《曹刿论战》导学训练课件

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名称 《曹刿论战》导学训练课件
格式 zip
文件大小 592.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2012-03-31 20:51:40

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文档简介

(共13张PPT)
第六单元追思先贤人生信
给下列加点的字注音。
又何间焉()
小惠未徧()
牺牲玉帛(
小信未孚()
肉食者鄙()
辙乱旗靡()
为下列句中加点的词选择正确的解释。
(1)曹刿请见(
A.拜见
B.看见
C.引见
D.见到
(2)小信未孚,神弗福也()
A.相信
B.信服
C.确实
D.信用
(3)彼竭我盈,故克之(
A.充满
B.有余
C.旺盛
D.节约

义不同于其
B.必以情


之属也”中
神情与苏、黄不属
髓,司命之所属
有良田美池桑竹之
D.属予作文以记之
6.把下列句子翻译
)小信未孚,神弗福
(2)忠之属也。可
本文记述
前684年齐
当时齐国(今山东中部,国都临淄)强
部,国都曲阜)弱
84年,齐国出兵打鲁
因为战争发生在鲁国的长勺,故称为“长勺之
文章通过曹
庄公有关齐鲁战争问题的对话
挥长勺之战的史实,阐
必须取信于民
确的战略战术,掌握战机才能取胜的道理,表
政治远见和卓越的军事才能,赞美了曹刿的爱国之情
学习本文,可从以下角度切入并感悟文本
关键词1结构脉络

曹刿、鲁庄公各是怎样的
题要求分析人物形象
物形
象要把人物放在具体的故事情节中,了解人物在各个情
节中的表现,抓住人物的肖像、语言、动作、心理等描
特别是那些富有特征的细节描写来
关键词3语言特色
文词语运用简
全文只二百多字,却极精练
场战争
程,塑造了两个鲜
象,论
春,齐
伐我”,用极简省的七个字就
战争发生的
景及性质,褒贬分明。曹刿见到庄
战的关键性
题概
其他如君臣
齐人三鼓
包括了齐军的第

鼓进
齐车依仗数
的优势企图取胜的急

矣”就包
鲁军进军的情
齐师败绩”四个字就概括了齐军溃
之,这篇文章在语言运用上惜墨如金,做到了辞
实而生动
课内阅读
阅读课文《曹刿论战》,完成后面的题。
下列四个选项中
词的意义和用法相同的一项
不以物喜,不以
B.战于长
衡于虑而后作
登轼而望之然后
忧患,而死
D.小大之狱
四时之景不同,而乐亦无穷也
鼓能振

中鲁庄
以对齐国作战的三条理由是
原文回答)
阅读全文,请从政
事两方面阐述鲁国获胜的原
解释下列句子中加点词语的古今义。
(1)又何间焉
古义
今义:
(2)肉食者鄙
古义
今义
(3)牺牲玉帛
古义
今义
(4)小大之狱
古义
今义
解析:C项“以”是连词,“用来”;其余为介词,“用
解析:例句与C项的“属”均为“种类”;A项为“类