《愚公移山》导学训练课件

(共12张PPT)
基础积累
0●●●●●●
仞
穷魁
畚
下列句子中加点
2)杂然相许
.个6
易.不一
7)无陇断焉
找出下
始
不惠
)一厝朔东,一厝雍
下列各组句子
两项是(
A.投诸渤海之尾
曾不能毁山之一毛
B.告之于帝
皆以美于徐公
C.以残年余力
不以物喜,不以己悲
D.聚室而谋
面山而居
「课文原话
)智叟阻止愚公移山的理由是
认为移山能够成功
把下列句子翻译成
(1)甚矣,汝之不惠
曾不能损魁父
(3)汝心之固,固
,曾不若孀妻弱
堂导学
●●●●●。
愚公移山》是一篇
唯物主义和木
垶证法思想的寓言故事
象的塑造,表现了
我
劳动人民有
海的坚定
说明“愚公不愚,智叟不智”,只要不怕困难,坚持斗争
定能获得事业上的成功
文
下角度切入并感悟文本
按
分为四段
第1段写太行、王屋这两座山的广度、高度和所
这实际上是交代故事的背景,对烘托人物精神具有
要的作用
第2段写愚公发起
过程中的艰苦
动,初步展示了愚公的精神,为下文“答智叟难”作铺垫
第3段写愚公批驳智叟的诘难。这是全文的重点段
两种对立的观点叙述得
是这篇
刻寓意之所在。由此
钕事的神话结尾
第4段写愚公的话感动了天帝,王屋
两座大
指通豫
献
壤,箕
烘托)废展
托
度
比
又智叟思想僵
愚公移山坚
举
匮天
愚公移山愿望
愚公是个怎样的人 作者塑造这一形象有什么寓意
人
价及人物象
探究。文中是通过愚公与其妻的对话、邻人
为以及愚公与智叟对移山的认识来刻画愚
物形象的。愚公身上所体现出来的精神
经成
了某种精神的象征,这是作者塑造这一人物的意图所在
键词3
叟
禺
禺
度是否朴
点提示】要从愚公之妻和智叟所说的话中去
对愚公移山的态度,二者措辞和
我的回答
示例:愚公移山体现了坚忍不拔的精神,这种精神可以
残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何
现在的)
魁父这座
你的心(思想)真顽固,顽固得没法开窍,连孤儿寡
愚公是一个有远大理想,不惧怕任何困难,有
坚强
和顽强的毅力,不
敢于斗争,敢
利的令人尊敬的老人。作者通过塑造这一形象,反映
我
劳动人民改造
塊和坚强毅
要克服困难就必须下
坚持不懈地奋斗的道玒
愚公之妻和智叟对愚公移山的态度不同。从
和语气
之妻是从“献疑”的角
之力”带有关
能损魁父
丘,如太
较轻,说的是真实的想法
不反对移山,所以接着就提出移山过程中必须解
要问题
石”。智
愚公移
甚矣,汝之不惠”是很严厉的责备语
年余力”又
足的轻视
柴不柴
毛
意挖
石何”简