人教版(新课程标准)七年级上册 第一章 第四节 地形图的判读 课件(共20张PPT)

文档属性

名称 人教版(新课程标准)七年级上册 第一章 第四节 地形图的判读 课件(共20张PPT)
格式 ppt
文件大小 6.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2021-06-01 10:53:48

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文档简介

等高线地形图之谜
学习目标
1.通过阅读图文资料,能够区分出海拔和相对高度。
2.通过观看模型演示,学会绘制简单的等高线地形图。
3.能够在等高线地形图上,识别出山峰、山脊、山谷。
4.能够应用等高线地形图,判断出坡的陡缓。
无人机:实地景观图
侦察兵:等高线地形图
我军任务:拿下被敌军占领的山区
为什么崎岖不平的地面会被侦查兵画成等高线地形图呢?
地面高度
判断海拔与相对高度
1.珠穆朗玛峰高8844.43米
2.天津市高银金融大厦建筑高度为596.5米
帅哥身高1.80米
海拔:
垂直于海平面的距离
海拔
海拔
相对高度
300
400
200
敌人的防“线”
情景一:
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绘制等高线
由一条条等高线组成的图叫做等高线地形图
山峰
山谷
山脊
模型中的碉堡、狙击手、
炮台对应的是照片中的
哪些地形部位?
第一关
:找一找
任务:
实物图
模型
等高线地形图
300
200
400
画出狙击手炮台处的等高线


山脊
山谷
山峰
第二关
:画一画
山峰
山脊
山谷
实物照片


300
200
400
小 结
400
300
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300
200
我们手背上的等高线
100
200
300
在下图中:
1.用 标出山峰的位置。
2.用虚线画出山脊和山谷的位置。
第三关
比一比:
这个符号是什么意思?
100
200
300
你会应用等高线地形图
制定作战方案吗?
沙场点兵
我军任务是占领敌军的制高点,请你在图中找出制高点,并说出它的海拔范围
情景一:
制高点
我军已经攻破一二防线,现在步兵要占领高地,请你为步兵选择最省力的路线,并说出理由。
情景二:
?
?
等高线密集
等高线稀疏
高地
?
?
哪条路线登山最省力
缓坡
陡坡
我军终于拿下高地,急需水源补给,现在你是侦查兵。图中哪里可以找到水源?说出你的判断理由。
情景三:



敌军已经知道我军的进攻计划,为了出其不意,我军决定勇夺天险,出奇制胜,图中哪里是天险?
情景四:
?
?
?
?
等高线地形图应用还有很多
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