2012中考物理总复习第4讲 电路
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望子成龙学校欢迎你！ 勤奋、博学、笃志、感恩！ 初中物理 王老师
望子成龙学校欢迎你！ 勤奋、博学、笃志、感恩！ 初三物理王老师
第四讲 电路
知识梳理：
1．电路的四个组成部分：
（1）___________ ,其作用是 _____________________________________；
（2）___________ ,其作用是 _____________________________________ ；
（3）___________ ,其作用是 _____________________________________ ；
（4）___________ ,其作用是 _____________________________________。
2.电路中的电流及能量转化
使用电源对外供电时，电源外部电流的方向是：电源正极 用电器 电源负极。
电源内部电流的方向是：电源负极 电源正极。
蓄电池对外供电时的能量转化： 能转化为 能，在电路中的角色是 ；
蓄电池自身充电时的能量转化： 能转化为 能，在电路中的角色是 。
3．电路的三种状态及判断
（1）通路：处处连通的电路，电路中有电流通过，用电器正常工作。
（2）断路：断开的电路，也叫开路，电路中无电流，用电器不工作。
（3）短路：电源的正.负极直接用导线相连或用电器（或电表）的两端用导线直接相连。
电路中有持续电流的条件是： . 。
短路有两种：一是电源短路，即将电源的正.负极直接用 相连，这时电路中 很大，这样可能会 ；是必须避免的；二是局部短路，即将用电器（或电表）的两端用导线直接相连，这样电流将不从被短路的用电器流过，会导致被短路的用电器（或电表）不能 ，但不会 。
4.电路连接
4.1“按照要求连接电路”
将图1按要求连接：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
将图2按要求连接：使L1和L2并联，并且让S1控制L1，让S2控制L2，S3接在干路上。
4.2“由电路图连接实物图”：
4.3“由实物图画出对应的电路图”：
5.电路故障分析：
电路有三种状态，通路.断路（开路）和短路，其中通路和（开关）断路是正常的电路状态，
断路中的电源断路.导线断路和用电器断路则属于电路故障， 短路分为用电器短路和电源短路，用电器或电源两端被导线直接连通就出现短路故障，这两种故障应该避免和排除。
串联电路中的断路和短路：
L1断路，两灯均不亮， 示数_____, 示数_______;
L2断路，两灯均不亮， 示数_____, 示数_______;
L1短路，L1不亮 L2亮， 示数_____, 示数________;
L2短路，L2不亮 L1亮， 示数_____, 示数_______。
L1断路，两灯均不亮， 示数_____, 示数________;
L2断路，两灯均不亮， 示数_____, 示数________;
L1短路，L1不亮 L2亮， 示数_____, 示数_________;
L2短路，L1亮 L2不亮， 示数_____, 示数_________。
总结：串联电路中出现断路时，两灯_______, 表示数________,
发生断路的元件两端的电压______，未发生断路的元件两端电压______。
串联电路中出现短路时，发生短路的灯_____,另一灯______, 表示数________,
发生短路的元件两端的电压______，未发生短路的元件两端电压______。
并联电路中的断路和短路
L1断路，L1不亮 L2亮 示数_____, 示数_____, 示数______;
L2断路，L1亮 L2不亮 示数_____, 示数_____, 示数_______;
L1短路，两灯均不亮， 示数_____, 示数_____, 示数_______;
L2短路，两灯均不亮， 示数_____, 示数_____, 示数_______。
总结：并联电路中出现断路时，断路的灯______,未断路的灯______，干路电流______；
发生断路的支路的电流______，未发生断路的支路电流______，电压表示值______。
并联电路中出现短路时，两灯_____,电压表示值______；
支路电流______,干路电流________,容易烧毁______和_________。
6.电路故障的判断方法：
★利用导线.电流表.电压表.检验灯查找电路故障★（主要判断串联断路故障）
（1）将导线接在两点间，如果电路中有电流（或电路中灯泡发光了），说明此两点间有断路；
（2）将电流表接在两点间，如果电路中有电流（或电路中灯泡发光了），说明此两点间有断路；
（3）将电压表接在两点间，如果电压表有示数（且为电源电压），说明此两点间有断路；
（4）将检验灯接在两点间，如果电路中有电流（或检验灯发光了），说明此两点间有断路。
总结：串联电路中出现断路时，查找故障点的方法概括为用 导线.电流表.电压表.检验灯任意一种与电路逐段并联，与谁并联有现象，谁就是断路。
并联电路的故障分析主要考察家庭电路中的故障，已经在上一讲进行讲解。
7.电路设计基础
进行电路设计的基础是掌握一定的电路模型，根据要求找出对应的电路模式，从而选择满足要求的电路图或者进行电路设计，在中考中该部分主要是选择题和作图题，非常重要。
尤其要注意以下几种常考类型：
（1）普通电路：根据开关的作用判断电路的串并联，从而设计电路。
（2）区域保护电路：用一根导线与安装了用电器（一般是电铃）的保护区域并联起来，当导线碰断时，电路就会工作从而报警。
（3）卧室电路：用两个开关独立的控制电路的通断，两个开关应该是串联的单刀双掷开关。
（4）自动控制电路：通过声音（声控开关）和光照（光控开关）来实现自动控制的电路，
当满足“且”的关系时用串联，满足“或”的关系用并联。
（5）投票表决电路：通过电路中灯的亮灭来决定一个事件是否通过，如果所有人同意方可（相当于“且”）则用串联，如果满足一人同意即可（相当于“或”）则使用并联。
（6）仓库电路：满足仓库值班人员知道是哪扇门有人送货的电路，也就是为了区分不同的状况而设计的电路，常见的有学校寝室报警器，医院病人呼救灯等。
（7）车门报警系统：当有门没有关闭时就发出警示，也就是说所有门关闭时用电器反而不工作，那么所有开关应该串联起来，然后再与用电器并联，电路中必须要有保护电阻！
巩固提高：
1.A.B.C.D四个带电小球，A吸引B，B排斥C，C吸引D，D带正电，则A球（ ）
A.带正电 B.带负电
C.不带负电 D.带电不带电均有可能
2.雨季，乌云滚滚并伴有雷电发生，这是因为（ ）
A.乌云滚动摩擦生热 B.乌云释放出积蓄的太阳能
C.带有不同电荷的云层发生放电现象 D.带有相同电荷的云层发生放电现象
3.一个验电器带有正电，它的箔片张开某一角度，用另一个有绝缘手柄的导体靠近验电器的金属球，发现验电器的箔片的张角减小，关于导体的带电情况，下面的说法正确的是（ ）
A. 只可能带负电 B.只可能带正电
C. 可能带负电或不带电 D.可能带正电或不带电
4雷雨天时，避雷针的尖端就能不断地向空中释放电子，对此有以下说法正确的是:
A．避雷针中没有电流 B．电流从大地流向尖端
C．电流从尖端流向大地 D．电流方向无法确定
5.电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。这是因为( )
A.铁链与地面接触会发出响声，告知车站上的乘客电车将要停车，请准备上车
B.铁链与地面接触会发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车
C.铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来
D.铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷，避免地面上的乘客与电车之间可能发生的火花放电，确保安全
6.物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明( )
A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电
B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电
C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电
D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电
7.关于干电池的正、负极和电路中电子运动方向的说法中，正确的是( )
A.锌筒是负极、碳棒是正极，电子从碳棒经用电器向锌筒运动
B.锌筒是负极、碳棒是正极，电子从锌筒经用电器向碳棒运动
C.锌筒是正极、碳棒是负极，电子从碳棒经用电器向锌筒运动
D.锌筒是正极、碳棒是负极，电子从经锌筒用电器向碳棒运动
8.关于电源和电流，下列说法中正确的是( )
A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的
B.电源外部，电流是从电源的正极流向负极
C.在电路中只要有电源，就一定会有电流
D.电流的方向总是从电源的正极流向负极
9.根据实物图，画出相应的电路图
10.根据电路图连接实物图
11.在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）
A．L可能变亮 B．R可能断路 C．灯L可能断路 D．电阻R可能短路
12. 如图所示，开关S闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用一根导线进行判断，当导线连接BC时，灯不亮；当导线连接CD时，灯也不亮；当导线连接DE时，灯亮了。则电路故障原因是 （ ）
A．电阻R断路 B．电灯L断路 C．R.L同时断路 D．变阻器R断路
13．如图所示，若开关S闭合后，灯L1.L2均不亮，当小华将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断( )
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
14．如图电路，S闭合后，移动滑片灯不亮，用电压表测得ad间的电压为4.5V，ab间电压也为4.5V,bc间电压为0,则电路故障为( )
A.灯通路,变阻器断路 B.灯断路,变阻器短路
C.灯.变阻器都短路 D.灯.变阻器都断路
15.如图，闭合开关，两灯都不亮，电压表测得Uad=6V, Ubd=6V, Ubc=6V, 如导线连接无问题，则故障可能是( )
A.L1灯丝断了 B. L2灯丝断了 C.电源坏了 D. L1, L2 灯丝都断了
16.如图电路，，R1=R2，开关闭合时，电流表示数相等，则( )
A.R1短路 B.R1断路 C. R2短路 D. R2开路
17．如图,闭合开关,L1.L2都发光, 突然一盏灯熄灭,而电流表.电压表示数都不变,则( )
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
18．如图，当闭合开关时，L1亮，L2不亮，和均有示数，故障的原因可能是( )
A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路
19．如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是( )
A.灯泡L1灯丝断了 B.灯泡L2灯丝断了 C.灯泡L1短路 D.灯泡L2短路
20．如图电路，闭合开关时，有一只灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，则 ( )
A.L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路
21．(2011重庆)在图3所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是( )
A．只闭合开关S1
B．只闭合开关S2
C．只闭合开关S1.S2
D．开关S1.S2.S3都闭合
22．（2011浙江杭州）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是（ ）
23.小施学校的教学楼有东.南.西.北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是 ( )
24.小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（ ）
25．（2011四川成都）图（甲）所示为家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是220V。则图（乙）所示电路中，与之对应的是（ ）
26．（2011江苏连云港）为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯.关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl.S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（ ）
27．(2011年浙江衢州）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（ ）
28.我们家中的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在如图所示的电路中，你认为符合要求的是（ ）
29.（2009襄樊）在如图1所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在 和 两点之间。
30.（2009衡阳）恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图2所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 (填“a”或“b”)处剪断导线．拆除前起爆器上 (填“有”或“没有”)电流通过．
31.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A.B.C和电灯.电铃各一只(如图3所示).用导线连接A.C灯不亮,铃响;连接A.B时灯不亮,铃不响;连接B.C时灯亮,铃不响.请你根据上述情况画出这个部件内的电路图
32.（06青岛）小明有一个电路盒，面板上有L1.L2灯各一只，两个开关S1.S2，一个电流表。在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构。为此，小红做了如下实验：
只闭合开关 S1 S2 S1和S2
灯的发光情况 L1 亮 不亮 亮
L2 不亮 不亮 亮
电流表示数 I1=0.2A I2=0 I3=0.2A
根据实验情况，请画出盒内电路的电路图，并在图中标明电流表的正负接线柱。
图1
S1
S2
S3
图2
L1
L2
S1
S2
A
L1 L2
V
A
V
V
A
A
V
V
A
A
V
V
A
A
V
V
A
A
A
k
L1
L2
A1
A2
V
A2
V
A1
A2
V
A1
A1
A1
A2
V
A2
V
保护区域
（2）区域保护电路
（6）仓库电路
（7）车门报警系统
（5）投票表决器
（4）自动控制电路
（3）卧室电路
（1）普通电路
楼道系统
安保系统
R
G
S1
S2
11题
12题
13题
15题
14题
c b
d a
b
R2
R2
R1
R1
R2
A1
A2
16题
L1 L2
V
A
17题
A
V
18题
A
V
L1
L2
19题
20题
L1
L2
图2
图1
图3
第四讲 电路 1
2
第四讲 电路
望子成龙学校欢迎你！ 勤奋、博学、笃志、感恩！ 初三物理王老师
第四讲 电路
知识梳理：
1．电路的四个组成部分：
（1）___________ ,其作用是 _____________________________________；
（2）___________ ,其作用是 _____________________________________ ；
（3）___________ ,其作用是 _____________________________________ ；
（4）___________ ,其作用是 _____________________________________。
2.电路中的电流及能量转化
使用电源对外供电时，电源外部电流的方向是：电源正极 用电器 电源负极。
电源内部电流的方向是：电源负极 电源正极。
蓄电池对外供电时的能量转化： 能转化为 能，在电路中的角色是 ；
蓄电池自身充电时的能量转化： 能转化为 能，在电路中的角色是 。
3．电路的三种状态及判断
（1）通路：处处连通的电路，电路中有电流通过，用电器正常工作。
（2）断路：断开的电路，也叫开路，电路中无电流，用电器不工作。
（3）短路：电源的正.负极直接用导线相连或用电器（或电表）的两端用导线直接相连。
电路中有持续电流的条件是： . 。
短路有两种：一是电源短路，即将电源的正.负极直接用 相连，这时电路中 很大，这样可能会 ；是必须避免的；二是局部短路，即将用电器（或电表）的两端用导线直接相连，这样电流将不从被短路的用电器流过，会导致被短路的用电器（或电表）不能 ，但不会 。
4.电路连接
4.1“按照要求连接电路”
将图1按要求连接：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
将图2按要求连接：使L1和L2并联，并且让S1控制L1，让S2控制L2，S3接在干路上。
4.2“由电路图连接实物图”：
4.3“由实物图画出对应的电路图”：
5.电路故障分析：
电路有三种状态，通路.断路（开路）和短路，其中通路和（开关）断路是正常的电路状态，
断路中的电源断路.导线断路和用电器断路则属于电路故障， 短路分为用电器短路和电源短路，用电器或电源两端被导线直接连通就出现短路故障，这两种故障应该避免和排除。
串联电路中的断路和短路：
L1断路，两灯均不亮， 示数_____, 示数_______;
L2断路，两灯均不亮， 示数_____, 示数_______;
L1短路，L1不亮 L2亮， 示数_____, 示数________;
L2短路，L2不亮 L1亮， 示数_____, 示数_______。
L1断路，两灯均不亮， 示数_____, 示数________;
L2断路，两灯均不亮， 示数_____, 示数________;
L1短路，L1不亮 L2亮， 示数_____, 示数_________;
L2短路，L1亮 L2不亮， 示数_____, 示数_________。
总结：串联电路中出现断路时，两灯_______, 表示数________,
发生断路的元件两端的电压______，未发生断路的元件两端电压______。
串联电路中出现短路时，发生短路的灯_____,另一灯______, 表示数________,
发生短路的元件两端的电压______，未发生短路的元件两端电压______。
并联电路中的断路和短路
L1断路，L1不亮 L2亮 示数_____, 示数_____, 示数______;
L2断路，L1亮 L2不亮 示数_____, 示数_____, 示数_______;
L1短路，两灯均不亮， 示数_____, 示数_____, 示数_______;
L2短路，两灯均不亮， 示数_____, 示数_____, 示数_______。
总结：并联电路中出现断路时，断路的灯______,未断路的灯______，干路电流______；
发生断路的支路的电流______，未发生断路的支路电流______，电压表示值______。
并联电路中出现短路时，两灯_____,电压表示值______；
支路电流______,干路电流________,容易烧毁______和_________。
6.电路故障的判断方法：
★利用导线.电流表.电压表.检验灯查找电路故障★（主要判断串联断路故障）
（1）将导线接在两点间，如果电路中有电流（或电路中灯泡发光了），说明此两点间有断路；
（2）将电流表接在两点间，如果电路中有电流（或电路中灯泡发光了），说明此两点间有断路；
（3）将电压表接在两点间，如果电压表有示数（且为电源电压），说明此两点间有断路；
（4）将检验灯接在两点间，如果电路中有电流（或检验灯发光了），说明此两点间有断路。
总结：串联电路中出现断路时，查找故障点的方法概括为用 导线.电流表.电压表.检验灯任意一种与电路逐段并联，与谁并联有现象，谁就是断路。
并联电路的故障分析主要考察家庭电路中的故障，已经在上一讲进行讲解。
7.电路设计基础
进行电路设计的基础是掌握一定的电路模型，根据要求找出对应的电路模式，从而选择满足要求的电路图或者进行电路设计，在中考中该部分主要是选择题和作图题，非常重要。
尤其要注意以下几种常考类型：
（1）普通电路：根据开关的作用判断电路的串并联，从而设计电路。
（2）区域保护电路：用一根导线与安装了用电器（一般是电铃）的保护区域并联起来，当导线碰断时，电路就会工作从而报警。
（3）卧室电路：用两个开关独立的控制电路的通断，两个开关应该是串联的单刀双掷开关。
（4）自动控制电路：通过声音（声控开关）和光照（光控开关）来实现自动控制的电路，
当满足“且”的关系时用串联，满足“或”的关系用并联。
（5）投票表决电路：通过电路中灯的亮灭来决定一个事件是否通过，如果所有人同意方可（相当于“且”）则用串联，如果满足一人同意即可（相当于“或”）则使用并联。
（6）仓库电路：满足仓库值班人员知道是哪扇门有人送货的电路，也就是为了区分不同的状况而设计的电路，常见的有学校寝室报警器，医院病人呼救灯等。
（7）车门报警系统：当有门没有关闭时就发出警示，也就是说所有门关闭时用电器反而不工作，那么所有开关应该串联起来，然后再与用电器并联，电路中必须要有保护电阻！
巩固提高：
1.A.B.C.D四个带电小球，A吸引B，B排斥C，C吸引D，D带正电，则A球（ ）
A.带正电 B.带负电
C.不带负电 D.带电不带电均有可能
2.雨季，乌云滚滚并伴有雷电发生，这是因为（ ）
A.乌云滚动摩擦生热 B.乌云释放出积蓄的太阳能
C.带有不同电荷的云层发生放电现象 D.带有相同电荷的云层发生放电现象
3.一个验电器带有正电，它的箔片张开某一角度，用另一个有绝缘手柄的导体靠近验电器的金属球，发现验电器的箔片的张角减小，关于导体的带电情况，下面的说法正确的是（ ）
A. 只可能带负电 B.只可能带正电
C. 可能带负电或不带电 D.可能带正电或不带电
4雷雨天时，避雷针的尖端就能不断地向空中释放电子，对此有以下说法正确的是:
A．避雷针中没有电流 B．电流从大地流向尖端
C．电流从尖端流向大地 D．电流方向无法确定
5.电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。这是因为( )
A.铁链与地面接触会发出响声，告知车站上的乘客电车将要停车，请准备上车
B.铁链与地面接触会发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车
C.铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来
D.铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷，避免地面上的乘客与电车之间可能发生的火花放电，确保安全
6.物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明( )
A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电
B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电
C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电
D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电
7.关于干电池的正、负极和电路中电子运动方向的说法中，正确的是( )
A.锌筒是负极、碳棒是正极，电子从碳棒经用电器向锌筒运动
B.锌筒是负极、碳棒是正极，电子从锌筒经用电器向碳棒运动
C.锌筒是正极、碳棒是负极，电子从碳棒经用电器向锌筒运动
D.锌筒是正极、碳棒是负极，电子从经锌筒用电器向碳棒运动
8.关于电源和电流，下列说法中正确的是( )
A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的
B.电源外部，电流是从电源的正极流向负极
C.在电路中只要有电源，就一定会有电流
D.电流的方向总是从电源的正极流向负极
9.根据实物图，画出相应的电路图
10.根据电路图连接实物图
11.在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）
A．L可能变亮 B．R可能断路 C．灯L可能断路 D．电阻R可能短路
12. 如图所示，开关S闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用一根导线进行判断，当导线连接BC时，灯不亮；当导线连接CD时，灯也不亮；当导线连接DE时，灯亮了。则电路故障原因是 （ ）
A．电阻R断路 B．电灯L断路 C．R.L同时断路 D．变阻器R断路
13．如图所示，若开关S闭合后，灯L1.L2均不亮，当小华将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断( )
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
14．如图电路，S闭合后，移动滑片灯不亮，用电压表测得ad间的电压为4.5V，ab间电压也为4.5V,bc间电压为0,则电路故障为( )
A.灯通路,变阻器断路 B.灯断路,变阻器短路
C.灯.变阻器都短路 D.灯.变阻器都断路
15.如图，闭合开关，两灯都不亮，电压表测得Uad=6V, Ubd=6V, Ubc=6V, 如导线连接无问题，则故障可能是( )
A.L1灯丝断了 B. L2灯丝断了 C.电源坏了 D. L1, L2 灯丝都断了
16.如图电路，，R1=R2，开关闭合时，电流表示数相等，则( )
A.R1短路 B.R1断路 C. R2短路 D. R2开路
17．如图,闭合开关,L1.L2都发光, 突然一盏灯熄灭,而电流表.电压表示数都不变,则( )
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
18．如图，当闭合开关时，L1亮，L2不亮，和均有示数，故障的原因可能是( )
A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路
19．如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是( )
A.灯泡L1灯丝断了 B.灯泡L2灯丝断了 C.灯泡L1短路 D.灯泡L2短路
20．如图电路，闭合开关时，有一只灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，则 ( )
A.L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路
21．(2011重庆)在图3所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是( )
A．只闭合开关S1
B．只闭合开关S2
C．只闭合开关S1.S2
D．开关S1.S2.S3都闭合
22．（2011浙江杭州）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是（ ）
23.小施学校的教学楼有东.南.西.北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是 ( )
24.小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（ ）
25．（2011四川成都）图（甲）所示为家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是220V。则图（乙）所示电路中，与之对应的是（ ）
26．（2011江苏连云港）为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯.关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl.S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（ ）
27．(2011年浙江衢州）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（ ）
28.我们家中的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在如图所示的电路中，你认为符合要求的是（ ）
29.（2009襄樊）在如图1所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在 和 两点之间。
30.（2009衡阳）恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图2所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 (填“a”或“b”)处剪断导线．拆除前起爆器上 (填“有”或“没有”)电流通过．
31.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A.B.C和电灯.电铃各一只(如图3所示).用导线连接A.C灯不亮,铃响;连接A.B时灯不亮,铃不响;连接B.C时灯亮,铃不响.请你根据上述情况画出这个部件内的电路图
32.（06青岛）小明有一个电路盒，面板上有L1.L2灯各一只，两个开关S1.S2，一个电流表。在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构。为此，小红做了如下实验：
只闭合开关 S1 S2 S1和S2
灯的发光情况 L1 亮 不亮 亮
L2 不亮 不亮 亮
电流表示数 I1=0.2A I2=0 I3=0.2A
根据实验情况，请画出盒内电路的电路图，并在图中标明电流表的正负接线柱。
图1
S1
S2
S3
图2
L1
L2
S1
S2
A
L1 L2
V
A
V
V
A
A
V
V
A
A
V
V
A
A
V
V
A
A
A
k
L1
L2
A1
A2
V
A2
V
A1
A2
V
A1
A1
A1
A2
V
A2
V
保护区域
（2）区域保护电路
（6）仓库电路
（7）车门报警系统
（5）投票表决器
（4）自动控制电路
（3）卧室电路
（1）普通电路
楼道系统
安保系统
R
G
S1
S2
11题
12题
13题
15题
14题
c b
d a
b
R2
R2
R1
R1
R2
A1
A2
16题
L1 L2
V
A
17题
A
V
18题
A
V
L1
L2
19题
20题
L1
L2
图2
图1
图3
第四讲 电路 1
2
第四讲 电路
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