16.2《六国论》课件（36张PPT）-2020-2021学年高中语文统编版必修下册第八单元

六国论
——苏洵
是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。
①政论，主要用于发表作者对于当时政治的见解和主张；
②史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴，本文即史论。
论
在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”，文章旨在分析六国失败的原因。
六国论
文本疏通
第一段
六国破灭，非/兵不利，战不善，弊在赂秦。
【
】
赂秦而力亏，破灭之道也。而：
【 】
或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”
【 】
六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器不锋利，仗打不好，
弊病在于拿土地贿赂秦国。
表因果的连词。
破灭：灭亡
拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。
有人会问：“六国接连灭亡，都是因为有贿赂秦国的吗？”
互：交互，由此及彼，由彼及此。
六国互丧：　　公元前230年秦灭韩，前225年灭魏，前223年灭楚，前222年灭燕、灭赵，前221年灭齐。
文本疏通
第一段
曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！”
【
】
（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：‘弊病在于贿赂秦国’。”
以：因为，介词。
盖：承接上文，表示原因，“因为”。
完：形容词活用作动词，完整地保全。
判断句
内容分析
◆第一段的哪一句概括了六国破灭的原因？作者是从哪两个方面加以阐述的？
◆第一问：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”
◆第二问：作者从两个方面加以说明：一是从“赂秦”的国家来说，“赂秦而力亏，破灭之道”；一是从不赂秦的国家来说，“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完”。
这两点既是对中心论点的阐释，也是分论点。
第一段文章总论，为下文的论述举纲张目。
参考资料
在我国历史上，战国是七雄争霸的时代。《六国论》中的“六国”，就是指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家，经过商秧变法的彻底改革，经济和军事实力都强大起来；而原本强盛的六国却因宗法势力的强大，因循守旧，经济和军事实力日益衰落。秦强盛起来后，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾联合起来对抗秦国，这就是所谓“合纵”。但他们又各有自己的打算，所以这种联合并不巩固。秦国采取“远交近攻”的军事战略，韩、魏、楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦国的威胁和侵略，在秦国强大的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭，齐、燕、赵三国也相继灭亡。六国灭亡，“非兵不利，战不善”，其原因是多方面的，绝不仅仅是因为割地赂秦。苏洵不从其他方面去论证，而抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来论证，是为其针砭现实服务的。
文本疏通
第二段
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，
【
】
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；
【
】
诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
【
】
秦国在用战争夺取土地以外（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，
大的就获得城市。
以：用、凭……（方法）。
其实：其：指代词，它的。实：实际。
秦国（受贿赂）得到的土地，与战胜获得的土地（相比较），实际多到
百倍。
六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地，与战败所丧失的土地（相比较），
实际也要多到百倍。
文本疏通
第二段
则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
【 】
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
【
】
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
【
】
固：固然，当然。
那么秦国最大的欲望，六国诸侯最大的祸患，当然不在于战争。
思：想，这里表示回顾，回忆。先：对去世的尊长的敬称。
想想他们死去的祖辈父辈，暴露在寒霜之中，披荆斩棘，才有了很
少的一点土地。
以：才。
予：给。
子孙对那些土地却不很爱惜，拿来送给别人，好象抛弃
（不值钱的）小草一样。
文本疏通
第二段
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。
【
】
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
【
】
然：这，这样。后：以后。
而：表顺接连词
这个“之”指秦。后一个“之”指赂秦的各国。这两句主语省略。
今天割去五座城，明天割去十座城，这才能睡一夜安稳觉。
（可是第二天）起床向四境一看，秦国的军队又来了。
既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的贪心永远没有满足。
六国送给秦国的土地越多，秦国侵犯六国越厉害。
文本疏通
第二段
故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。
【
】
古人云：“以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽火不灭。”此言得之。
【
】
至于：表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。可翻译成“以致”“以致于”。理：从道理上说，名词作壮语。固：固然，当然，宜：应该。然：这样。
所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。
以致落到全部覆亡，是理所当然的事。
得：合适，正确
古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，
火就不会灭。”这话说对了。
内容分析
◆第二段是从那个方面论证六国破灭的原因的？用了哪些对比的语句？
◆第一问：从第一个方面(“赂秦而力亏，破灭之道”)论证六国破灭的原因。
内容分析
◆第二段是从那个方面论证六国破灭的原因的？其中有几层意思？用了哪些对比的语句？
第一层(第二段)，论述第一个分论点“赂秦而力亏，破灭之道也”。可以分为三小层。
　　第一小层(“秦以攻取之外……固不在战矣”)，比较诸侯割地赂秦而造成的双方土地得失变化。得出“秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战”的结论。
　　第二小层(“思厥先祖父……理固宜然”)，写诸侯赂秦的情形和结果，说明赂秦乞和适得其反，只能助长秦国的侵略野心，造成“颠覆”的下场。
　　第三小层(“古人云……此言得之”)，引用古人的话为证，形象地说明赂秦的危害。
　　以上三小层就赂秦的国家(韩、魏、楚)灭亡的原因进行论述，有理有据，确凿有力地论证了中心论点。
文本疏通
第三段
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
迁灭：灭亡。迁：改变的意思。
【齐国并没有贿赂秦国，（可是）终于也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。】
【五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。】
义:名词活用作动词，坚持正义。
【燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，能够守住他的国土，坚持正义，
不贿赂秦国。】
文本疏通
第三段
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
【所以燕虽然是个小国，却最后灭亡，这就是用兵抗秦的效果。】
【等到燕太子丹用荆轲（刺杀秦王）作为（对付秦国的）计策，
这才招致了（灭亡的）祸患。】
文本疏通
第三段
赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
于秦：和秦国。 再：两次。
状语后置
【赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次
攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。】
以：因为。 诛：表被动，被诛。 为：成为，变为。
【等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。】
文本疏通
第三段
且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，
革灭：革除，消灭。殆：大概、几乎，副词，表推测。
智力孤危：智，智谋；力，力量。孤，孤立，孤单；危，危急。
诚：确实，的确。
【而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说
（他们的）智谋和力量都很单薄，战败了而亡国，确实是不得已的事。】
向使：假使。
【假使韩、魏、楚三国都爱护他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）
刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，】
文本疏通
第三段
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
胜负之数(shù)，存亡之理：胜败存亡的命运。“数”、“理”，都是天命、命运的意思。
这两句是互文，翻译时要将上句、下句的相对应的词语拼合为一句。
当：通“倘”，如果。
易：轻易。
【那么胜败存亡的命运，如果与秦国相比较，也许还不容易判断
（出高低来）呢。】
内容分析
◆第三段是从那个方面论证六国破灭的原因的？
◆齐国和燕、赵两国为什么灭亡？
◆第一问：从第二个方面(“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完”)论证六国破灭的原因。
◆第二问：齐国灭亡的原因是：“与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。”燕、赵两国灭亡的具体原因是其本身的错误，即燕“以荆卿为计”，赵“牧以谗诛”“用武而不终”，但根本原因是“燕赵处秦革灭殆尽之际”，孤立无援。燕、赵“战败而亡”是“诚不得已”。
文本疏通
第四段
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽④也。
事：侍奉。
礼：名词活用为动词，礼遇，礼待。
西向：向西（对付秦国）。
【唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，
用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），
那么，我恐怕秦国人吃饭都咽不下的。】
文本疏通
第四段
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者，无使为积威之所劫哉！
日削月割：“日”、“月”，名词作壮语，一天天，一月月。
以：连词，表结果。
【真可悲叹啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，
天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。】
为：动词，掌管，主持，治理。无：不，不要。使：后面省略“之（自己）”。
【治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊！】
内容分析
◆第四段的哪句话概括了六国破灭的历史教训？
◆“为国者无使为积威之所劫哉!”
文本疏通
第五段
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之势；
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
夫：表议论的发语词。 于秦：比秦国。 犹：还，仍然。
【六国和秦国都是诸侯之国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有
可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。】
苟：假如。 以天下之大：凭仗着这样大的国家。以：凭仗，凭借；天下之大，
定语后置，“之”为定语后置的标志， 而：却。从：跟随。 故事：旧事。
是：指代词，这。
【假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路，
这就是又在六国之下了！】
内容分析
◆第五段表明了作者怎样的写作意图？
◆警告北宋王朝，切勿重蹈六国灭亡的覆辙。
参考资料
北宋建国以后，对不断进犯东北、西北边境的契丹、西夏，一直采取妥协退让、屈辱求和的政策。到苏洵生活的年代，北宋统治者每年都要向契丹、西夏纳币输绢以求苟安。针对这种情况，作者在这篇文章中评论战国时期六国灭亡的原因，说明“六国破灭，弊在赂秦”，讽谏北宋王朝以六国为鉴，不要为契丹、西夏“积威之所劫”，一味赂贿以求苟安，而要奋起御侮，积极谋求“不赂而胜之”之道。
写作特点
第一部分，提出中心论点和分论点
　　　　　　　　　　┏赂秦而力亏，破灭之道也
六国破灭，弊在赂秦　┫
　　　　　　　　　　┗不赂者以赂者丧
写作特点
第二部分，论证中心论点。
　　　　　　　　┏　1．秦所得：百倍；诸侯所亡：亦百倍
　　　　　　　　┃　　（“赂”造成的得失远远超过通过战争）
一、赂秦而力亏，┫　2．祖先辟地，子孙割地；奉弥繁，侵愈急。
　　破灭之道也　┃　 （不战而强弱胜负已判）
　　(韩、魏、楚)┃　3．以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽火不灭。
　　　　　　　　┗　　（此言得之。）
　　　　　　　　 　┏　1．齐：与嬴而不助五国
二、不赂者以赂者丧 ┫　2．燕：以荆卿为计，始速祸━┓智力孤危
　　（齐、燕、赵） ┃　　 赵：牧以谗诛，用武不终━┛诚不得已
　　　　　　　　　 ┗　3．向使三国……胜负存亡，或未易量
写作特点
第三部分，本文的结论部分。
一、总结教训　┏　假设：并力抗秦——必胜　┓
　　提出主张　┃　史实：日削月割——灭亡　┃为国者，无使为积威之所 劫哉
　　申明政见　┗　根源：为国者为积威所劫　┛
二、联系现实　┏北宋（一统天下）＞秦（诸侯）＞六国（诸侯）
　　点明主旨　┗苟以天下之大，而从六国故事，在六国之下矣
写作特点
　1．借古讽今，切中时弊
本文属于史论，借史立论，以古鉴今。
本文从历史与现实结合的角度，依据史实，抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者明达而深湛的政治见解。文末巧妙地联系北宋现实，点出全文的主旨，语意深切，发人深省。
写作特点
　2．论点鲜明，论证严密
本文为论说文，其结构完美地体现了论证的一般方法和规则，堪称古代论说文的典范。文章开篇即提出六国破灭“弊在赂秦”的论点；然后以史实为据，分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家从正面加以论证；又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所劫”的论断；最后借古论今，讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。
写作特点
　2．论点鲜明，论证严密
文章围绕中心论点展开论证，既深入又充分，逻辑严密，无懈可击。全文纲目分明，脉胳清晰，结构严整。不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑联系，而且首尾照应，古今相映。文中运用例证、引证、假设，特别是对比的论证方法。如“赂者”与“不赂者”对比；秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比；赂秦之频与“一夕安寝”对比；以六国与北宋对比。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。
写作特点
　　3．语言生动，气势充沛
在语言方面，本文除了具有一般论说文用词准确、言简意赅的特点之外，还有语言生动形象的特点。在论证中穿插“思厥先祖父……而秦兵又至矣”的描述，引古人之言来形象地说明道理，用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达效果。文章的字里行间饱含着作者的感情。
写作特点
　　3．语言生动，气势充沛
不仅有“呜呼”“悲夫”等感情强烈的嗟叹，就是在夹叙夹议的文字中，也流溢着作者的情感，如对以地事秦的憎恶，对“义不赂秦”的赞赏，对“用武而不终”的惋惜，对为国者“为积威之所劫”痛惜、激愤，都溢于言表，有着强烈的感染力，使文章不仅以理服人，而且以情感人。再加上对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞方式的运用，使文章不仅章法严谨，而且富于变化，承转灵活，纵横恣肆，起伏跌宕，雄奇遒劲，具有雄辩的力量和充沛的气势。
理解性默写
1.《六国论》的中心论点是“???????????????，?????????????，?????????????，??????????????。”
2.《六国论》中借古讽今的诗句是“??????????????????，????????????????????，?????????????????。”
3.《六国论》中的“??????????????????，???????????????????，??????????????????，????????????????。”引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害。
1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
3.以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
理解性默写
4.苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是：??????????????????????????。?
5.《六国论》中“认为不赂者以赂者丧”是因为：??????????????????，????????????????。
6.《六国论》中论述齐国灭亡根源的句子是：????????????????????。?
7.《六国论》中论述齐国灭亡原因的句子是：????????????????????。
4.为国者无使为积威之所劫也
5.盖失强援，不能独完
6.不赂者以赂者丧
7.与嬴而不助五国也
理解性默写
8.《六国论》中表现列国先人艰苦开辟疆土的句子：???????????????，???????????。
9.《六国论》中明确指出赂秦是导致灭亡的根本原因的句子：?????????????。
10.《六国论》中作者含蓄表明写作目的句子：??????????????，??????????，??????。
11.《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能坚持无力抗?秦到底的句子：??????????????，??????????，???????????。
8.暴霜露，斩荆棘。
9.弊在赂秦。
10.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
11.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。