Unit 4 Where's the bird（Story time）课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
Unit
4
Where’s
the
bird?
Story
time
It’s
a
beautiful
bird.
美丽的
a
bird
一只小鸟
Let’s
learn
How
beautiful
!
多漂亮啊！
小鸟正在飞，它要飞去哪呢？
behind
在……后面
under
在……下面
in
在……里面
on
在……上面
Where’s
the
bird?
It’s
…
小鸟飞进了一间房子。你能找到它吗？（可以说中文）
1.The
bird
is
__
the
pencil
case.
2.The
bird
is
_______the
ball.
3.The
bird
is
___
the
rubber.
4.The
bird
is
_____
the
book.
in
behind
on
under
用方位词填空
chair
椅子
desk
课桌
Where’s
the
bird?
It’s
…
两人一组，观察小鸟的位置，用下列句型编对话。
Work
in
pairs
小鸟从房间飞了出来，它又飞去哪了呢？
Watch
and
answer
Where
does
the
bird
fly
into
?
小鸟飞进了哪里？
A.
B.
观看卡通，回答问题。
在农场
Watch
and
answer
Where
does
the
bird
fly
into
?
小鸟飞进了哪里？
B.
A.
观看卡通，回答问题。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
①
②
③
④
⑤
⑥
Listen
and
number
听录音，按小鸟飞到的先后顺序给下列图片排序。
It’s
not
here.
它不在这儿。
It
isn’t
here.
under
the
desk
behind
the
door
on
the
chair
in
the
desk
in
the
tree
树
Find
and
say
1.
打开书P24，快速浏览图片。
2.
找一找小鸟都飞到了哪些地方。
Read
and
judge
（
）1.
The
bird
is
under
the
desk.
（
）2.
The
bird
is
behind
the
window.
Tip:
打开书本p24
和p25页找找答案吧！
T
F
细读课文，判断正误。正确的写
T
,错误的写
F.
Birds
are
our
friends,
we
should
plant
trees
for
them,
making
happy
homes
for
them!
小鸟是我们的朋友，我们应该为它们多植树，换小鸟一片快乐的家园！
Let’s
read
!
注意语音语调，要读出故事中人物的心情哦！
1.今天我们学习了哪些新单词呢？
on
,
in,
under,
behind
2.小朋友们,你们知道如何询问别人某物在哪里吗?
问：
Where’s
the…?
答：
It’s
on/under/in/hehind…
表示方位的：
表示物品的：
bird,
desk,
chair,
tree
A:
Where’s
the
______?
B:
It’s
____
the
_____
.
Look
and
say：
A:
_______
the
_____?
B:
It’s
______
the
_____
.
book
on
desk
Where’s
ball
under
chair
A:
________
the
_______?
B:
It’s
____
the
__________
.
A:
________
the
________?
B:
It’s
________
the
_____
.
pencil
in
pencil
case
dog
behind
tree
Where’s
Where’s
Look
and
say：
四人小组，角色扮演，可以添加表情和动作哦！
Let’s
act!
Homework:
Read
the
story
5
times
and
try
to
act.
跟录音有感情地朗读故事5遍，并尝试表演小鸟的故事。
Make
a
new
dialogue
with
your
friends.
用今天所学的新句型和地点介词和好朋友一起创编新的对话吧！