Unit 4 Where's the bird（Story time）课件（22张PPT）

(共22张PPT)
（Story
time）
Unit
4
Where's
the
bird?
Think
and
answer
Q1:
What’s
the
main
character
of
the
story?
(故事中的主要人物是谁？)
Q2:
How
is
the
Brother
tree?(树哥
哥长得怎样？)
Q3:
How
is
the
Sister
bird?(鸟姐姐
长得怎样？)
你能用学过的单词说一说教室里有哪些东西吗？
Think
and
say
Look!
A
bird!
How
beautiful!
Read
and
say
Tip:
注意要读出开心和赞美的语气哦！
nice
It’s
under
your
desk.
Where’s
the
bird?
under
Read
and
say
1
Discuss
and
say
1
2
3
4
5
6
自主学习，同桌运用下面句型
互相讨论接下来的内容。
Where’s
the
bird?
It’s
…
Read
the
story
跟读录音，注意模仿小朋友的语气哦！
Look!
A
bird!
How
beautiful
!
Read
the
story
跟读录音，注意模仿小朋友的语气哦！
Read
the
story
跟读录音，注意模仿小朋友的语气哦！
Where’s
the
bird?
It’s
under
your
desk.
Read
the
story
跟读录音，注意模仿小朋友的语气哦！
Now
it’s
behind
the
door.
Read
the
story
跟读录音，注意模仿小朋友的语气哦！
It’s
not
here
!
Where
is
it?
Read
the
story
跟读录音，注意模仿小朋友的语气哦！
Su
Hai
!
It’s
on
your
chair
!
Read
the
story
跟读录音，注意模仿小朋友的语气哦！
It’s
in
my
desk.
Read
the
story
跟读录音，注意模仿小朋友的语气哦！
It’s
in
the
tree
now.
(复述)
Retell
the
story
Tip：
同桌之间根据黑板上的提示讲一讲小鸟的故事。
Let’s
talk
大家畅所欲言吧！
The
bird
will
fly
to…
Where
will
the
bird
fly?
(你能说一说小鸟会飞去哪里么？)
Let’s
help
小鸟飞走了，小朋友们为了找小鸟把
教室弄乱了。几个小朋友的东西不见了，
你能帮助他们吗？
Let’s
help
小鸟飞走了，小朋友们为了找小鸟把
教室弄乱了。几个小朋友的东西不见了，
你能帮助他们吗？
Let’s
help
A:Where’s
the
…?
B:It’s
in\on\behind\under…
同桌两人用下面的句型进行操练
Where's
the
________?
It's
_____
the
____.
schoolbag
under
chair
the
pencil
in
the
desk
1.
2.
3.
Where’s
the
rubber
Where's
________?
It's
_____________.
________________?
___________.
Let’s
help
（你能补全下面的句子吗？）
It’s
in
the
book.
Homework:
Read
and
imitate
the
story，then
try
to
act
it
out
.
跟读录音并模仿，再尝试表演故事。
2.
用今天所学的新句型Where’s
…?
It’s
on/
in/
behind/
under…来说说物品的位置。
感谢您的指导！