Unit 4 Where's the bird（Fun time-Cartoon time）课件（共25张PPT）

Unit4 Where is the bird?

(Fun time & Cartoon time)
Singing time
Good afternoon.
Good afternoon.
How are you?
Fine, thank you.
Nice to meet you, everybody.
Nice to meet you, Anne.
如果你看到植物带来的单词和词组，就大声读出来，如果看到僵尸，记得“砰砰”给他一拳哦！
Game time
in
on
under
behind
pencil
ruler
rubber
in the desk
where
where's
Game time
Where's the bird?
Where，where，where's my bird?
On，on， on the bed.
Where，where，where's my bird?
Under，under，under the desk.
Where，where，where's my bird?
Behind，behind，behind the door.
Guessing time
Tip: 来猜猜我房间的文具吧！
Is it a...?
Yes, it is./No, it isn't.
Tip: 你知道它们藏在哪里吗? 请你猜猜看！
Guessing time
Fun time
1.小组内一人藏文具，其他成员猜
2.小组成员轮流藏，其他成员猜
上台展示的会是你们小组吗？
Fun time
1.小组内一人藏文具，其他成员猜
2.小组成员轮流藏，其他成员猜
上台展示的会是你们小组吗？
Fun time
1.一个小组上台，小组成员闭上眼睛。
2.另请一名学生上台尽快5秒内藏好物品。
3.小组成员轮流猜，谁能最快猜中呢?
Cartoon time
Where is Bobby?
Let's watch！
Let's watch！
Watch and judge
A. He is behind the door.
C. He is in the drawer(抽屉).
B. He is under the desk.
Where is Bobby?
Let's read!
Where’s Bobby?
此处，Sam 会说些什么呢?加上你的语气哦！
Let's read!
Ah! He's behind the door.
Bobby 看到蛋糕会说什么呢？
Let's read!
Wow! A cake!
你能读出惊喜的语气吗？
Let's read!
Tip: 要有感情地跟读哦
Read together.
(齐读)
两人一组朗读或表演这个有趣的故事吧! 你能得到贴画哦！
Act in roles.
(分角色演）
Read in roles.
（分角色读）
Show time
Let's act!
Wonderful
Show time
1.同学们，这节课你们得到了多少张贴画呢？
2.你有一分钟的时间小组合作整理一下你们的海报，然后上台展示.
tip: 答对的同学可以再为自己小组获得一张贴画哦！
Where 's my...?
It's on/ in/under/behind...
Show time
1.同学们，这节课你们得到了多少张贴画呢？
2.你有一分钟的时间小组合作整理一下你们的海报，然后上台展示.
Where 's my...?
It's on/ in/under/behind...
tip: 答对的同学可以再为自己小组获得一张贴画哦！
Thank you! Goodbye!