悬园
訃
邢台市2020~2021学年高-(下)第三次月考
语文的3
,’的
卦一物,
注意事项
1答题前,考生务必将自己的姓名考生号、考场号、座位号填写在答题卡上
2回答选择题时,选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效
考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:部编版必修下册第六至八单元第15课
现代文阅读(35分)
中,的
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
一最龄下,第誓等
阅读下面的文字,完成1~5
,点白并犯坐,的
材料
下些是宗,人的
《红楼梦》是中国古代小说中最伟大的一部杰作,在世界文学史上占据重要地位。因而,成
K为中国古代文学研究的重要对象,并且形成一门学问:“红学
《红楼梦》研究源远流长,虽然在历史上可以划分出几个时期,出现过几个高潮,但是红学
迟直没有间断,并且呈现出明显的历史特色
自20世纪90年代以来红学研究的主流依然是自胡适以来的考证派,以红学大师周汝昌
酃冯其庸为代表,以专家教授、学者为骨干,几乎囊裹了红学研究的全部精英,翻开这一时期的
红楼梦学利》,基本是他们的文章需要指出的是即使是持反对意见的如戴不几欧阳建先生,
虽然在观点上不一样,但其论诓方式也是考证派一路,考证派研究的主要方向是,曹雪芹的
事,《红楼梦》的成书过程,《红楼梦》版本、作者,脂砚斋批语以及《红楼梦》诗词、典故、医药、典章
等细节的考证
其次是文本研究派,以台湾的余英时,香港的梅节,大陆的李希凡等为代表,近年来许多教
授研究生也都加入了这个行列,文本研究包括《红楼梦)的思想艺术、人物诗词、文学比较、文
化背景等。在这一方面也有了较为丰硕的成果,这与在几次红学研究会上大家的呼吁有很大的
关系
第三就是异军灾起的索隐派真正使红学再次出现高潮的正是索隐派的再次崛起,首先是
霍国玲姐弟的《红楼解梦》据说是找到了《红楼梦》的真谛。其次是土默热先生的《红楼梦》作者
洪升”说现在是无论网络还是出版界,都很热。再次是刘心武的“秦学(秦可卿)”,通过电视的
魅力和出版界的推波助澜,现在还方兴未艾。其他如南明说,石涛说朱琏说等等不一而足,但
尚未产生较大的影响
中国台湾学者蒋勋的《细说红楼梦》提倡“回归文本”的阅读。
百家讲坛讲解《红楼梦》的时候,是一个人物一个人物介绍的,而且在介绍的时候加入了很
邢台市2020~2021学年高_(下第三次月考语文第1页(共8页
扫描全能王创建语文参考答案
项.“几次高潮形成不同的历史
楼梦》的有戴不凡等人”错,戴不凡等人也是用考证方法研究《红楼梦》
对的是考证派的具体
2.D(“也超过了西方的一些思想家”与原文不符,参见原文“西方是伏尔泰、卢梭较早提出的”
C项是周汝昌的观点,属于考
项属于索隐派。B项
隐派。D项属于文本研究派)
1.记者从儿童版《红褛梦》的意义冋起,(1分)再提及可以从不同的角度解读《红楼梦
秀的传统
分)最后问《红楼梦》的最大魅力
《红楼梦》的
慎对待文本没有的东西,避免延但
本的推断
②阅读《红楼梦》文本,体会曹
写作技巧,用词的精妙。③阅读《红楼梦》文本
握《红楼梦》中人物的性格和作者对人物的情感态
点2分,意思对即
对荔枝
不正确,应是突
枝在如今既是珍
是大众鲜果;既高级,又普
普通人带来了幸福的享
B(“描写出荔枝林的
不准确,主要
林的大和荔枝树的高大
8.①荔枝林之大,登上牛首山顶,俯瞰满山遍野的荔枝林,如无涯无际的绿海;②荔枝树高
般的成年荔树
的大客户,每天单是从萝岗就要买
万斤荔杖
者由眼前的荔枝联想到荔枝的栽培历史有两千多年;联想到《后汉书》有关南海献荔枝、汉武帝
修建“扶荔宫”的史实;联想到唐
贵妃使荔枝的声名大振;联
以荔枝为题材
多诗文,成就了荔枝
枝本身已经演变成一种文化符号
枝”的名字,联想到相关
第二问:展开联想,由现实到历史,拓展了思路
有关荔枝的历
作者在叙述古人有关荔枝
对荔枝的赞赏
冤”与原文不符,原文“教
得您说的道理
各1分
这时石显暗中派人探知这
奏陈咸泄露宫中秘密,关进监狱笞打审讯
分点:“微伺
掠治”各1分,大意
凤认为陈咸从前指责石显,有忠诚正直的节操
来陈咸升任冀州刺史,奉命办事符合皇帝
参考译文
八岁时凭借父亲的功绩被任命为郎官。有特殊的才能,坦率耿直,多次议论事情,敢于讥刺
提升
次,父亲生病,召喚陈威到病床边教导训
说到丰夜,陈
成睡着了,头撞在屏
冻威,说:“你父亲教训你,你反而睡着
归根结底是教我谄媚
不再说
死后,汉元帝提拔陈成为御史中丞,总领州郡奏事,考核刺史们政绩的优劣,内执法
仰以下
邢台市2020~
下)第三次月考语文,参考答案第
都敬畏陈威。这时中书令石显当政专
石显的短处,石显等
陈咸。当时槐里
有关
书举奏
有下发奏书
平素和朱云要好,朱
刺探事情的轻重,陈咸教朱云上书为自己辩冤。这时石显暗中派人探知
奏陈威泄露宫中秘密
监狱笞打审讯,减免
髡为城旦,因此废黜官爵
汉成帝刚即
大将军王凤认为陈成从前指责
有忠诚正直的节操,奏陈成帝请
史。后陈咸迁升冀州刺史,奉命办事符合皇帝心意,征召任命为谏大夫。因为陈威受京兆尹王章推荐而连
法被杀,陈威免官。被征召又出任南阳郡太守。在所任职的地方用杀戮树立戚严
法令的官吏
和世家大族犯法
罪押送太守府,按照法律程序安排主管行役的官员。陈威在所饪职
调发属县所出
产的食物用来奉养自己,生活奢侈,美食如玉
束掾史,命令郡中的长吏都闭门收敛自
法。属下
信任重用陈汤。陈威多次礼賄賂陈汤,后来终于受征
做了少府。任
少府三年,与翟方进有嫌隙。翟
前做郡守,处处残酷
螫似的政治手
在吏民身
立推荐陈威端平
任命为光
皇帝免掉陈威的官耶
方进奏请皇帝把陈威遣归故
反衬”分析有误,首联
气虽是隆冬腊月
露出些许春
步做了铺垫,以“风和”“意已春”衬扌
冷心灰,应是
青感:①流露出年老多病、赋闲在家的无奈;(2分)②更
渐老,却一事无成的自嘲之情。(2分)
用:这样就为尾联写
)思国之安者必积其德义
(3)雕栏玉砌应犹
朱颜改(每空1分,有漏字、错别
调研时夸赞说:比卢沟桥的石狮子保
俗(1分)③有空间处就有《红楼梦》(2分
作“怡红院”时,(1分)宝钗提醒,元妃不
分)其
改“绿玉”为“绿蜡”;(1分)黛玉替
材料解读
这是一道基于交际情境的任务驱动型材料作文题。材料由两段话组成,第一段叙述
年时任厦
常委
厦大毕业生的纪念册题词,第二段叙述的是2
内蒙古大学留
校学生的
管是对
还是对群体,习近平同志的题词、寄语都
勉励、期望与嘱托
两则材料对青年成长、求学、立志、工作、热爱
报效国家、扎根基层、踏实作风、行循自然等诸多方面
谆教导与殷切期望。青年是国家的未来,是民族的希望,青年一代有怎样的精神面貌、道德水准与学
才干,关乎国家的长治久安,民族的繁荣昌盛。材料扣合时代主旋律,有极其鲜明的立德树
当使命”主題论坛这一仿真交际语境,要求考生结合上述材料
围绕主题写发
际情境仿真贴合校
文化生活实际。考生
料
大
学生的题词、寄语的内容,在整体感知的基础上,从中择取一点,提炼岀自已所要写的发言稿的
年的实际(包括
活、成长的实际)发表看法
绕“牢记嘱托·担当使命”这一主题,可以从“是
怎么办”等角度具体阐发自已
邢台市2020~
下)第三次月考语文,参考答案第2
