八 年级 英语 科目课堂教学设计
课题
Unit 5 topic 1 section D
时间
教师
二次备课
相关课程标准内容:
(1)能够准确识别出不同的语调,陈述句疑问句等。
(2)能读懂本课的短文。
(3)能够写出简短的语篇。
教材内容/学情分析:
该部分是第五单元的第一个话题,主要谈论如何表达情感,继续学习系动词如seem的用法,如:it seems very interesting。
学习目标:
1.80%的学生能够通过课文学习掌握本节课新单词和词组。
2.75%的学生能够读懂对于关于戏剧的文章。
3.60%的学生能够掌握系动词的用法并完成练习。
教学重点难点:
掌握对于系动词的用法。
能够准确的运用句式表达喜好。
教学过程设计
教学环节 教学内容
教学策略
预设时间
Lead in
Ask and answer: film or opera? It’s an opera. It’s intereting.
Presentation
Read 1 and answer the questions
read 1 and mark T or F
Consolidation
总结系动词的用法
Homework
write down a short passage.
板书设计及课堂小结:
Lead in
Presentation
Consolidation
作业布置:
优化设计
教学反思及作业反馈:
(1)存在问题:
(2)解决办法: