Unit 6 Topic1 We're going on a three-day visit to Mount Tai. Section B 教案

八 年级 英语 科目课堂教学设计
课题
Unit6 Topic1 SectionB
时间
教师
二次备课
相关课程标准内容：
能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；
能引出话题并进行几个回合的交谈；
能在教师的指导下参与角色扮演等活动；
教材内容/学情分析：
教材：本节课是仁爱英语八年级下学期Unit 6 Topic 1 Section B。这是第六单元第一话题的第二课时。本课围绕着学生们决定坐火车去泰山旅行并为这次旅行做准备：预定火车票和宾馆的情节而展开对话与听力训练。联系学生生活实际，把英语语言的学习和具体应用结合在一起是本课的功能目标。本课鼓励学生以小组合作学习的形式来展开学习任务，训练英语口语交际能力。学情：学生已经初步具有电话对话电话交际的能力，但是通过电话预定车票和宾馆还是第一次接触，因此，预定火车票和宾馆的口语交际用语因重点教学，让学生逐步掌握。
学习目标：
大部分学生能通过阅读文本理解文本并抓住主要信息。
50%的学生能根据文本的学习学会如何用英语订票
3.95%的学生能够熟读并背会单词。70%能够熟读并复述课文。
教学重点难点：
预定火车票和宾馆的口语交际。 2.介词at 的固定搭配。
教学过程设计
教学环节
教学内容
教学策略
预设时间
复习——通过小组合作竞争的形式来复习前一课所学的词汇和重点句型。
导入——师生问答有关Section A的内容，引入问题：旅行之前要准备什么？导入本课。
呈现——①利用图片和设置的情景教学本课一些生词。
②呈现1b表格，学生阅读并明确任务后进行听力练习，填写答案。
巩固——①观看1的flash动画，理解并巩固其主要内容。
②学生完成根据1a对话改编的短文填空任务。
③呈现关键词，学生进行角色扮演，练习对话。
练习——①呈现图片，引导学生进行讨论并明确任务。
②学生朗读并表演对话。
③听力训练，听对话并填空。
④呈现听力文本，充分利用听力材料，让学生加以练习。
⑤课堂练习：单项选择。
语音——学习并模仿“连读”。
小结——引导学生自主归纳本课重点。
拓展——学生谈论其它的订票、订房间的方式。写出网上预订火车票的步骤。
作业——①复习本课重点并背诵1a对话；② 学生编写网上订票对话；③预习新课。
作业布置：
教学反思及作业反馈：