Unit 6 Topic3 Bicycle riding is good exercise Section C 教案

八年级 英语 科目课堂教学设计
课题
Unit6 Topic3 Section C
时间

教师
二次备课
相关课程标准
能流利朗读课文
能根据图片和提示进行简单描述
教材内容/学情
本课件是为仁爱英语八年级下学期Unit 6 Topic 3 Section C ,这是第六单元第三话题的第三课时。本课重点是进行阅读和写作的训练，继续学习与自行车和交通安全有关的话题。短文1a部分介绍自行车在人们生活中的作用以及骑自行车的人在路上的交通安全守则；课文第3部分则是对1a的拓展，让学生辨别哪些行为在路上是安全的，哪些是不安全的。本课教学中继续强化学生遵守交通规则、安全意识和珍爱生命意识
学习目标：
New words and phrases:
truck, notice, safety，in a word, look out, pay attention to
Useful expressions:
Bicycle riding is good exercise.
In a word, the best way to be safe is to be careful.
: Safety rules for bike riders:
They must wear helmets to protect their heads.
…, bicycle riders should know how to give first aid.
教学重难点
1 骑车着的安全规则
2P48 看图写话
教学过程设计
复习——①复习巩固if引导的条件状语从句，强调“主将从现”原则。
②学生课堂竞赛，用英语说出尽可能多交通规则以及违反这些规则的后果，运用“if”从句。
导入——学生谈论：保持道路交通安全应做与不应做的事。
呈现——呈现1a，读前活动：谈论骑自行车应该知道的安全事项。
巩固——①学生阅读短文，找出各段的主题句。
②学生根据短文内容回答1c的问题。
③观看flash动画，巩固对1a内容理解。
呈现关键词，学生复述短文。
练习——①呈现课本第2部分内容，学生选词完成句子，并巩固1a的知识。
②课堂练习，巩固本课重要知识点。
③完成一篇与交通知识有关的短文填空。
拓展——①看图讨论图中哪些人物的行为能做，哪些不能做，并完成短文。
②学生根据提示讨论如何写短文。
小结——归纳本课重点。
作业布置：
作业——①复习本课重点；②在课堂讨论的基础上完成拓展部分的短文写作
课后反思