七年级下册15《孙权劝学》基础练习doc

课题：15孙权劝学 课时：第1课时 使用时间: 第 周 总课时：
夏邑县济阳初中七年级语文教学案
15《孙权劝学》基础练习
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1、关于学习、读书的名言有很多，你能写出两句吗？
2、文学常识中正确无误的一项是（ ）
A、本文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体的史书，是司马光主持编纂的。
B、司马光字君实，是北宋时的文学家、史学家。
C、儒家的经书，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》一类的书。
D、本课中有两个词语，后来做为成语，是“刮目相待”和“吴下吕蒙”。
3、解释下列句中加线的词。
①初，权谓吕蒙曰：“……”（ ）
②卿今当涂掌事，不可不学！（ ）
③但当涉猎，见往事耳。 （ ）
④卿言多务，孰若孤？ （ ）
⑤蒙乃始就学。 （ ）
4、指出下列句中人称代词的意义和所指的人。
①大兄何见事之晚乎！（ ） ②卿今者才略，非复吴下阿蒙！（ ）
5、选出与例句中加线字意义相同的一项。
①例：卿今当涂掌事，不可不学。（ ）
A、事与愿违 B、大事渲染 C、无所事事 D、舍身事主
②例：蒙乃始就学。（ ）
A、功成名就 B、一蹴而就 C、一抓就灵 D、到任就职
③例：自以为大有所益。（ ）
A、精益求精 B、延年益寿 C、老当益壮 D、良师益友
④例：及鲁肃过寻阳。（ ）
A、闻过则喜 B、过犹不及 C、过故人庄 D、文过饰非
6、找出朗读节奏划分不正确的一项（ ）
A. 蒙辞/以军中多务 B、孤岂欲卿/治经/为博士邪
C. 自以为/大有所益 D. 及/鲁肃过寻阳
7、比较下列加点词语的古今词义。
①孤岂欲卿治经为博士邪 ②但当涉猎，见往事耳
今义： 今义：
古义： 古义
8、填空。
①《孙权劝学》选自《 》。这是一部 通史，记载了从 到 共1326年间的故事。作者是 朝的 ，是著名的 家 家。
②.“四书”指的是《 》、《 》、《 》、《 》等一类书。“五经”指的是《 》、《 》、《 》、《 》、《 》。
③.阿蒙指东吴名将 。名字前加“阿”有亲昵的意思。吴下阿蒙，后发展成为一句成语，比喻 的人。
9、翻译下列句子。
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
②卿今者才略，非复吴下阿蒙！
③肃遂拜蒙母，结友而别。
10、作业设置：
我们学过《方仲永》，大家一定还记得那个天才少年，方仲永与吕蒙相比，恰恰相反，一是幼年不学，毫无所成，一是年长好学，学有所成，请同学们大胆设想一下，假如有一天方仲永巧遇吕蒙，他们会演绎出怎样的一段故事呢？请以《方仲永巧遇吕蒙》为题，展开想象，写篇作文，文体、字数不限，只要你觉得表达出你的意思就行。
主备课人：刘佑欣 小组成员签名：信昌 孙皛 徐娟 桂英 领导签名：