2020—2021学年人教版生物七年级下册4.4.1 流动的组织——血液 课件(20张PPT)

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名称 2020—2021学年人教版生物七年级下册4.4.1 流动的组织——血液 课件(20张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-06-02 08:23:23

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文档简介

我们通过呼吸系统的学习,我们可以从中获得 。
通过血液
营养物质
我们通过消化系统的学习,我们可以从中获得 。

那么这些营养物质和氧最终会在运输到哪里被被利用?怎样运输呢?
组织细胞
第一节 流动的组织--血液
第四章 人体内物质的运输
阅读课文P50-54页,首先弄清以下重点问题:
第一环节 预习大热身
要求:1、看书过程中请把自己不明白的地方做好标记
2、完成课本P54第1题
时间:5分钟
1.血液是由哪些成分组成的?
2.组成血液的各种成分分别具有什么功能?
抗凝血剂
观察:分成几层?
思考:为什么分层?
推测:
每层是什么成分?
血液由不同成分组成的
血液的成分
3层
血浆
白细胞血小板
红细胞



2.血浆的主要功能
1.血浆的主要 成分
a.运载血细胞;
b.运输营养物质
观察@总结
一、血浆的成分及功能
C.运输废物.
第二环节 小组大讨论
一.请先讨论完成以下问题:
1、三种血细胞的形态是怎样?它们是否具有细胞核 ?它们分别发挥着什么功能?
2、血液中各种成分发生异常,可能会导致什么疾病?
二.请把你还不懂的问题提出来一起讨论学习
三.请把各小组不能解决的问题,记录在《提问表》上。
时间:5分钟
二、血细胞
项目
名称
形态特点
有无细胞核
数量
功能
红细胞
白细胞
血小板
两面凹的圆饼状,富含血红蛋白(铁)
成熟后无
运输氧和一部分二氧化碳
最多
RBC
WBC
PLT
个体最大,

最少
吞噬病菌,对人体有保护和防御作用
个体最小,形态不规则

促进止血和加速凝血
较少
白细胞
红细胞
人血永久涂片
小小医生我来当!
血液门诊的故事
学习了有关血液的内容,
请同学们当医生,开一个门诊,
治疗几位病人。
某病人血常规检查的化验单如下:?
请问这位患者可能得了什么病?
你的判断依据是什么?
第一位病人
贫血
正常参考值
RBC 男:(4.0~5.5)×1012个/L
女:(3.5~5.0)×1012个/L
WBC (4~10)×109个/L
Hb 男:120~160克/升
女:110~150克/升
PLT (100~300)×109个/L
红细胞的含量少于
正常值
第二位病人
某病人血常规检查的化验单如下:?
炎症
学以致用
运动后,大量出汗,血液中丢失了什么成分?怎样补充血液丢失的这些成分?
大量出汗时,血液主要丢失血浆中水分和无机盐。通常采用喝水和适量补充无机盐的方法,来补充血液中丢失的这些成分。
慧眼识珠
1、在显微镜下观察血涂片时,看到的数量最多的细胞是( )
? A.上皮细胞 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
?2、.具有吞噬细菌功能的血细胞是( )
A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞
3、下列含有血红蛋白的是( )
A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
4、血液的成分中具有止血作用的是( )
A.红细胞 B.血浆 C.白细胞 D.血小板
?
课后巩固
明辨是非
1、血浆的功能是运输氧和二氧化碳。 ( )
2、成熟的红细胞有细胞核。( )
3、白细胞有加速凝血和止血的作用。( )
4、血液中的血细胞包括红细胞、血小板和白细胞( )
5、血红蛋白的特性是在氧浓度高的地方和氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离( )
x
x
x


血液的
组成
血浆:
血细胞
红细胞:
白细胞:
血小板:
运输氧气
吞噬侵入人体病菌
止血和加速凝血
归纳总结
血液的组成及功能
运载血细胞,运输养料和废物
营养
运输氧气
保持和防御
1.白细胞接近细菌
2.白细胞开始吞噬细菌
3.白细胞已将细菌吞噬
  当病菌侵入人体内时,白细胞能穿过毛细血
管壁,集中到病菌入侵部位,通过自身的变形将病菌包围、吞噬。
白血病的形成
发生于造血器官,以血液和骨髓中的白细胞及其前体细胞的增殖和发育异常的一种进行性恶性疾病。
临床表现为贫血、出血、感染及各器官浸润症状。
造血干细胞
是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞,最终生成各种血细胞成分,包括红细胞、白细胞和血小板,它们也可以分化成各种其他细胞。
血浆与血清的区别
血浆是离开血管的全血经抗凝处理后,通过离心沉淀,所获得的不含细胞成分的液体,其中含有纤维蛋白原(纤维蛋白原能转换成纤维蛋白,具有凝血作用) 。
血清是离体的血液凝固之后,经血凝块聚缩释出的液体,其中已无纤维蛋白原。