2020—2021
学年第二学期文化基础＋综合智能双线推进测试卷
六年级科学
第三单元
参考答案
第一部分
文化基础（65
分）
一、概念填空题。（每空1分，共5分）
１、月相
２、月食
３、星座
４、不同
５、卫星
二、判断题。（每小题2分,共10分）
１.Ｘ ２.√ ３.
√ ４.
Ｘ ５.
√
三、选择题。（每小题有且只有一个正确选项，每题2分，共50分）
1-5
ＡＢＡＢＢ 6-10
ＣＣＡＢＣ
11-15
ＣＣＢＢＣ
16-20
ＣＢＣＢＢ
２１-2５ＢＢＣＡＡ
第二部分
综合智能（35
分）
四、综合探究题。（除特别说明，每空3分，共35分）
1、（1）（每空
2.5
分，共５分）撞击说
；火山爆发说
（2）A
（3）C
（4）A
2、（1）B
（2）（每空
2
分，共
6
分
)C
A
B
（3）
B
（4）C
（5）A
（6）C2020—2021学年第二学期文化基础+综合智能双线推进测试卷
六年级科学第三单元
O(DD
(时间:40分钟总分:100分)
第一部分文化基础(65分)
A.②③①④
B.④③①②
C.④①③②
5.月亮最圆的时候,大概是在农历的每月(
A.初
B.十五
C.三十
概念填空题。(每空1分,共5分)
6.通过几个月的持续观测,小明发现在农历月里月相变化的规律是()。
2020年12月17日凌晨1时59分,我国嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆,小明查阅了更多
A.由圆到缺
B.由缺到圆
C.由缺到圆再到缺
关于月球的信息
7.小明和小伙伴一起做了模拟实验来模拟月相变化,如图,
1.月球在圆缺变化过程中出现各种形状叫做
半被涂亮的皮球代表(
一半被涂亮的皮球
2.月球运行到地球的影子中,地球挡住了太阳射向月球的光,这种天文现象是
A.月球绕着地球公转
3.为了便于辨认,人们将星星分成群,划分成不同的区域,称为
B.地球上的观察者
4.从不同角度看“北斗七星”的模型,看到的图形都
C.被太阳照亮的月球
5.太阳系中,围绕行星转动的天体叫
8.如图,当“月球”分别运行到3→8位置的过程中,
二、判断题。(每小题2分,共10分)
我们观察到的“月球”的亮面大小(
第7题图
1.光年是时间单位。
A.逐渐变大又逐渐变小
7
K
2.宇宙是可以被人类认识的,人们通过不断改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙的奥秘。(
B.逐渐变小
3.月相的变化是农历一个月循环一次
C.逐渐变大
区
4.我们在地球上只能看到月球的一面,是因为月球的公转周期和地球的公转周期相同,且方向相
9.关于月相的说法,错误的是()。
同
A.月相是人们观察到月球在圆缺变化过程中出现的各种形状
5.夜间认识星座,其中一个重要方法就是找亮星,根据亮星的位置所构成的图形来判断。
月相在变化过程中,它的亮面始终是朝着地球的
C.月相是人从地球上看到的月球被太阳照亮的部分
第8题图
选择题。(每小题有且只有一个正确选项,每题2分,共50分)
10.小明所画的三种月相中,在实际观察中不可能出现的是()。
媒2020年12月17日凌晨1时59分,我国嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆,小明查阅了更多
关于月球的信息。
1.关于月球的描述,错误的是()。
A.只有晚上才能看到月球
A
B
B.月球没有空气和水,主要地形是环形山
C.月球不发光,亮面是反射太阳光形成的
在观察月相的过程中,小明也看到天空中闪烁的星星。
2.下列关于月球环形山的叙述,错误的是()
11.夜晚,小明看到了北斗七星,它的形状是
A.环形山大多是圆形的,大小不
B.环形山数量众多,它们的深浅大致一样
C.环形山有单个的,也有几个挤在一起的,分布上没有规律
A
B
C
3.下列关于月球的说法正确的是(
2.星空随着地球四季的变化而发生变化,但有一颗恒星的位置几乎不变,这颗恒星是(
A.月球的引力大约是地球的六分之
A.天狼星
牛斗星
北极星
B.月球的大气环境跟地球类似,可以种花养草
13.关于北斗七星,描述错误的是()。
C.月球上也有地球类似的湖泊和海洋
A.七颗星都是恒星,它勺柄的方位可以指示季节
4.小明连续观察和拍摄了一个月的月相,其中4张(如图)。在一个农历月中,按时间排列,月相
B.七颗星中既有恒星也有行星,其中一颗就是北极星
变化的顺序为
C.在家制作“星座”模型时,用长度不同的细线挂小球,是为了模拟和我们的距离各不相同的星星
六年级科学第三单元双线推进测试第1页(共4页)
六年级科学第三单元双线推进测试第2页(共4页)
