广东省深圳市宝安区建安小学2020-2021学年第二学期文化基础+综合智能双线推进测试卷三年级语文第六单元检测卷(扫描版,无答案)

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名称 广东省深圳市宝安区建安小学2020-2021学年第二学期文化基础+综合智能双线推进测试卷三年级语文第六单元检测卷(扫描版,无答案)
格式 doc
文件大小 1.3MB
资源类型 素材
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-06-01 17:06:19

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文档简介

2020-2021学年第二学期文化基础+综合智能双线推进测试卷
四、句子加工厂。(10分)
1.照样子,围绕一个意思写句子。(3分)
三年级语文第六单元
例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
(时间:90分钟总分:100分
小红多才多艺
学校自行电子阅卷涂码区
2.把句子写具体。(4分)
(1)小沙被迫去理发店剃了个
的光头。
统评年级贴条码区
(2)那一个个轻清脆丽的小球,像
3.我们吹的肥皂泡是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽(用加点的词写句子)(3分)
注意事项:
1.选择题必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净
2.非选择题必须使用黑色墨水的钢笔或签字笔,在各题目的
回回回回回回回回回
五、名言积累填空。(6分)
答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效
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见善则迁
3.保持答题纸面清洁,不要折叠、不要弄皱
(《周易》)
2.班里有同学犯错误了,其他同学总是嘲笑他,并远离他,我会用《左传》中的名言“
第一部分文化基础(40分)
”来劝说其他同学不要
、看拼音,写词语。(6分)
这样做。但是有些同学特别调皮,一犯再犯,被批评时总用这句话为自己辩解,这时,我会用
da
yang
wang
tou
mi
zdo
pao
yue
《论语》中的
来劝说他
K
的我,
六、下列关于“理解难懂句子”的方法不正确的一项是(
)(2分)
A.结合生活经验有助于理解难懂的句子
xXI
wang
B.理解难懂的句子只能依靠自己认真思考,不能请教别人。
山巅,心里充满了
C.联系上下文也是理解难懂句子的一种方法。
二、读到下列词语,你能想到哪些画面,将词语与画面连一连。(8分)
第二部分综合智能(30分)
在这个单元里,我们接触了很多个性鲜明的人,有《童年的水墨画》里隐藏的孩子、“朝头大师”
旭日
艘飘扬着五星红旗的战舰在碧蓝的海上航行
吹泡泡的我”
不能失信的宋庆龄”,还有创作出这些作品的作者张继楼、秦文君、冰心、孙勇
海滨
座座小岛像翡翠里镶嵌的一块块宝石
梦等。请你挑选一个出来为他(她)制作一个名片。(4分)
岛屿
海水轻轻地漫上沙滩
本单元我最喜欢的人
巡航
轮红日从天边缓缓升起来
他(她)的特点:
三、给加点词语选择恰当的解释。(8分)
喜欢的理由一
“意思”在字典中的解释有:A.语言文字的意义;思想内容B.意见;愿望C.某种趋势或苗头
D.情趣;趣味。
1.天阴沉沉,有下雨的意思。(
2.打篮球真有意思。
喜欢的理由
3.大家的意思是一起去春游。(
4.你不明白我的意思”。(
三年级语文第六单元双线推进测试第1页(共4页)
三年级语文第六单元双线推进测试第2页(共4页)