桂美版 三年级上册美术 第13课 我熟悉的动物 教案（表格式）

三 年级上册 美术 科学案 课题： 我熟悉的动物
教学内容：收集有关动物的资料，了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的可爱和美丽.动手制作得造型。
教学目标：1、认知目的：初步了解纸版画，并能掌握简单的纸版画制作方法，表现以动物为主题的作品。
2、能力目标：培养学动手动脑的协调能力和动脑能力。
3、情感目标：培养学生对美术学科的兴趣、体验制作纸版画带来的乐趣、培养热爱动物的情感
教学重点：初步了解版画、创作作品与版面制作。学习抓住动物的形象特征，理解其生活习性。
教学难点：纸版画版面的创作和构成。
教学过程 激发兴趣，激示课题。
1、播放动物声音的音频，教师出示多种动物图片资料，引导学生欣赏。适时进行爱护动物、保护生态的教育。
2、出示课题“我熟悉的动物”，点明本节课内容。
二、说一说
1、小组交流：畅谈自己喜欢的小动物的特点？并说说为什么喜欢它？
2分任务
小动物是我们最好的朋友，也是我们作画的好素材
邀请小动物到你的小组做客
小兔子、小猪、小鱼、蜗牛
说说这些小动物的特征、习性
三、学一学
教师示范动物（小猪）拼贴---画、剪、贴
四、做一做
学生动手做、教师巡视指导（提醒剪刀安全）
任务分配：第一组 小兔子 第二组小猪 第三组小鱼 第四组蜗牛
四、点评、小结
五、布置下节课准备的工具、收集关于版画资料.
第二课时、
音频、谈话复习导入，
请你翻开课本34页
二、观察思考，体验感受。
1、欣赏简单的绘画作品、学生拼贴作品和纸版画作品，引导学生观察、比较，看看他们在绘制方面有什么不同。
（画、剪贴、印）---“同学们想不想自己也印一幅呢？！”
这节课老师 将带同学们感受版画印制的魅力
2、小组研究：教师将纸版画作品和作品的版面，分到各小组观摩、感受纸版画制作的过程。学生说说纸版画的魅力、感受
版画：印痕美、
3、教师简单介绍版画、版画工具、实物展示、课本图片欣赏、配图展示
欣赏优秀学生作业，进一步感受、为制作作参考
4、自学35页制作方法（1）画稿。（2）制版（3）印制。
教师示范印刷，说明制版和印版的注意事项
四、创作设计，实践体验。
运用纸版画制作的方法，大胆创作一副以动物为主题的创作。
1、构思构图。
2、纸版画的版面制作。
3、版面制作完后，待胶水干后进行作品印制。
五、表达感受，审美评价。
1、谈谈创作作品的感受。
2、欣赏同学作品的感受。
3、教师简评优秀作品，教师对学生作品形象、比例、色彩版画肌理略作点评。肯定学生成绩。
五、总结
六、拓展
1、 简单介绍版画的其他技法、鼓励学生用制作纸版画的技法完成其他作品。装裱作品，装饰环境
2、渗透爱护动物的情感 二次备课：
板书设计： 第十三课 我熟悉的动物
版画特点：印痕美、复制性
纸版画
制作方法：
（1）画稿。
（2）制版
（3）印制
教学反思