教科版（2017秋）三年级科学下册3.7.地球——水的星球一课一练（含答案）

三年级科学下册7.地球——水的星球（教科版）一课一练（含答案）
一、填空题
1．地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的（______），保证动植物呼吸的空气，和适宜生存的温度环境。
2．水是（______）之源，生命起源于海洋，有水才有生命存在的可能。科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究。
3．我们可以采用（______）的办法比较出世界地图上海洋和陆地面积的大小区别。
4．地球是一颗有着丰富（______）的星球，表面积约为5.1亿平方千米，其中（______）占29%，还有（______）71%。
二、选择题
1．通过数格子的方法，我们知道地球上的（ ）。
A．海洋少，陆地多 B．海洋和陆地一样多 C．海洋多，陆地少
2．人类历史上第一位太空使者——加加林说：“从太空看地球是个蔚蓝色的魅力星球。”这是因为（ ）。
A．地球上的天空非常蔚蓝 B．地球上，海洋占据了较多的表面积
C．地球上，陆地占据了较多的表面积
3．地球上的陆地面积和海洋面积相比，（ ）。
A．海洋面积大 B．陆地面积大 C．一样大
4．海洋面积约占地球表面积的（ ）。
A．二分之一 B．四分之一 C．三分之二
5．地球上大部分的水集中在（ ）。
A．海洋 B．湖泊 C．冰川水
6．从外太空看地球，地球是一个（ ）的星球，地球拥有丰富的液态水。
A．红色 B．灰色 C．蓝色
7．（ ）是一颗有着丰富液态水的星球。
A．月球 B．地球 C．太阳
8．地球表面水和陆地的面积相比，（ ）。
A．水的面积大于陆地面积 B．陆地面积大于水的面积
C．水、陆面积基本相等
9．下列说法不正确的是（ ）。
A．地球是一个液态水十分丰富的星球 B．地球表面的陆地面积大于海洋面积
C．陆地表面有河流、湖泊、海洋等水体类型 D．水是生命之源，我们要节约用水
三、判断题
1．地球上的水是取之不尽、用之不竭的，不需要节约。（______）
2．地球上的水资源分布均匀。（______）
3．我们在网络上查找资料的时候，要学会判断资料的科学性。（______）
4．地球上陆地与海洋所占比例都差不多。（______）
5．在地球的表面，海洋包围着陆地。（______）
6．我们通过“数格子”发现世界地图上陆地比海洋面积大得多。（______）
四、简答题
1．地球上有丰富的液态水对生命的演化有什么作用？
2．为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。
五、综合题
1．制作有关地球的主题海报步骤：
（1）给（______）和（______）涂上颜色并说明原因。
（2）收集和选用与地球有关的（______）和（______）资料。
（3）小组讨论和确定地球海报的（______），可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
（4）制作海报：（______）利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
（5）展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
2．小红和小王打算做一个关于地球的主题海报。
（1）请给下列制作步骤排序。
（______）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
（______）给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
（______）小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
（______）展示和交流。在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。
（______）制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
（2）在制作海报时，下列说法不合理的是（ ）。
A．在制作海报的过程中，如果遇到难题，我们可以向家长或老师求助
B．在海报里我们可以画很多自己喜欢的卡通人物，誊抄一些故事情节
C．收集的图片应当是实拍的照片
（3）以下是她们画的维恩图，请选择对应的字母填入图中，帮助她们补充完整。
A．有太阳黑子　B．近似球体　C．会自己发光　D．体积较大　E．体积较小　F．表面有环形山　G．离地球远　H．离地球近　I．有生命存活　J．在太阳系中
参考答案
一、
1．液态水
2．生命
3．数格子
4．液态水 陆地 海洋
二、
1．C
2．B
3．A
4．C
5．A
6．C
7．B
8．A
9．B
三、
1．×
2．×
3．√
4．×
5．√
6．×
四、
1．水是地球生命存在必不可少的物质，如果没有水，地球孕育不出灿烂的地球文明，正因为水的存在，地球生命才生机勃勃，繁衍不息。
2．答：（1）刷牙时关上水龙头；（2）洗衣服的水涮拖把；（3）淘米水浇花；（4）洗脚水可以冲厕所。
五、
1．太阳 月球 图片 文字 主题色彩 合理
2．（1）2 1 3 5 4
（2）B
（3）A C D G； B J； E F H