三年级语文下册教案 太空人的生活 4（北京版）

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太空人的生活
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课题 32 太空人的生活 课型 阅读 授课时间 ___月___日(星期____)
第 课时(共 课时)
教学目标 1.认读4个字。默读课文。说说太空人的生活方式与我们有什么不同。2.联系生活实际，讨论等方法。3.了解太空人与我们完全不同的生活方式,产生探索宇宙的愿望。
教学重点 了解太空人与我们完全不同的生活方式。
教学难点 了解太空人与我们完全不同的生活方式。
主要教法 自学法 教具 投影
学法指导 小组讨论法
板书设计 32 太空人的生活穿衣 吃饭 睡觉 洗澡 上厕所......太空人与我们是完全不同的生活方式
教学后记
第 1课时 学生活动时间（约）34 分钟 教师活动时间（约）6　分
教学要求 认读4个字。默读课文。说说太空人的生活方式 与我们有什么不同。
教学理念 激发孩子乐于学习的兴趣，给他们自主学习的空间，教给孩子自主学习的方法，使学生学会思考，学会质疑，学会探究，真正成为学习的主人。
教学环节 教　师　活　动 学　生　活　动
教　学　过　程　设　计　　　含时间分配　　　　　　　　 一、激发兴趣：（3’） 师：1.谁看过2003年月日10月15日，中国第一位航天员杨利伟乘“神舟”五号载人飞船成功进入外太空的电视直播？2.你能简单说说杨利伟的太空之旅吗？ 孩子们说说简单的想法。（知道多少就说多少）
二、学习课文：（25’） 1.默读课文，说说课文主要介绍了什么？2.读课文，了解太空人是怎么生活？3.思考：太空人的生活跟我们有什么不同？ 1.孩子们自由读课文，汇报：介绍了太空人与我们完全不同的生活方式。2.课文从穿衣、吃饭、睡觉和洗澡上厕所等几个方面来介绍太空人的生活的。3、孩子们联系生活实际，说说自己的想法。
三拓展思维，交流资料：（10’） 师：读了课文之后，关于太空和太空人，你还有什么问题？ 孩子们：太空人是怎么吃饭的？他们的卫生间是什么样子的？……
四、作业：（2’） 提示：把你给太空人叔叔的好的建议写下来。 孩子们自由写。
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