三年级语文下册教案 味道果然不同 4（北京版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
味道果然不同
总第_______页
课题 24*味道果然不同 课型 略读 授课时间 ___月___日(星期____)
第 课时(共 课时)
教学目标 1.认读6个字；朗读课文。了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因2.能结合自己参加的家务劳动，谈自己的感受。
教学重点 朗读课文。了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。
教学难点 朗读课文。了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。
主要教法 小组学习 教具 图片
学法指导 讨论法
板书设计 24*味道果然不同 亲手培育品尝劳动成果 味道果然不同亲手采摘
教学后记
第 1课时 学生活动时间（约）34 分 教师活动时间（约）6　分钟
教学要求 朗读课文、体会劳动的快乐，产生喜悦之情。
教学理念 为学生创设自主学习与交流的空间，发挥他们独特的个性，引导学生快乐学习。
教学环节 教　师　活　动 学　生　活　动
教　学　过　程　设　计　　　含时间分配教学过程设计含时间分配　　　　　　　　 一、导入：（3’） 同学们，你们在家做过家务劳动吗？劳动后你们什么心情？一个小朋友干完家务后，他说：味道果然不同！这是怎么一会回事呢？请打开书读读这个故事。 说说生活中自己劳动后的感受打开书学习课文
二、初读课文，了解课文主要内容：（13’） 1.正确朗读课文，读准字音。2.检查预习情况（出示词语）瓜蔓 结束 嚼着 夹了一根 差别3.自由读文，注意读准音，断对句4.自由读课文，了解课文写了什么事？ 1.正确朗读课文，读准字音。2.展示朗读情况：3.自由练习。（小组互读检测 ------班中抽读检测指导）4.读课文后汇报： 小刚帮助爷爷培育豆角和丝瓜；当他吃到自己参与培育的豆角时，觉得味道鲜美，特别好吃。
四、口语交际：（7’） 说说你参加过哪些家务劳动（帮助大人买菜、做饭、洗碗、收拾房间、给花浇水等），你对自己的劳动成果有什么感受。引导学生：你做了这些家务，为什么很高兴呢？ 自己想一想——全班交流
五：课堂小结：（2’） 读了小刚的故事，你想说些什么？ 表达自己的看法与想法
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网