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人教版数学五年级下册第三单元第6课时教学设计
课题 体积和体积单位 单元 第3单元 学科 数学 年级 五年级下册
学习目标 1、使学生认识体积单位：立方米、立方分米、立方厘米2、能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同。3、使学生初步掌握计量物体体积的方法，能选择适当的体积单位估算一些常见物体的体积。
重点 明确体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小的体积观念。
难点 能正确应用体积单位估算常见物体的体积。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 创设情境，引入新知：1、同学们，你们听过乌鸦喝水的故事吗？谁愿意看图给大家讲一讲？学生讲乌鸦喝水的故事。2、提问：乌鸦是怎么喝到水的？为什么？乌鸦把石头放进瓶子里，瓶子里的水就升上来了。学生自由回答。小组合作探究，实验观察： 取两个同样大小的玻璃杯，先往第一个杯子里倒满水，取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒进第二个杯子，会出现什么情况？为什么？下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？学生自由回答。5、引出课题：物体所占空间的大小叫做物体的体积。（板书课题） 积极发言 创设情境，引入新课
讲授新课 互动学习： 1、课件展示两个形状不一样的长方体提问：怎样比较下面两个长方体体积的大小呢 引导学生说出要用统一的体积单位来测量。2、课件展示体积单位的概念计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm3、dm3和m3。3、讲解体积单位，带领学生感知1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小。(1)棱长是1cm的正方体，体积是1cm 。一个手指尖的体积大约是1cm 。同桌合作，观察体积是1cm 的小正方体的大小。(2)棱长是1dm的正方体，体积是1dm 。粉笔盒的体积接近于1dm 。小组合作，用正方体木块搭建一个体积是1dm 的大正方体。(3)棱长是1m的正方体，体积是1m 。用3根1米长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1m 的体积有多大。演示，让学生轮流观察1m 的体积的大小。延展学习计量体积要用（ ）单位，常用体积单位有（ ）、（ ）和 （ ）。2、说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同。3、课堂小结：我们一起来回忆一下，这节课我们重点研究了一个什么问题？你有什么收获呢？ 积极回答问题同桌合作解决问题小组合作学习 引导学习新知互动学习加强对知识的理解加强合作学习
课堂小结 我们一起来回忆一下，这节课我们重点研究了一个什么问题？你有什么收获呢？
板书 体积和体积单位计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm3、dm3和m3。
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体积和体积单位
第三单元第6课时
人教版 五年级下
新知导入
同学们，你们听过乌鸦喝水的故事吗？谁愿意看图给大家讲一讲？
乌鸦是怎么喝到水的？为什么？
乌鸦把石头放进瓶子里，瓶子里的水就升上来了。
小组合作探究，实验观察：
取两个同样大小的玻璃杯，先往第一个杯子里倒满水，取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒进第二个杯子，会出现什么情况？为什么？
下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？
最大
最小
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢
计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm3、dm3和m3。
(1)棱长是1cm的正方体，体积是1cm 。
1cm
1cm
1cm
一个手指尖的体积大约是1cm 。
(2)棱长是1dm的正方体，体积是1dm 。
粉笔盒的体积接近于1dm 。
1dm
1dm
1dm
(3)棱长是1m的正方体，体积是1m 。
1m
1m
1m
用3根1米长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1m 的体积有多大。
课堂练习
1、计量体积要用（ ）单位，常用体积单位有（ ）、（ ）和 （ ）。
立方厘米
体积
立方米
立方分米
2、说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同。
长度单位
面积单位
体积单位
课堂总结
说一说，这节课你学到了什么？
板书设计
体积和体积单位
计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm3、dm3和m3。
作业布置
《同步导学》第三单元第6课
谢谢
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3.6 体积和体积单位
一、填一填
1、物体（ ）叫做物体的体积。
2、计量体积时要用（ ）单位，常用的体积单位有（ ）、（ ）和（ ），用字母表示为（ ）、（ ）和（ ）。
3、棱长为（ ）的正方体，体积是1cm3。
4、棱长为1dm的正方体，体积是（ ）。
5、棱长是1米的正方体，它的底面积是( )，体积是( )。
选一选
1、在下列物体中，（ ）的体积接近1dm3。
A.一个计算器 B. 一个瓶盖 C.一瓶化妆品的盒子
2、把一个长方体平均分成四个相同的小长方体后，体积和原来比（ ）。
A.增加 B.减少 C.不变
3、做一个长方体鱼缸，用多少玻璃是求（ ），这个鱼缸的空间多大是求（ ）。
A.体积 B.表面积 C.底面积
4、数学教科书的体积约为260( )。
A.立方米 B.立方分米 C.立方厘米
判断
1．5m比2dm3大。 （ ）
2．体积是1立方米的物体一定是棱长1米的正方体。 （ ）
3．将一个形状为正方体的橡皮泥捏成一个长方体（无损耗），体积不变。（ ）
4．用6个棱长是1厘米的小正方体拼成的所有立体图形的体积都相等。 （ ）
5．表面积相等的两个长方体，体积不一定相等。 （ ）
分别画出1cm、1cm2、1cm3 图形。
五、下列图形都是由体积为1cm3 的小正方体拼成的，它们的体积分别是多少？
参考答案：
一、
所占空间的大小
体积，立方厘米，立方分米，立方米，cm3，dm3，m3
3、1cm
4、1dm3
5、1m2,1m3
二、
CCBAC
××√√√
略
4,6,4,4,4,
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