第13课 五四运动 课件 (29张PPT)

五四运动
一 五四运动的爆发
三 五四运动的历史意义
五四运动
二 五四运动的扩大
课标要求：知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
一、五四运动的爆发
第一次世界大战（1914—1918）
由袁世凯签字的“中日民四条约”
五四运动的背景
第一次世界大战时期的中国劳工
中国劳工墓地（法国）
京中各校十一月十四、十五、十六放假三天，庆祝协约国战胜；旌旗满街，电彩照耀，鼓乐喧闹，好不热闹。东交民巷及天安门左近，游人拥挤不堪……
——陈独秀《克林德碑》（1918）
太和殿的盛大庆典
社稷坛内 “公理战胜”坊
中国代表在巴黎和会上提出的正当要求：
收回山东青岛主权
废除“二十一条”
取消帝国主义在华特权
1919年 巴黎和会会场
第一百五十六条
（德国）所获得之一切权利特权，如胶州之领土、铁路、矿山、海底电线等，一概让与日本。
德国所有胶济铁路，及其他支线路权，及关于此项铁路一切财产，让与日本。
......

——《巴黎和会关于山东问题决议案》（1919年4月30日）
五四运动的导火索
巴黎和会中国外交失败
“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”
——北京晨报《外交警报警告国人》（1919年5月2日）
（想象图)
《》
山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理。务望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了，同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
“拒绝在和约上签字”
五四运动的口号
曹汝霖
订立“二十一条”时外交次长，当时任外交总长
陆宗舆
订立“二十一条”时的驻日公使，当时任币制局总裁
章宗祥
山东问题换文的签字者，当时任驻日公使
山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理。务望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了，同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》
北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕爱国学生
二、五四运动的扩大
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
学生罢课
上海各校学生宣誓总罢课
川东学生声援北京学生
1919年6月5日，上海工人声援北京学生的大示威
工人罢工
1919年6月5日，上海商界罢市，声援北京学生
商人罢市
全国150多个城市群众先后响应，罢课、罢工、罢市，形成全国性的洪流。
阶段
主力
中心
斗争形式
第一阶段
1919.5.4
学生
北京
罢课
第二阶段
1919.6.5
工人
上海
罢工、罢市、
罢课
五四运动的胜利成果
释放学生
罢免国贼
拒签和约
中国的缺席必将使和会……甚至使整个世界为之愕然。
——顾维钧《顾维钧回忆录》
中国代表团成员顾维钧回忆1919年6月28日的情景：
三、五四运动的历史意义
五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
五四运动的性质
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日，而曹章陆去。
——《上海学联告同胞书》（1919年6月12日）
五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立。
——毛泽东《新民主主义论》
五四运动的影响
中华人民共和国成立1949年
鸦片战争1840年
五四运动1919年
中国近代史（半殖民地半封建社会）
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
中国人民英雄纪念碑“五四运动”浮雕