人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案

歌曲《小红帽》教学设计
教学目标：
1、知识目标：通过听唱《小红帽》童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻快活泼的情绪，学习用自然的声音演唱歌曲。
2、能力目标：启发引导学生参与音乐创作实践活动，培养创造意识。
3、情感目标：培养学生的自我保护意识，使学生热爱生活。
教学重点：
用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。
教学难点：
1.听辨歌曲中的乐句，初步学习分析歌曲。
2.引导学生创编、表演。
教学准备：音乐、课件、电子琴
教学过程：
一、师生问好：（问好歌）
1 2 3 4 ∣ 5 —∣5 6 5 ∣ 5 6 5∣5 4 3 2 ∣1 —∣
同 学 你们 好！ 老师 好， 老师 好，张老 师您 好！
二、创设情景，童话故事导入
1、气息练习
创设情景，举办《森林音乐会》的故事导入，用吹气球的方式练习快吸慢呼的呼吸方法。
2、发声练习，模仿小动物唱歌。
1 2 3 4 ∣ 5 —∣5 6 5 ∣ 5 6 5∣5 4 3 2 ∣1 —∣
小鸟 爱唱 歌， 哩哩 哩， 哩哩 哩，哩哩 哩哩 哩。
小猫 爱唱 歌， 喵喵 喵， 喵喵 喵，喵喵 喵喵 喵。
小猪 爱唱 歌， 噜噜 噜， 噜噜 噜，噜噜 噜噜 噜。
小青蛙爱唱 歌， 呱呱 呱， 呱呱 呱，呱呱 呱呱 呱。
三、学唱歌曲《小红帽》
1、初听歌曲，讲解叙事性歌曲。
（1）歌曲讲述了什么样的故事？
（2）讲解叙事性歌曲。
2、复听歌曲，教师范唱，感受的速度与节奏。
（1）这首歌的速度是什么样的？（中速）
（2）这首歌是几拍子的？（二拍子）
3、按节奏说歌词
（1）练习重点节奏型
x xx ︱xx x ︱x xx ︱x x ︱
当 太阳 下山 岗 我 要赶 回 家，
xx xx︱xx xx ︱x x ︱x x ︱
同 妈妈 一同 进入 甜 蜜 梦 乡。
（2）按节奏轻声高位置地朗读歌词，边读边拍节奏。
4、歌曲旋律模唱
要求：小嘴巴圆圆的，声音往前送。
5、演唱歌曲
（1）听电子琴弹奏旋律，把歌词套进去
（2）跟琴演唱
学唱的时候注意控制声音，不能太大声，我们应该用怎么样的声音演唱呢？（开心、快乐、美妙、轻巧的声音），强调容易唱错的地方，教师着重教唱。
（3）接龙游戏，用接唱的方式演唱歌曲
（4）学生听辨歌曲的乐句，感受乐句的相似之处。 歌曲一共有几个乐句？哪些乐句听起来很相似？
（5）分析歌曲情绪，不同的速度和力度变化创编和表现歌曲，并有感情的演唱歌曲。
第1、2乐句：唱出高兴的心情，轻快的演唱
第3、4乐句：与前两句在氛围上形成对比，要唱大灰狼的凶狠（加重语气）烘托出恐怖气氛
第5、6乐句：随旋律的变化最后要唱得抒情，优美
（6）游戏《小红帽智斗大灰狼》
（7）为歌曲创编动作，自信的进行歌表演
五、课堂小结：
小红帽这首歌就像一把钥匙，开启了我们心灵的大门，使我们受到了真、善、美的熏陶，歌曲里的小红帽是个聪明、孝顺、勇敢的好孩子，希望同学们能以她为榜样！当我们遇到危险时要沉着冷静，机智勇敢，学会自我保护。遇到困难时要懂得求助和自救，远离危险，做一个聪明的好孩子！