二年级下册数学教案 6.4 三角形的分类（1） 沪教版

三角形的分类(1)
教学内容：课本第四册P56～57
教学目标：1、通过比一比三角形中的角的大小，认识和辨别锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
2、知道三角形可以按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形三大类。
3、通过給三角形分类等数学活动，培养学生主动探究数学知识的意识和探究的方法。
教学重点：1、能将三角形按角分为三大类。
2、认识和辨别锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
教学难点：理解并掌握各种三角形的特征。
教学过程：
复习引入:
复习角：（PPT出示7个角）
谁来说说，这些都是什么角？
小结：有的角很明显，我们一眼就能看出是什么角？而有的角不够明显，必须要用三角尺上的直角来帮助验证一下才行。
揭题：（PPT出示8个三角形）
每个三角形都有几个角？
这些角都长得一样吗？（有大有小，各不相同）
揭题：今天，我们就从三角形的三个角出发，来研究一下三角形。（板书：三角形）
自主探究：（8个三角形）
小组操作要求：
（1）每人负责2个三角形，给每个角表上名称。（分配好）
（2）标好名称之后，协助小组长，将你负责的两个三角形角的情况统计到统计表里。
交流反馈：（同步PPT及板书）
（
）号三角形中，有（
）个锐角，（
）几个直角，（
）几个钝角。
分类：（板书）
讨论：给它们分一分类？并说说，你是怎么想的？
交流命名：
三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
有一个角是直角的三角形是直角三角形。
有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
画一画：
画三角形：在学习单反面任意画一个三角形。
交流：你画的是什么三角形？
追问：有没有人画的既不是锐角三角形，也不是直角三角形，也不是钝角三角形？
小结：所以，三角形按角的特点来分，只能分成三类，分别是锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，再无其他类型了。
巩固练习：（ppt）
分一分：把三角形的编号填入对应的横线上。
判断：
①直角三角形的三个角中可以有两个直角。…………
（
）
②任何一个三角形中至少有两个锐角。………………
（
）
③一个三角形中最大的一个角是锐角，就可以说这个三角形就是锐角三角形。
………………
（
）
猜一猜：
小丁丁寄来了一封信，信里面有一些三角形。请你猜猜看，这可能是什么三角形？
结果：（1）?
一个直角
直角三角形
（2）?
一个钝角
钝角三角形
（3）?
一个锐角
三种都可能
全课总结：
今天你学到了什么？
今天你觉得谁表现很好？
三角形的分类学习单
姓名:
班级:
学号:
分一分：把下列三角形的编号填入相应的横线上。
锐角三角形：
直角三角形：
钝角三角形：
判断：
①直角三角形的三个角中可以有两个直角。
…………………
（
）
②任何一个三角形中至少有两个锐角。
………………………
（
）
③一个三角形中最大的一个角是锐角，就可以说这个三角形就是锐角三角形。
……………………
（
）
请在下面方格纸中，任意画一个三角形。