兴济中学八年级下学期语文期中测试题(2012、3)
一、积累运用(16分)
1、古诗文默写(8分)
(1)怀旧空吟闻笛赋, 。
(2) ,身世浮沉雨打萍。
(3)但愿人长久, 。
(4)海内存知己, 。
(5) ,坐看云起时。
(6) ,欲上青天览明月。
(7)鸢飞戾天者,望峰息心; , 。
(8)不戚戚于贫贱, 。
2、根据要求做题:(4分)
澄蓝碧绿的海水,像玻璃般在阳光下闪耀。鼓满风的帆船倾斜着,有如一支飞梭,沿着水面犁开滚滚白色浪涛,仿佛给蓝色的绸缎缀上花边似的。在这群山环抱着的宁静海湾中,酷似一座座画屏,散布着一个又一个岛屿,峰峦叠翠,青石嶙峋,有的俊挺雄健,有的秀丽ēnuó。
①根据拼音写汉字 ē nuó ( ) (2分)
②文中画线句有语病,请规范的修改符号(不必全部使用)直接在原文上进行修改。(2分)
换用号 增补号
删除号 调位号
3、名著阅读(4分)
看看赶上公孙瓒,布举画戟望后心便刺。旁边一将,圆睁环眼,倒竖虎须,挺丈八矛,飞马大叫:“三姓家奴休走! A 在此!”吕布见了,弃了公孙瓒,便战 A 。抖搜神威,酣战吕布。八路诸侯见 A 渐渐枪法散乱,吕布越添精神。 B 把马一拍,舞八十二斤青龙偃月刀,来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀,又战到三十合,两员将战不倒吕布。 C 看了,心中暗想:“我不下手,更待何时!”掣双股剑,骤黄骠马,刺斜里去砍。这三个围住吕布,转灯儿般厮杀,八路人马都看呆了。
A处人物是 ;B处人物是 ;C处人物是 ;概括本故事情节: 。
二、古诗文阅读:(18分)
(一)
山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
4.试分析“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”一句中“聚”和“怒”字好在哪里? (4分)
5.诗歌最后一句抒发了作者 的情感。(2分)
(二)
(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游。尝趋百里外,从乡之先达,执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其忻悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(《送东阳马生序》)
(乙)许衡字仲平,怀之河内人也……稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。尝从日者家见《疏》义①,因请寓宿,手抄归。既逃难徂徕(cúlái)山,始得《易》王辅嗣说。时兵乱中,衡夜思昼诵,身体而力践之,言动必揆②诸义而后发。尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?” 《元史 列传四十五》
[语词释疑] ①疏义:古书注解的一种。②揆(kuí):揣测,估量。
6.下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是(2分)( )
A、假借于藏书之家 B、身体而力践之
C、嗜学如饥渴 D、录毕,走送之
7.解释下列词语在文中的含义。(4分)
(1)又患无硕师名人与游 患: (2)色愈恭,礼愈至 至:
(3)因请寓宿 寓: (4)衡独危坐树下自若。 危:
8.比较两篇选文,从内容上有何异同。(3分)
相同之处:
不同之处:
9.宋濂、许衡生活苦,却能勤奋好学,以学为乐。这种求学精神对你有什么启示?请结合实际,谈谈认识。(3分)
三、现代文阅读(36分)
(一)
走出垃圾的“围城”
①垃圾无处不在,无时不有,它几乎充斥着每一个空间,时刻混迹于人们的生活之中,那破布、碎瓶、水果皮、烂菜叶、煤尘渣、废金属、快餐包装物、一次性尿布、红红绿绿的废弃塑料袋……几乎扔不完、抛不尽、运不止、搬不竭。
②据统计,目前全世界人均年产垃圾达1~3吨。随着人口的增加、工业的发展、建筑规模的扩大,垃圾更会呈指数上升。联合国调查报告说,亚洲曼谷、卡拉奇、达卡、雅加达以及马尼拉等城市,每年扔掉的垃圾等于“吃”掉这些城市各自年财政预算的30﹪~50﹪,到本世纪末,估计将要翻一番至两番。
③我国的状况如何呢?单以城市垃圾来说,全国城市人口2.6亿,生活垃圾数量每年都以10﹪ 的速度递增,每年垃圾已超过6000万吨,平均每人每天产生垃圾一公斤左右,近十年间,城市垃圾增加了一倍,垃圾占地已近60万亩,受垃圾污染的农田超过25万亩。
④由于人们盲目、轻率地转移堆积如山的垃圾,不加选择地抛散、倾倒,致使河道淤塞、水源恶化、环境污染、空气恶化、生态破坏、疫病流行……给人类赖以生存的自然与社会环境带来无穷的灾祸,全球几乎没有一个地区可以幸免。
⑤一些环保专家坦言:许多城市如不及时采取相应的措施,无需几年,这些城市就要被垃圾埋葬。
⑥垃圾,这个一向为人们所不屑一顾的东西,如今愈来愈迫使人类认真地去正视它,严肃地对待它与迫不及待地处理它。法国著名科学家傅利叶曾说:“垃圾是摆错了位置的财富。”所庆幸的是世界各国的人们已逐渐明白这一道理,许多科学家已在运用科学的技术和方法,使腐朽的垃圾变成神奇的财富。
⑦美国是产生垃圾最多的国家,他们兴建了许多以垃圾为燃料的工厂,建立了世界上最大的垃圾生产甲烷工厂,日产甲烷28万立方米,冬季可供10000户居民取暖。同时美国还将一部分垃圾制成一种比沥青还耐用的类似塑胶的液体,可用作铺设路面的辅料。此外,美国还回收塑料垃圾,制成地毡纤维与绝缘衣服的材料。更令人赞叹的是美国纽约的一些艺术家还将旧海绵、空罐头、茶叶袋等加工成艺术品,举办了一个被称为“穷人的流行艺术”展览会,吸引了不少旅游者,甚至还有来自远东与俄罗斯的客人。
⑧我国的垃圾可谓“丰富”,除难以重新利用的物品外,引人注目的有废金属、废塑料、废纸、空酒瓶、旧鞋、纸板箱、饮料罐、旧家具、旧自行车等。国家为了回收这些旧破烂,建立了数以百万计的废旧物质收购站、所、点与加工厂,拥有数百万职工。
⑨1956年~1985年,我国共回收旧物质1865亿吨,总值达373亿元;1989年全国回收废钢铁就达2900万吨、废有色金属40万吨,为国家增加150亿元的收入。
⑩垃圾,这个被长久地摆错了位置的东西,正在被不断发展着的科学技术一步步地摆正过来,解除人类陷入垃圾困境的局面已为期不远了。
10.通读全文,谈谈怎样才能“走出垃圾的‘围城’”?(3分)
11.联系上下文,说说你是怎样理解法国著名科学家傅利叶所说的“垃圾是摆错了位置的财富”这句话的?(3分)
12.文章第③段列举了一系列数据,从说明方法的角度简要说明它们的表达作用。(3分)
13.如果把第①段中加点词语“充斥”改为“充满”,表达效果上会有什么不同?(4分)
14.要走出垃圾的“围城”,靠你,靠我,靠他,靠我们每一个人从小事做起,从自身做起。请结合你平时了解的一些有关垃圾和环保的知识,联系自己身边的生活,拟写一篇“走出垃圾的“围城”,我们在行动”活动的倡议书。(80字左右)(4分)
(二)
我总是依靠陌生人的善意
①我身无分文地出了门。那是一月的芝加哥,北风刮得紧,回去取钱便要顶风跋涉半小时,无疑是会耽误上课的。
②这时我已在地铁入口,心想不如就做个赤贫和魅力的测验,看看我空口无凭能打动谁,让我蹭得上车坐、赊得着饭吃。我唯一的担心是将使芝加哥身怀绝技的扒手们失望。
③“蹭”上地铁相当顺利——守门的黑人女士听说我忘了带钱,5个1寸长的红指甲在下巴前面一摆,就放我进去了,还对着我的后脑勺说:“要是我说‘不’你就惨了!你该感谢上帝,我一天要说99个‘不’才说一个‘是’呢!”
④她笑得很狰狞,像个刀下留人的刽子手。
⑤12时59分下课,很想跟同学借点儿午餐钱,又怕他们从此跟我断绝来往。
⑥开学那天,一个大龄男生借了一位女同学9块钱,下面就出现了一些议论。所以,我打消了借钱的念头,饿死也得为我们大龄同学们争气。
⑦所有同学都进了校内那个廉价餐厅,我只好去校外一家昂贵的意大利餐馆。
⑧一个意大利小伙子过来在我膝盖上铺开又硬又白的餐巾。我点了鲜贝通心粉,吃最后几根时,我开始在心里排演了。吃不准笑容尺度,但是不笑是不可以的,人家小伙子忙了半天,至少该赚你一个笑容吧。我眼睛盯着账单,手装作漫不经心地在书包里摸那个丢在我卧室枕边的皮夹,然后我已经分不清是真慌张还是假慌张地站起来,浑身上下逐个掏口袋。“灾难啊!”我说,“我的钱包没了!”
⑨小伙子瞪着我。他耐人寻味地看着我搜身,一遍又一遍,然后摇摇头表示遗憾:“冬天穿得厚,扒手就方便了。”
⑩我表示非常难过,如此白吃还吃得那么饱。他连说可以谅解,都是扒手的错。他拿了张纸,又递给我笔,请我留下地址和电话。
⑾我说这就不必了,明天保证把饭钱补上,连同小费。可他还是坚持要了我的电话号码。
⑿写完后我抬头笑笑,这一笑,魅力就发射得过分了,因为他的眼神一下子变得楚楚动人的,问:“平时可以给你打电话吗?”我打着哈哈,说可以可以。
⒀我打算徒步回家。
⒁走在芝加哥下午3点的街道,风吹硬了街面上的残雪,每走一步都要消耗掉一根通心粉的热量。
⒂很快,我放弃了步行,跳上一辆巴士。
⒃一上车我就对司机说我没有钱,一个子儿也没有。司机点点头,将车停在一个路口,客客气气地请我下车。
⒄我红着鼻头对他笑着说:“明天补票不成吗?”他鄙夷地说:“天天都碰上你这样的!来美国就为了到处揩美国的油!”我正要指出他的种族歧视苗头,一只皱巴巴的手伸到我面前——是个老头,怀抱一把破竖琴。他把手翻过来打开拳头,掌心有4枚硬币……付完车钱,我立刻拿出我那支值10块美金的圆珠笔,搁在他手里。他说:“你开玩笑,我要笔干吗?”他摘下眼镜,给我看他的瞎眼。我问他在哪里卖艺,他说在公立图书馆门口,或在芝加哥河桥头。我说:“明天我会把钱给你送过去……”他笑笑,回到自己的座位上。
⒅下了巴士,离我住处还有5站地,我叫了辆计程车。司机是个锡克人,白色包头下是善良智慧的面孔。我老实交代,说钱包忘在家了,他微微一笑,点点头。到了我公寓楼下,请锡克司机稍等,我上楼取车钱。更大的灾难来了:我竟把钥匙也忘在了屋里。我敲开邻居的门。我和这女邻居见过几面,在电梯里谈过天气。女邻居隔着门上的安全链条打量我。我说就借10块钱,只借半小时,等找到公寓管理员拿到备用钥匙,立刻如数归还。
⒆“汤姆!”女邻居朝屋内叫一声,出来一个6岁男孩。女邻居指着我说:“汤姆,这位女士说她住在我们楼上。你记得咱们有这个邻居吗?”小男孩茫然地摇头。
⒇我空手下楼,带哭腔地笑着告诉锡克司机我的jiǒng境,请他明天顺路来取车钱,反正我跑不了,他知道我的住处。他又是一笑,轻轻点头,古老的黑眼睛与我古老的黑眼睛最后对视一下,开车走了。
(21)我想起田纳西·威廉姆斯的名剧《欲望号街车》中的一句台词:“我总是依靠陌生人的善意。”
(22)这句台词在美国红了至少30年。
15. 给下面加点的字注音并根据拼音写汉字(2分)
刽子手( ) jiǒng( )境
16. 说说你对文章题目“我总是依靠陌生人的善意”中“善意”的理解。(3分)
17. 比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。(3分)
①一只皱巴巴的手伸到我面前——是个老头,怀抱一把破竖琴。
②一个老头,怀抱一把破竖琴,将一只皱巴巴的手伸到我面前。
18. 简要分析“走在芝加哥下午3点的街道,风吹硬了街面上的残雪,每走一步都要消耗掉一根通心粉的热量”一句描写在文中的作用。 (3分)
19.“我空手下楼,带哭腔地笑着告诉锡克司机我的窘境,请他明天顺路来取车钱,反正我跑不了,他知道我的住处。他又是一笑,轻轻点头,古老的黑眼睛与我古老的黑眼睛最后对视一下,开车走了。”
同样是“笑”,不同情境下表达的意味会有所不同,这段话中“我”和锡克司机的“笑”分别体现了怎样的心理。(4分)
20. 生活中我们难免与陌生人打交道,而相对于他们而言我们也是陌生人。有人说我们要设一道防线,不要和陌生人说话,而作者却说“我总是依靠陌生人的善意”,读了这篇文章,谈谈你现在的认识。(4分)
四、作文(50分)
请以“ 的滋味”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,横线上可以根据具体内容填写,如:读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋雨的滋味……②品味生活的酸甜苦辣,写出你的真情实感;③你可以大胆选用你最能驾驭的文体(诗歌除外),不少于600字;④不得抄袭;⑤文中不得出现真实的校名和人名;⑥书写要正确、规范、美观。
600字
参考答案:
一、积累运用
1、默写略
2. ①婀娜 ②在这群山环抱着的宁静海湾中,酷似一座座画屏,散布一个又一个岛屿。(“酷似一座座画屏”“ 散布一个又一个岛屿” 互换位置)
3、张飞、关羽、刘备 三英战吕布
二、古诗文阅读
4. “聚”字,写峰峦聚拢,不仅突出峰峦之多,而且化静为动,赋予群峰以生命和意志,生动表现了群峰聚集的动态;一个“怒”字则赋予河水以人的情感和意志,生动形象地写出了黄河汹涌澎湃、奔腾咆哮的气势。
5.关心百姓疾苦、忧国忧民。
6. C
7.(1)担心(2)周到(3)寄居,居住 (4)端正
8.相同之处:宋濂与许衡在读书求学中都勤奋好学。都是家境贫寒,经历了无书抄书之苦。
不同之处:宋濂还介绍了他求师的叩问之难。而《许衡传》中还介绍了许衡坚持自己的主见, “不取”不义之财,高度自律的崇高品质。
9.答案示例:现在的中学生,认为“读书苦,”几乎成了口头禅。深谙了宋濂之苦与累后,我认为我们所谓的苦,简直是微不足道的。宋濂、许衡借书,抄书,许衡夜思昼读,而我们的书应有尽有,却不曾用心读过;宋濂受冻馁之苦,许衡居无定所,而我们却衣来伸手,饭来张口,还用心不专。这么优越的条件,却不知珍惜,又何苦之有?
三、现代文阅读
10. 要走出垃圾的“围城”,一是要有环保意识,不乱抛乱倒垃圾,尽量减少垃圾的排放;二是对垃圾加以改造利用,变废为宝,创造财富;三是回收有用的垃圾,为国家节约能源,增加收入。
11.可以这样来理解,只因为垃圾一直被摆错了位置,所以才成了今天人类的灾害,如果我们用科学的技术和方法,把它的位置摆正过来,那就可以化腐朽为神奇,使垃圾变成宝贵的财富了。
12. 运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了我国城市垃圾数量巨大,而且还在不断以极快的速度递增,已造成了很大的污染。
13.充斥是充满,塞满的意思,虽然也有充满的意思,但它含厌恶意,感彩强烈,充分表达出人们对无处不在,无时不有的垃圾的反感和厌恶,也反映出垃圾对人们生活的危害。如果改为“充满”,语气平淡,不能很好地表达出人们对垃圾的厌恶和垃圾的危害。
14.示例:同学们:为了早日摆脱垃圾给我们带来的危害,让我们行动起来,做到:一、垃圾要分类,资源要利用;二、不乱丢有害的、污染环境垃圾;三、尽量不使用不能分解的塑料制品。
15.guì 窘
16.生活中我们难免遇到麻烦和困难,许多时候我们需要陌生人的善意,这个善意可以是对他人的理解、宽容、信任和帮助。
17. 第①句表达效果更好。先描写老人动作,再交代他的身份有利于表现我接受一个穷困陌生人帮助时的惊异之情,也更好地体现了老人虽然并不宽裕却乐于助人的品质。
18.此句描写体现了天气的寒冷和步行的艰难,交代了我放弃步行改乘巴士的原因,也与文中陌生人所给予的善意和温暖形成对比。
19“我”“带着哭腔地笑着”是因为不能按先前说好的条件付给司机车钱,感觉尴尬和抱歉。锡克司机的“笑”是因为他不为车钱斤斤计较和不怀疑我的诚信,体现了他的善良和信任。
20.示例:人们不愿和陌生人说话是出于自我保护的意识,但久而久之会导致人与人之间情感的淡漠和疏远,而对他人表示善意的理解、关爱和帮助则是人与人之间的相互尊重和温暖的体现。生活中我们一方面不断接受着陌生人的善意,一方面也应做一个怀有善意的陌生人。
四、略