(共11张PPT)
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计算工具的认识、算盘、计算器
第2课时
用计算器进行计算
大数的认识
一、情境引入
一个东西真奇怪，上面布满方块块，用手一摁字出来，加减乘除算得快。
是计算器。
二、学习新课
386＋179
按键
屏幕显示
＝565
如何用计算器计算？
按照下面的步骤，用计算器算一算。
二、学习新课
825－138＝
26×39＝
312÷8＝
687
1014
39
试着用同样的方法计算下面的算式！
自己试试看。
二、学习新课
用计算器进行加、减、乘、除运算时，要按“数字→运算符号→数字→运算符号”依次按键进行计算。
二、学习新课
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999
9999×2＝______
9999×5＝______
9999×3＝______
9999×7＝______
9999×4＝______
9999×9＝______
19998
29997
39996
二、学习新课
9999×1＝9999
9999×2＝______
9999×5＝______
9999×3＝______
9999×7＝______
9999×4＝______
9999×9＝______
19998
29997
39996
积的最高位上的数字比某一个乘数少1。
积最高位上的数字与末位数字和为9。
不用计算器，你能直接写出右边各题的答案吗？
49995
69993
89991
二、学习新课
你知道M+、MR、MC有什么用吗？
三、巩固反馈
用计算器计算。
55846＋7646＝
13027－8934＝
66280×23＝
6908×37＝
111111111÷9＝
395412＋10589＝
63492
4093
1524440
12345679
255596
406001
先用计算器计算下面左边各题，然后不计算，写出右边各题的结果，并用计算器进行检验。
三、巩固反馈
111105÷9＝__________
9÷9＝1
1111104÷9＝__________
108÷9＝_______
11111103÷9＝__________
1107÷9＝_______
111111102÷9＝__________
11106÷9＝_______
1111111101÷9＝__________
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
四、课堂小结
1.按照算式的顺序依次在计算器上按出就可以算出得数。我们可以用计算器来验证我们的计算。
2.利用计算器计算较复杂的计算题时，先根据结果找到规律，再利用计算器来进行验证我们的规律是否正确。(共16张PPT)
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计算工具的认识、算盘、计算器
第1课时
计算工具的认识
大数的认识
一、复习引入
25×20
45＋55
360÷36
1900－100
500
100
10
1800
123456+98552
3698×46201
36952872÷2332
?
二、学习新课
二千多年前，中国人用算筹计算。
古代的算筹实际是由一根根同样长短和粗细的小棒制成，大约二百七十几枚为一束，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要计数和计算的时候，就把它们取出来，放在桌子上或地上摆一摆。
一千多年前，中国人又发明了算盘。
算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，珠算盘起源于北宋时代，北宋串档算珠。算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。
二、学习新课
二、学习新课
17世纪初，英国人发明了计算尺。
计算尺是一种模拟计算机，通常由三个互相锁定的有刻度的长条和一个滑动窗口（称为游标）组成。在1970年代之前使用广泛，之后被电子计算器所取代。
二、学习新课
17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
机械计算器由杠杆、齿轮等机械部件而非电子部件构成。最常见的例子是加法器和机械计数器，它们使用齿轮的转动来增加显示的输出。更复杂的例子可以进行乘法和除法。
20世纪70年代，发明了电子计算器。
电子计算器是一种小型电子计算工具。可以进行各种运算，还有可以把较复杂的计算步骤存贮起来以便多次重复某些运算的可编程序计算器。体积小、重量轻、便于携带、操作简便且运算迅速、准确。
二、学习新课
二、学习新课
台式电脑
笔记本电脑
平板电脑
每秒计算5000次
每秒计算几百万亿次
随着科学技术的进步，计算机不断更新。
计算工具的现状：
二、学习新课
你认识算盘吗？
你还在哪里见过算盘？
二、学习新课
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。
框
档
梁
上珠
下珠
你认识算盘的各个部位吗？你知道算盘一颗上珠表示几，一颗下珠表示几吗？
二、学习新课
“5”一般不用5颗下珠表示，而是用一颗上珠表示；“10”一般不用一颗上珠和五颗下珠表示，也不用两颗上珠表示，而是用十位上的一颗下珠表示。这一点与十进制计数法是一致的。
算盘的计数方法
二、学习新课
个
位
1
、2
、3
、4
一般把最右边的一档定为个位，再依次向左推算其它数位。
十
位
百
位
算盘的计数方法
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
602
534067
35215862
十
亿
亿
千万
百万
十万
万
千百十个
十
亿
亿
千万
百万
十万
万
千百十个
十
亿
亿
千万
百万
十万
万
千百十个
二、学习新课
显示屏
开关及清除屏键
清除键
数字键
运算符号键
关机键
二、学习新课
认识计算器
三、巩固反馈
1.算盘上的一颗上珠表示（
），一颗下珠表示（
）。
2.电子计算器上ON/C是（
）键；DEL是（
）键。
3.你能在算盘上拨出下面的数吗？
31620
5800269
5
1
开关及清除屏
删除
四、课堂小结
1.现代计算工具，体积越来越小，计算速度越来越快。
2.算盘1颗上珠表示五，1颗下珠表示一。
3.算盘的作用主要是用来计算和记数。
4.计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
5.计算器不同的键有不同的作用，计算器有很多功能。
