记承天寺夜游

(共43张PPT)
(宋)苏轼
你对苏轼的了解有多少呢？
走近作者
苏轼 字子瞻，号东坡居士 ， 北宋文学家、书画家。在诗词、散文、书画等方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。
元丰二年（１０７９年），苏轼因对新法持有不同意见被网罗罪名，投入监狱。四个多月后，贬为黄州团练副使。官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多，《记承天寺夜游》就是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的。
背景介绍
听清字音
注意节奏
要求：
未寝
藻荇
竹柏
qǐn
xìng
bǎi
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二、读节奏
一、读字音
课堂检验
1、念 无 与 乐 者，遂 至 承 天 寺， 寻 张 怀 民。
2、庭 下 如 积 水 空 明，水 中 藻 荇 交 横，盖 竹 柏 影 也。
3、何 夜 无 月？何 处 无 竹 柏？但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳。
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试读课文，读出感情，初步感受月夜美景。
整体感知 理解文意
自由朗读，结合注释，读懂文章。遇到疑难字词句，请标记出来，小组讨论交流。
欣然：
念无与乐者：
遂：
寝：
步：
寻:
盖：
但少闲人如吴两人者耳：
愉快地
想，思考。 ……的人
于是
卧，睡
寻找
散步
原来是
只是，不过。 语气词，罢了
积累文言词语
藻荇：
水草
空明：
清澈透明
走进苏轼的内心世界
1、作者为什么想着夜里去承天寺游玩呢？有哪些原因。
走进苏轼的内心世界
2、作者是怎样描写月色的？作者描绘的这幅月夜图有什么特点？说说你的感受。
1、“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”如何理解？2、你认为这句话体现了作者怎样的心境？
（可以结合文章背景谈）
含蓄地表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
解析：
同学们，你能从文中读出苏轼当时的心境吗？
赏月的欣喜，漫步的悠闲；贬谪的悲凉，心情的寂寞；面对挫折逆境的豁达，面对孤独人生的感慨……
记承天寺夜游
（宋）苏轼
叙事：
夜游原因----月色入户
绘景：
月色皎洁空灵
竹柏影摇曳多姿 月夜美景
（比喻新奇）
抒怀：
自我排遣 安闲自适的心境
1、本文虽篇幅短小，但语言优美凝练、饶有余味。同学们，你能不能在课后最短的时间内背诵全文！
2、整理好你所收集的有关写月的名句和篇章，并摘抄到你的笔记本上去。
背景：元丰二年，苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱．四个多月后，贬为黄州团练副使。官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多，《记承天寺夜游》就是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的。
你能从文中读出苏轼当时的心境吗？
赏月的欣喜，漫步的悠闲；贬谪的悲凉，心情的寂寞；面对挫折逆境的豁达，面对孤独人生的感慨……
1、掌握重点文言词语和句子的解释。
2、背诵课文。（体会作者心境）
解析：
因为月色很美，“月色入户”所以“欣然起行”（也可以看出“闲”以及与张怀民的关系等）
（宋)苏轼
“闲人”，看似平淡，意在点睛。这句话至少有两层意思：一是那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？二是表现了作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。
解析：
苏轼
记承天寺夜游
（宋）苏轼
所谓“闲人”，即虽有远大政治抱负却抑郁不得志之人，即政治生活清闲之人；具有闲情雅致的人。
作者此时已然被贬黄州四年。 在这样的环境下仍然不忘记生活中美好的片段，并将其记录下来，其所谓“江山风月本无常主，闲者便是主人”，正好反映了作者对于自然、人生的主人翁态度和处理方式。表现出作者一种安闲自适的心态。
归纳：
2、本文表达了作者怎样的思想感情？
表达的感情微妙复杂，有贬谪的悲凉、人生的感慨，更有赏月的欣喜，漫步的悠闲。使我们看到作者积极乐观的人生态度，故其笔下的月夜才如此空灵、皎洁。
小结
苏轼的这篇短文不足百字，却脍炙人口，堪称古代小品文中的杰作。文章通过记事、写景、抒情，以极精练的语言，对庭中优美月色的进行描绘，创造出一种诗一样的艺术境界，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世，表现出作者旷达的人生态度，给人以美感和熏陶。请同学们课下反复诵读，深入领会本文语言运用的妙处及作者所表达的思想感情。
看屏幕展示的月景图，你能想到哪些与图中景象相关的诗句呢？
欣然：
高兴的样子
遂：
于是
盖：
原来是
但：
只是
2.积累文言字词：
3.翻译重要句子：
念无与为乐者：
但少闲人如吾两人者耳：
三读：读懂文意
1.自由朗读，划出疑难字词句，小组讨论交流。
想到没有可与自己一起游乐的人。
只是缺少像我们两个这样的闲人。
读准字音，读得流畅，语速适当，节奏准确。
听节奏 ，悟语速。
（在文本作出标注）
二读：读顺文章
要求：全班齐读课文，读准节奏，读出感情，初步感受月夜美景。
星垂平野阔，
月涌大江流。
[杜甫]
一读：读准字音
要求：自由朗读课文，在文本上标注不认识的字词。小组交流意见，扫除字音障碍。
　明月松间照，
　清泉石上流。
　　　［王维］
位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。
承天寺
承天寺
承天寺大雄宝殿
承天寺甬道
承天寺庑廊
陀罗尼经幢（宋）
作者为什么想着夜里去游玩呢？
请同学们勾画出描写月景的语句。
作者描绘的这幅月夜图有什么特
点？说说你的感受。
因为月色很美，“月色入户”所以
“欣然起行”。
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”这个比喻句形象的写出了月光如流水清澈透明的景象，月色如积水空明，竹柏影如藻荇交横，皎洁空灵，摇曳多姿。想象奇特 ，比喻新奇。
1.“但少闲人如吾两人耳”何谓“闲人”？你认为这句话写出了作者怎样的心境？
提示：可结合本文的写作背景思考。
背景：元丰二年（１０７９年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱．四个多月后，贬为黄州团练副使。官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多，《记承天寺夜游》就是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的。