2020-2021学年 人教版物理 八年级下册 10.1浮 力 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
浮
力
九年义务教育物理八年级（人教版）第十章第一节
谁有妙招
原来我们早会利用浮力了
烧杯中有一个乒乓球,你有没有办法可以手不碰烧杯就可以拿到乒乓球?
利用了浮力
3
认识浮力
竹筏
帆船
远洋鱼轮
辽宁舰
气球为什么能腾空而起
飞艇为什么能飞到空中
人为什么能浮在死海海面上
乒乓球为什么能从水里升起
护卫舰为什么能浮在海面上
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
将小烧杯慢慢按入盛有水的大烧杯中时，手有什么感觉？
感知浮力
.
1.什么是浮力（F浮）
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托起的力，这个力叫做浮力。
2.浮力的方向
F浮
浮力的方向竖直向上
理解浮力
漂浮在水面的物体要受到浮力，那么在水中下沉的铁块是不是也受到浮力的作用呢？
1、用弹簧测力计测出物体的重力G。
.
F示
学会测量浮力
通过上面的实验,你能找到一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法嘛?
G
2、将石块浸没入水中，记下弹簧测力计此时的示数G示
。
3、浮力的大小：
F浮=G-
F示（称重法）
h1
h2
F上
F下
物体的下表面：
F上=P1S
=
ρ液gh1S
物体的上表面：
F下=P2S=
ρ液gh2S
F浮=
F向上-
F向下
浮力是怎样产生的
浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的
F=PS
=
ρ水ghS
求浮力方法2：
F浮=
F向上-
F向下
1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。
2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
浮力的产生
实验与观察
实验现象:
乒乓球本应该浮在水中，
可是在下端开口的漏斗中，乒乓球却稳稳的“沉在底部”，直到漏斗导管口被堵住才慢慢上浮！这说明了什么？
1.浮力的大小与什么因素有关呢？
2.猜想：
探究：
3.设计实验：
1、可能与物体浸入液体的体积有关
2、可能与物体浸入液体的深度有关
3、可能与液体的密度有关
……
二、影响浮力大小的因素：
结论：
1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体浸在液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定等于物体的体积。
注意：
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
盐水
水
二、影响浮力大小的因素：
总结：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度、浸在液体中的体积有关，与物体在液体中的深度无关。
1.浮力的定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托起的力，这个力叫做浮力。
3.求浮力大小的方法：
称
重
法：公式:
F浮=G-
F示
本节课你学到了什么?
2.浮力的方向：总是竖直向上的。
思考与练习
乙:我的体积大，受到的浮力大。
甲:我在深处，受
到的浮力大。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
答：乙说得对,乙的体积大，排开水的体积大，浮力大。
有两个体积相同的物体，在水中的情况如图。比较受到的浮力:FA
FB
<
当堂检测
2．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受
到的浮力将（
）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
1．关于浮力，下列说法中正确的是（
）
　　A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力
　　B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力
　　C．只要下沉的物体就不会受到浮力
　　D．浮力的方向不一定都是向上的
B
C
思考与练习
一个金属块挂在弹簧测力计上，在空气中称时，示数为
27N
，把它浸没在水中称时，示数为17N，它受到的浮力是多少N？
解：F浮=G-F=27N-17N=10N
答：它受到的浮力是10N。