第5课 三大改造 课件(37张PPT)+教案+音视频素材

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名称 第5课 三大改造 课件(37张PPT)+教案+音视频素材
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文件大小 342.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-06-02 19:28:15

文档简介

(共37张PPT)
第5课
三大改造
一、农业、手工业合作化
二、公私合营
目录
视频:社会主义好
1953年12月,毛泽东指出:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
一化
三改
①土地改革后,农民分到了土地,农业生产有了恢复和发展。
背景
②我国的农业仍然是一家一户分散经营,影响农业生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。农民也有进行互助合作的要求。(必要性)
一、农业、手工业合作化
一、农业合作化
土地改革完成后,我国农业生产面临一系列的问题和困难。一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的需要。那么,如何对农业进行改造呢?
一、农业、手工业合作化
农业合作化运动:
时间:
形式:
目的:
步骤:
原则:
成就:
1953—1956年底
把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社
走集体化和共同富裕的社会主义道路,把小农经济逐步改造成社会主义集体经济
自愿互利、典型示范、国家帮助
1955年全国掀起农业合作化的高潮,1956年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社
一、农业、手工业合作化
农业改造的方式:
①把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社。
②走集体化和共同富裕的社会主义道路。
农民申请加入农业生产合作社
一、农业、手工业合作化
农民参加农业生产合作社的形式主要是:土地人股、牲畜农具折价人社、统一经营、统一分配。农民入社时,把私人的土地、耕牛等主要生产资料集中到合作社里统一经营或使用,提高了效率和产量。
一、农业、手工业合作化
视频:农业互助组
①改造时间:1953——1956年。
②改造阶段:经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。
农业实现合作化后,农民代表向党中央和毛主席报喜
一、农业、手工业合作化
农业
合作化
02
03
01
基本单位是生产队,土地、大型农具及牲畜无偿归集体所有;产品按劳动工分统一分配
土地入股,农具牲畜等作价入社,统一经营,社员集体劳动,产品统一分配
由几户或十几户组成,土地等生产资料和产品仍归私人所有,
换工互助
原则:自愿互利
方法:典型示范,逐步推广
高级农业生产合作社
初级农业生产合作社
农业互助组
一、农业、手工业合作化
走合作化道路的优点在那里?
集中力量、优势互补
交流生产经验
学习科学选种
合作改善农具
兴修水利工程
中国的手工业劳动者很多,生产量大,涉及的行业非常广泛,但绝大多数是分散的个体生产者,由于生产力低、资金少,在旧社会遭受着过重的商业利润的剥削和机器工业的排挤,过着悲惨的生活。建国初期,由于旧中国经济不发达,社会生产力发展水平很低,解放后,手工业在国民经济中仍占有很大比重。
—程子华《建国后的手工业合作化运动》
二、手工业合作化
改造手工业的原因
原因1:个体私有制的生产关系严重束缚着手工业生产的发展
原因2:农业合作化运动,推动了手工业的社会主义改造
一、农业、手工业合作化
在广泛开展农业合作化运动的同时,我国对手工业也进行了社会主义改造。国家对手工业的社会主义改造采取了什么方式?取得的结果?
方式
在农业合作化运动的同时,我国对手工业也进行了社会主义改造。主要也是采取合作社的方法把个体所有制逐步改造成社会主义集体所有制。
对手工业进行了社会主义改造
结果
到了1956年底,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
公私合营
(1)“公私合营”中的“公”指国家,“私”指资本主义工商业中的资本家。
(2)对资本主义工商业改造的背景是:
①中华人民共和国初期,一些私营工商业主为牟取暴利,扰乱经济秩序,人民政府不得不同其进行多次斗争。
②随着国民经济的恢复和国营经济力量的增强,公私合营经济出现并有所发展。
二、公私合营
视频:资本主义工商业改造
资本主义工商业社会主义改造
(1)改造时间:1954——1956年。
(2)改造方式:公私合营。公私双方共同经营企业,公方代表居于领导地位。
(3)
1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。
1956年1月底,全国所有大城市和50多个中等城市资本主义工商业者,都实行了全行业的公私合营
天津市
重庆市
国家:工商业得到了发展,是中国社会主义改造的创举
资本主义工商业者:每年定期可以拿到年息、红利,同时他们也成了自食其力的劳动者
公私合营
社会:实现了和平过渡,维护了社会的稳定
工人:改善了劳动条件;拥有了保障;提高了生产积极性
国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”,按当时资本家的资本发给定息,即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。这种赎买政策,实现了和平过渡,因此是中国社会主义改造的创举。
为什么说这种针对资本家的赎买政策,是中国社会主义改造的创举呢?
截止1956年1月底,全国所有大城市和50多个中等城市的资本主义工商业者,都实行了全行业公私合营。国家基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
天津盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌
工商业实现全行业公私合营后,
工商界代表向党中央和毛主席报喜
同仁堂的公私合营
同仁堂是我国著名的名牌老店,创办于1669年,以配方奇特、制作精湛、药品货真价实而闻名海内外。新中国成立后,同仁堂一直受到党和人民政府的关怀,业务有了很大的发展。1954年,为了贯彻对资本主义工商业的改造政策,北京市地方工业局选择同仁堂
作为接受公私合营的示范企业。同仁堂的经理乐松生以大局为重,顺应历史潮流,带头实行公私合营,受到毛泽东的高度赞扬。公私合营后,同仁堂在生产、销售规模和开发新药等方面都有进一步的发展,成为我国最著名的医药企业之一。
乐松生:同仁堂经理
率先实行公私合营
红色资本家
1903年,荣宗敬和荣德生在无锡建立保兴面粉厂。从1914年至1922年,荣家的面粉产业发展迅速,,其产量占到当时全国面粉总产量的29%。到抗战前,荣家已拥有14家面粉厂,另外还衍生出9家纺织厂。
上海解放后,荣氏企业面临困难。荣毅仁在1954年向上海市政府率先提出将他的产业实行公私合营,这一举动为上海对私营工商业的改造工作起了积极带头作用,“红色资本家”的称呼由此而来。
1956年毛泽东会见荣毅仁
此后,国家通过发放贷款、供应原料、产品委托加工等方法,给予大力扶持,荣氏企业实现了新的复苏。
1952年公私合营,末代老板杨福来。在中国餐饮业500强中,全聚德排名为中式正餐之首。
1955年“东来顺”实现公私合营。一百年后在各级政府支持下成立集团,进入公司化、市场化和专业化发展。
你还知道哪些历经改造发展至今的
北京老字号?
天津市青年资本家宣誓积极接受社会主义改造
一位资本家这样说:
“对于我,失去的是我个人的一些剥削所得,它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小;得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国家。”
三大改造的完成
结果
到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业(对象)的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
意义
社会主义基本制度在我国建立起来,这是中国历史上最深刻的社会变革,
我国从此进入社会主义初级阶段。
问题
在社会主义改造工作的后期,也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等
缺点。
行业
改造前
改造后
农业
农民土地私有制
集体所有
手工业
手工业者私有
集体所有
资本主义工商业
资本家私人所有
国家所有
私有制
社会主义公有制
办大社,并大社,结果造成各种消极现象,如生产品种减少,产品质量下降,使得人民群众生活感到不便。具体来说:步子太快,工作粗糙,在公私合营时“裁并”的企业、商业网点太多,使得门市部、零售点太少;大量没有剥削的小商贩、小业主也当作剥削者资产阶级分子进行公私合营;对资本主义企业经营管理上的有益经验,注意吸收不够;对原有工商业者的处理欠妥当,没有使他们发挥出更大的作用。
——《历史学习精要》
三大改造中出现的问题
问题:在社会主义改造工作的后期,也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。
中国社会性质的变化
三大改造
1.农业的社会主义改造
(1)原因
(2)方式
(3)经过
(4)结果
2.手工业的社会主义改造
3.资本主义工商业的社会主义改造
(2)开始时间:
(3)方式:
1954年起
公私合营
(4)结果
实行赎买政策(评价)
4.三大改造完成的结果、意义、问题
特点:


(1)原因
课后小结
农业
手工业
资本主义工商业
农业生产
合作社
手工业生
产合作社
公私合营
三大改造
社会主义制度确立
板书设计
作业
完成练习册中的相关习题。
社会主义好



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第5课
三大改造
教案
【教学目标】
1.了解农业社会主义改造的形式;国家对资本主义工商业的社会主义改造政策;三大改造的实质、意义和缺点等基本史实.
2.了解三大改造的基本完成,使我国实现了从生产资料私有制向社会主义公有制的转变,初步确立了社会主义制度。
3.通过学习三大改造,使学生从思想上认识三大改造的基本完成,使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,确立了社会主义制度。在过渡时期中,我党创造性开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。
【重点】
三大改造的形式,农业、手工业走合作化道路,建立生产合作社,资本主义工商业的改造是实行公私合营和全行业公私合营。
【难点】
三大改造的实质。(是生产资料所有制的深刻社会变革,因为它涉及到政治经济学,学生不好理解,因此把它作为难点)
【教学过程】
一、导入新课
观看视频:社会主义好
二、新课讲解
模块一、农业、手工业合作化
背景
①土地改革后,农民分到了土地,农业生产有了恢复和发展。
②我国的农业仍然是一家一户分散经营,影响农业生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。农民也有进行互助合作的要求。(必要性)
问题;土地改革完成后,我国农业生产面临一系列的问题和困难。一家一户的分散经营满足不了国家工业化建设的需要。那么,如何对农业进行改造呢?
农业改造的方式:
①把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社。
②走集体化和共同富裕的社会主义道路。
农民参加农业生产合作社的形式主要是:土地人股、牲畜农具折价人社、统一经营、统一分配。农民入社时,把私人的土地、耕牛等主要生产资料集中到合作社里统一经营或使用,提高了效率和产量。
观看视频:农业互助组
①改造时间:1953——1956年。
②改造阶段:经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。
问题:走合作化道路的优点在那里?
答案:集中力量、优势互补
改造手工业的原因
中国的手工业劳动者很多,生产量大,涉及的行业非常广泛,但绝大多数是分散的个体生产者,由于生产力低、资金少,在旧社会遭受着过重的商业利润的剥削和机器工业的排挤,过着悲惨的生活。建国初期,由于旧中国经济不发达,社会生产力发展水平很低,解放后,手工业在国民经济中仍占有很大比重。
—程子华《建国后的手工业合作化运动》
原因1:个体私有制的生产关系严重束缚着手工业生产的发展
原因2:农业合作化运动,推动了手工业的社会主义改造
在广泛开展农业合作化运动的同时,我国对手工业也进行了社会主义改造。国家对手工业的社会主义改造采取了什么方式?取得的结果?
方式:对手工业进行了社会主义改造(在农业合作化运动的同时,我国对手工业也进行了社会主义改造。主要也是采取合作社的方法把个体所有制逐步改造成社会主义集体所有制。)
结果:到了1956年底,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
模块二、公私合营
公私合营
(1)“公私合营”中的“公”指国家,“私”指资本主义工商业中的资本家。
(2)对资本主义工商业改造的背景是:
①中华人民共和国初期,一些私营工商业主为牟取暴利,扰乱经济秩序,人民政府不得不同其进行多次斗争。
②随着国民经济的恢复和国营经济力量的增强,公私合营经济出现并有所发展。
观看视频:资本主义工商业改造
资本主义工商业社会主义改造
(1)改造时间:1954——1956年。
(2)改造方式:公私合营。公私双方共同经营企业,公方代表居于领导地位。
(3)
1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。
思考:为什么说这种针对资本家的赎买政策,是中国社会主义改造的创举呢?
国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”,按当时资本家的资本发给定息,即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。这种赎买政策,实现了和平过渡,因此是中国社会主义改造的创举。
截止1956年1月底,全国所有大城市和50多个中等城市的资本主义工商业者,都实行了全行业公私合营。国家基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
出示图片:天津盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌、工商业实现全行业公私合营后,工商界代表向党中央和毛主席报喜
(了解)同仁堂的公私合营
同仁堂是我国著名的名牌老店,创办于1669年,以配方奇特、制作精湛、药品货真价实而闻名海内外。新中国成立后,同仁堂一直受到党和人民政府的关怀,业务有了很大的发展。1954年,为了贯彻对资本主义工商业的改造政策,北京市地方工业局选择同仁堂
作为接受公私合营的示范企业。同仁堂的经理乐松生以大局为重,顺应历史潮流,带头实行公私合营,受到毛泽东的高度赞扬。公私合营后,同仁堂在生产、销售规模和开发新药等方面都有进一步的发展,成为我国最著名的医药企业之一。
三大改造的完成
结果:到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业(对象)的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
意义:社会主义基本制度在我国建立起来,这是中国历史上最深刻的社会变革,我国从此进入社会主义初级阶段。
问题:在社会主义改造工作的后期,也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。
三大改造中出现的问题
办大社,并大社,结果造成各种消极现象,如生产品种减少,产品质量下降,使得人民群众生活感到不便。具体来说:步子太快,工作粗糙,在公私合营时“裁并”的企业、商业网点太多,使得门市部、零售点太少;大量没有剥削的小商贩、小业主也当作剥削者资产阶级分子进行公私合营;对资本主义企业经营管理上的有益经验,注意吸收不够;对原有工商业者的处理欠妥当,没有使他们发挥出更大的作用。
——《历史学习精要》
问题(总的概括为):在社会主义改造工作的后期,也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。
三、课堂小结
四、板书设计
五、课堂作业
完成练习册中的相关习题。
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精品试卷·第
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