【提优训练】2021年春统编一年级语文下册第七单元测试题（含答案）

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【提优训练】2021年春统编一年级语文下册第七单元测试题（含答案）
（时间：60分钟
分值：100分）
一、看拼音写词语。（20分）
yǔ
wén
pínɡ
ān
bàn
fǎ
rànɡ
nǐ
yǐ
jīnɡ
wǎnɡ
qián
ɡuā
dì
pǎojìn
kōnɡ
shǒu
yǔ
diǎn
二、给下列多音字选择正确的读音。（6分）
【①yāo
②yào】
只要（
）
要求（
）
【①jiē
②jié】
结实（
）
打结（
）
【①bēi
②bèi】
背心（
）
背包（
）
三、判断下列说法，对的打“√
”，错的打“×
”。（10分）
1.“包”字是半包围结构，共有5画，第5画是
乚。
（
）
2.“已经”的“已”字，最后一画不要出头。
（
）
3.“文”字共有4画，第3画是捺，第4画是撇。
（
）
4.“瓜”字共有
5画，第1画是平撇，第3画是竖提，第4画是捺。（
）
5.“坐”字上部两个“人”的捺都要改写成点。
（
）
四、选字填空。（8分）
【午
牛】
中（
）
水（
）
（
）间
（
）头
【刀
力】
（
）气
小（
）
（
）片
出（
）
五、连线题。（20分）
1.将下列音节与对应的汉字连起来。（8分）
bān
zhāi
pěng
bèng
zhǔn
biàn
zhù
tàn
准
遍
注
叹
掰
摘
捧
蹦
2.连线搭配词语。（4分）
摘
兔子
掰
桃子
抱
玉米
追
西瓜
3.把名句前后连起来。（4分）
敏而好学
行万里路
不知则问
而义自现
读书百遍
不能则学
读万卷书
不耻下问
4.把课文和课文告诉我们的道理连线。（4分）
《文具的家》
珍惜每一分钟
《一分钟》
养成整理学习用品的好习惯
《动物王国开大会》
做事不能三心二意，要一心一意。
《小猴子下山》
通知要把时间和地点说清楚
六、按要求写句子。（12分）
1.仿写句子
（1）例:?他看见玉米结的又大又多。
　　　又　　　又　　　。?
（2）例：要是早一分钟，就好了。
?要是　　　　　　　　　　，就　　　　　　　　　　　　　　。
2.连词成句。
（1）跑进
小兔子
不见了
树林里
.
小兔子跑进树林里不见了。
（2）小猴子
一个
往回走
大西瓜
抱着
.
七、根据信息写通知。（4分）
时间：5月5日上午8点
地点：教学楼门前
参加人：参观板桥纪念馆的各班同学
事情：集合
通知人：少先队大队部
通知时间：5月4日
八、阅读短文，回答问题。（10分）
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
　　　
1.小闹钟的朋友有
、
、
。（3分）
2.短文中有两个描写声音的词，用“　　?”画出来。（2分）
我还能再写两个和声音有关的词语：哗哗
、呼呼。滴铃铃　　滴答
3.小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“　　?”画出来。
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。（2分）
4.你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？（3分）
示例：我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”
八、看图写话。（10分）
仔细观察下面的几幅图，想一想，图中的小朋友在什么地方？干什么？展开想象，用几句话写下来。
【参考答案】
【提优训练】2021年春统编一年级语文下册第七单元测试题（含答案）
（时间：60分钟
分值：100分）
一、看拼音写词语。（20分）
yǔ
wén
pínɡ
ān
bàn
fǎ
rànɡ
nǐ
yǐ
jīnɡ
语文
平安
办法
让你
已经
wǎnɡ
qián
ɡuā
dì
pǎojìn
kōnɡ
shǒu
yǔ
diǎn
往前
瓜地
跑进
空手
雨点
二、给下列多音字选择正确的读音。（6分）
【①yāo
②yào】
只要（②）
要求（①）
【①jiē
②jié】
结实（①）
打结（②）
【①bēi
②bèi】
背心（②）
背包（①）
三、判断下列说法，对的打“√
”，错的打“×
”。（10分）
1.“包”字是半包围结构，共有5画，第5画是
乚。（√）
2.“已经”的“已”字，最后一画不要出头。（×）
3.“文”字共有4画，第3画是捺，第4画是撇。（×）
4.“瓜”字共有
5画，第1画是平撇，第3画是竖提，第4画是捺。（×）
5.“坐”字上部两个“人”的捺都要改写成点。（√）
四、选字填空。（8分）
【午
牛】
中（午）
水（牛）
（午）间
（牛）头
【刀
力】
（力）气
小（刀）
（刀）片
出（力）
五、连线题。（20分）
1.将下列音节与对应的汉字连起来。（8分）
bān
zhāi
pěng
bèng
zhǔn
biàn
zhù
tàn
准
遍
注
叹
掰
摘
捧
蹦
2.连线搭配词语。（4分）
摘
兔子
掰
桃子
抱
玉米
追
西瓜
3.把名句前后连起来。（4分）
敏而好学
行万里路
不知则问
而义自现
读书百遍
不能则学
读万卷书
不耻下问
4.把课文和课文告诉我们的道理连线。（4分）
《文具的家》
珍惜每一分钟
《一分钟》
养成整理学习用品的好习惯
《动物王国开大会》
做事不能三心二意，要一心一意。
《小猴子下山》
通知要把时间和地点说清楚
六、按要求写句子。（12分）
1.仿写句子
（1）例:?他看见玉米结的又大又多。
示例:妈妈买的苹果又香又甜。
（2）例：要是早一分钟，就好了。
要是我把作业做好了，就不被老师批评了。
2.连词成句。
（1）跑进
小兔子
不见了
树林里
小兔子跑进树林里不见了。
（2）小猴子
一个
往回走
大西瓜
抱着
小猴子抱着一个大西瓜往回走。
七、根据信息写通知。（4分）
时间：5月5日上午8点
地点：教学楼门前
参加人：参观板桥纪念馆的各班同学
事情：集合
通知人：少先队大队部
通知时间：5月4日
通知明天早上八点，请参观板桥纪念馆的各班同学，在教学楼门前集合。少先队大队部5月4日
八、阅读短文，回答问题。（10分）
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
　　　
1.小闹钟的朋友有猫头鹰、小兔子、小熊。（3分）
2.短文中有两个描写声音的词，用“　　?”画出来。（2分）
我还能再写两个和声音有关的词语：哗哗
、呼呼。滴铃铃　　滴答
3.小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“　　?”画出来。
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。（2分）
4.你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？（3分）
示例：我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”
八、看图写话。（10分）
仔细观察下面的几幅图，想一想，图中的小朋友在什么地方？干什么？展开想象，用几句话写下来。
略。
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