2021年浙江省中考科学冲刺突破练习专题八 实验方案设计(学生版+教师版)

文档属性

名称 2021年浙江省中考科学冲刺突破练习专题八 实验方案设计(学生版+教师版)
格式 zip
文件大小 140.0KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2021-06-03 19:52:13

文档简介

专题八 实验方案设计
                   
1.实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻、滑动变阻器和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证明:“当电阻的电压保持不变时,通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比”。请画出实验电路图,并写出实验步骤。设计实验记录表。
(1)实验电路图。
(2)实验步骤。
(3)实验记录表。
解:(1)电压表与定值电阻并联,滑动变阻器与电阻串联,电流表串联在电路中,如图所示:
(2)①按照上图连接实验电路,将滑片移动到最右端;
②闭合开关S,移动变阻器的滑片,读出电流表的示数I1,并记录R1和I1;
③断开开关S,更换接另一电阻R2,闭合开关S,改变滑动变阻器连入电路中的电阻,使电压表的示数不变,读出电流表的示数I2,并记录R2和I2;
④仿照步骤③,分别测出R3、R4、R5、R6各自对应的电流I3、I4、I5、I6;
⑤分析在电压不变时,电流和电阻的变化得出结论;
(3)表格如下:
R/Ω
I/A
2.现有一个电压约为36V的电源(电压保持不变),一个量程为0~1A的电流表,三个阻值已知的电阻R1(20Ω)、R2(30Ω)、R3(10kΩ),开关和导线若干。请合理选择器材设计实验,比较精确地测出约为10Ω的未知电阻Rx的阻值。要求:
(1)画出实验电路图;
(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;
(3)写出待测电阻Rx的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
解:(1)将R1、R2和待测电阻串联起来,S控制整个电路,开关S1与R1并联,开关S2与RX并联,如下所示:
(2)①只闭合S、S2,记下电流表示数I1,
②只闭合S、S1,记下电流表示数I2;
(3)在①中,R1、R2串联,由电阻的串联和欧姆定律,电源电压:
U=I1(R1+R2)=I1×50Ω;
在②中R2与待测电阻串联,因电源电压不变,由电阻的串联和欧姆定律:
RX=-R2=-30Ω。
答:(1)实验电路图如上;
(2)①只闭合S、S2,记下电流表示数I1,
②只闭合S、S1,记下电流表示数I2;
(3)RX=-R2=-30Ω。
3.小金在学习了电功率的知识后,想测量身边标有“2.5伏特”字样小灯泡的额定功率。于是从自己购买的电学实验包中再找出了实验器材:电源4.5伏特、滑动变阻器、定值电阻10欧姆、电压表、开关各一个,导线若干,但电流表已经损坏。请你利用这些器材帮他设计一个测量小灯泡额定功率的实验方案。
(1)在方框中画出实验电路图;
(2)写出实验步骤、需要测量的物理量以及最终结果。
解:(1)将灯与定值电阻串联后再与滑动变阻器串联,如图所示;
(2)实验步骤:
需要测量的物理量以及最终结果:
①如上连接电路,断开开关,将变阻器的滑片移动到最右端;
②先将电压表(0-3V)并联在灯的两端,闭合开关,移动变阻器的滑片,使灯的电压为2.5V;
③保持变阻器的滑片位置不动,断开开关,将电压表并联在定值电阻两端,再闭合开关,记下电压表的示数U1;
④由欧姆定律,电路的电流即灯的额定电流为:
I==,
灯的额定功率:
P=UI=2.5V×。
4.在一次物理课外小组活动中,老师让同学们测酒精的密度。除了酒精,老师还提供的器材有:两个烧杯,一个正方体木块(内部嵌有铁钉,其平均密度小于酒精和水的密度,表面经处理后不吸水),烧杯,刻度尺,足量的水。请你利用上述器材,帮助他们设计一个实验方案,测出酒精的密度。要求:
(1)写出主要实验步骤及要测量的物理量。
(2)写出酒精密度的数学表达式。(用已知量和测得量表示)
解:(1)测量步骤是:
①用刻度尺测出自制正方体的边长
L;
②将木块轻轻放入水中,使其漂浮在水面上,用刻度尺测出木块浸入水后露出的长度L水;
③将木块轻轻放入待测酒精中漂浮,用刻度尺测出浸入酒精后露出的长度L酒精;
(2)设木块的横截面积为S,木块在水和酒精中都处于漂浮状态,则F水浮=F酒精浮,
即:ρ水gS(L-L水)=ρ酒精gS(L-L酒精),
解得:ρ酒精=ρ水。
5.孟小研同学是课外活动小组的主要成员,他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观,他学习了电与磁的内容后,又通过查找资料,请教科技人员,找来了下列材料:电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等。红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成,其作用是:用红外线照到光控开关时,光控开关处于通电状态,当有人或物将红外线光源挡住时,处于断电状态。他应用这些材料,安装了一个窗户防盗报警装置,平时指示灯亮,当有人从窗户进入时,指示灯灭,报警器响。请你画出他设计的电路图,说出它的工作原理。
解:设计的电路图,如下图所示:
工作原理:平时红外线光控开关处于通电状态,控制电路接通,电路中有了电流,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,衔铁下降,带动动触点下移,使工作电路中指示灯所在的支路接通,指示灯亮;当有人从窗户进入时,控制电路断开,电路中没有电流,电磁铁无磁性,衔铁在弹簧作用下上升,带动动触点上移,使工作电路中报警器所在的支路接通,报警器响。专题八 实验方案设计
                   
1.实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻、滑动变阻器和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证明:“当电阻的电压保持不变时,通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比”。请画出实验电路图,并写出实验步骤。设计实验记录表。
(1)实验电路图。
(2)实验步骤。
(3)实验记录表。
2.现有一个电压约为36V的电源(电压保持不变),一个量程为0~1A的电流表,三个阻值已知的电阻R1(20Ω)、R2(30Ω)、R3(10kΩ),开关和导线若干。请合理选择器材设计实验,比较精确地测出约为10Ω的未知电阻Rx的阻值。要求:
(1)画出实验电路图;
(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;
(3)写出待测电阻Rx的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
3.小金在学习了电功率的知识后,想测量身边标有“2.5伏特”字样小灯泡的额定功率。于是从自己购买的电学实验包中再找出了实验器材:电源4.5伏特、滑动变阻器、定值电阻10欧姆、电压表、开关各一个,导线若干,但电流表已经损坏。请你利用这些器材帮他设计一个测量小灯泡额定功率的实验方案。
(1)在方框中画出实验电路图;
(2)写出实验步骤、需要测量的物理量以及最终结果。
4.在一次物理课外小组活动中,老师让同学们测酒精的密度。除了酒精,老师还提供的器材有:两个烧杯,一个正方体木块(内部嵌有铁钉,其平均密度小于酒精和水的密度,表面经处理后不吸水),烧杯,刻度尺,足量的水。请你利用上述器材,帮助他们设计一个实验方案,测出酒精的密度。要求:
(1)写出主要实验步骤及要测量的物理量。
(2)写出酒精密度的数学表达式。(用已知量和测得量表示)
5.孟小研同学是课外活动小组的主要成员,他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观,他学习了电与磁的内容后,又通过查找资料,请教科技人员,找来了下列材料:电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等。红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成,其作用是:用红外线照到光控开关时,光控开关处于通电状态,当有人或物将红外线光源挡住时,处于断电状态。他应用这些材料,安装了一个窗户防盗报警装置,平时指示灯亮,当有人从窗户进入时,指示灯灭,报警器响。请你画出他设计的电路图,说出它的工作原理。