(共21张PPT)
小学英语·人教PEP版·三年级上册
Unit
2
Colours
Period
2
Part
A
Let's
learn
&
Let’s
do
Warm-up
Read
and
act
齐读Let’s
talk的对话,然后请三名同学上台进行表演。可以表演Let’s
talk的对话，也可以仿照内容自编对话进行表演。
Good
morning,
Wang
Qian.
For
example:
Li
Yun,
this
is
Wang
Qian.
Good
morning.
比比谁的反应快
Show
me
your
pencil
box.
Show
me
your
bag.
Show
me
your
crayons.
Lead
in
What
colours
do
you
see?
How
do
we
speak
them
in
English?
Presentation
What
colour
is
it?
It’s
red.
Let’s
learn
/red/
例：I
see
red.
我看见了红色。
形近词：bed床
红色；红色的
What
colour
is
it?
It’s
yellow.
/'jel??/
例：I
have
a
yellow
pencil.
我有一支黄色的铅笔。
黄色；黄色的
What
colour
is
it?
It’s
green.
/gri?n/
例：Show
me
green.
给我看看绿色。
多义：Green
格林(姓氏)
绿色；绿色的
What
colour
is
it?
It’s
blue.
/blu?/
例：Open
your
blue
pencil
box.
打开你的蓝色铅笔盒。
蓝色；蓝色的
Let’s
chant
blue天空白云飘，
red小裙身上穿。
green草地捉蟋蟀，
yellow野花遍地开。
I
see
green.
I
see
red.
I
see
green.
我看见绿色。
I
see+某物.
讲解：
句型：
这是一个表示自己看见某物的句型。
例：I
see
some
beautiful
flowers.
我看见一些美丽的花。
Language
points
Look
and
say
I
see…
I
see
a
green
crayon.
I
see
a
yellow
bag.
I
see…
I
see
a
blue
flower.
I
see
a
red
book.
Practice
Let’s
do
Listen
and
show
the
colour
you
hear.
Show
me
green.
Show
me
red.
Show
me
blue.
Show
me
yellow.
学生两人一组进行游戏，学生A用5秒钟的时间记忆黑板上所贴的不同颜色卡片的顺序，然后蒙上眼睛。学生B用句型”I
see...”任意描述一种自己看到的颜色，学生A要根据记忆去摸相应颜色的卡片。摸完后，两人互换角色继续游戏。能正确摸到卡片数多的人获胜。
Play
a
game
Exercise
一、选出不同类的单词。
(
)
1.
A.
eraser
B.
ruler
C.
yellow
(
)
2.
A.
crayon
B.
red
C.
green
(
)
3.
A.
blue
B.
book
C.
bag
(
)
4.
A.
show
B.
green
C.
see
C
A
A
B
二、给下列单词选择正确的翻译。
(
)
1.
green
A.
蓝色
B.
绿色
C.
紫色
(
)
2.
blue
A.
白色
B.
粉色
C.
蓝色
(
)
3.
red
A.
红色
B.
绿色
C.
黑色
(
)
4.
yellow
A.
蓝色
B.
黄色
C.
绿色
(
)
5.
see
A.
展示
B.
我
C.
看见
C
B
A
B
C
三、给下列句子选择正确的翻译。
(
)
1.
Show
me
green.
(
)
2.
I
see
blue.
(
)
3.
I
see
yellow.
A.我看见了蓝色。
B.给我看一看绿色。
C.我看见了黄色。
C
B
A
Homework
1.用”I
see…”描述家里的物品的颜色，表演给家长看。
2.完成配套的课时作业。
Thanks
for
listening!
