2020-2021学年部编版语文九年级上册15《我的叔叔于勒》校本练习（文字版含答案）

九上语文《我的叔叔于勒》校本练习
班级_______
姓名_______
学号____
一、基础知识
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)我母亲对我们的jié
jū(　　
　)生活感到非常痛苦。
(2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边zhàn
qiáo(　　
　)上去散步。
(3)我父亲脸色早已shà
bái
(　　　
)，两眼呆直。
(4)对于叔叔回国这桩shí
ná
jiǔ
wěn(　　　　
　)的事，大家还拟定了上千种计划。
2．结合句意解释句中词语：
（1）于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。
吃：
（2）可是您看他今天已落到什么田地。
田地：
（3）买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。
计较：
3．“父亲总是重复他那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么？
4．“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？
5．小说的人物中，给你留下深刻印象的是谁？谈谈你对这个人物的看法。
二、阅读练习
阅读小说，完成问题
（1）老治保主任要退休了，需要物色一个新的接班人。村民经过评议，推荐两个人选：大黑和小白。
（2）大黑长得五大三粗，皮糙肉厚，站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来，老远地面就咚咚响，不用见人，就知道是大黑来了。他要当上治保主任，那些歪毛淘气，还不都给镇住！
（3
）小白呢，长得白白净净、文文静静，身子骨单薄。尤其那双娘们儿手，一个鸡蛋都攥不过来。
（4）一次，市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀，卖红薯的举起铁秤砣，眼看要出人命，只见大黑往两人中间一横，一出左手，来个空手夺刀，又一挥右手，来个千斤坠砣。两个人都傻了眼。大黑的雄风，展示无遗。
（5）又有一次，在大街小超市，有人丢了钱包。嫌疑人是个女人，穿得很酷。讯问的时候，大黑手里掂一根牛皮带，摇晃着从左手倒到右手，又从右手倒到左手，可那女人面无惧色。小白冷眼观察，忽然一抬头，指着天花板．说：“看哪，顶棚上一对蝎子，正在打架呢！”那女人忙伸长脖子仰头往上看。小白立刻命令大黑：“你马上把这女人身上的衣服给扒下来。”
（6）大黑不敢，小白厉声说：“让你扒你就扒，出娄子我顶着！”
（7）那女人的衣服被扒掉了，原来是个男人。这时，小白一拍桌子：“男扮女装，身上有赃。”一搜，果然是他偷了钱包。
（8）大黑有些纳闷：“你咋看出他不是个女人？”
（9）小白狡黠一笑：“我看这人老缩着脖子，就在他伸长脖子看屋顶的时候，他喉头结就露出来了。”
（10）所以，大黑和小白是各有千秋。
（11）这天，大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头，低头老婆扬头汉嘛。突然，他“哎哟”一声，不好，木板上的一根锈钉，穿透胶鞋底，扎在他的左脚掌上。
（12）大黑一下子坐到地上，小白忙说：“别动，我给你拔出来。”
（13）“钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说，“不用，我自己来。”说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。
（14）小白忙捡了那块钉板，放妥在木头垛上，然后很正经地对大黑说：“你先别起来，我马上给你使劲儿挤挤，带锈的钉子有毒。一会儿你赶快到村卫生站，清洗伤口，打破伤风针。必要的话，还要开刀，做一个外科手术，务必将锈钉污染的部。分，进行彻底处理。”
（15）“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起来，并用脚顿了顿地，“连血筋都没冒，你当我是泥捏的呢？”
（16）“不流血不见得是好事。”小白分析道，“如果流血，病菌会带出来。不流血，病菌会窝在里边。”
（17）“我这身子骨，还怕病菌？傻小子睡凉炕，架不住身体棒。”大黑把这还当回事？他当过架子工，磕磕碰碰家常便饭，让钉子扎脚也不是头一回了。
（18）小白拗他不过。晚上，他特意跟大黑媳妇儿说：“大嫂，您得盯着点，还是让我大黑哥到卫生站，哪怕只是清洗清洗。”
（19）第三天，小白去县党校学习，一去得二十天。临走时，把此事告诉了村书记。
（20）二十天过后，小白回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿，两只脚掌的颜色也不一样。可大黑仍笑呵呵地说：“这几天好多了，你看，封口了。”
（21）小白摇摇头说：“封口，不见得就是算好了，可能……”
（22）结果不幸被小白言中，到大黑伤脚发黑的时候，才住了医院，医生摇了摇头说：“太晚了——要命，还是要腿？”
（23）当然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅，他坐在上面。左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。
（24）结果，自然是小白当了治保主任。但一提起大黑的脚，小白就掉眼泪：“怪我、怪我，都怪我，怪我没尽到当弟弟的责任。”
（25）也有人说，假如大黑不截肢，没准这治保主任就当上了。但村书记一口否决：“一个连自己身体都不尊重的人，能更好地尊重别人的生命吗？”
1．小说写了“大黑”这个人物的哪些事？请简要概括。（3分）
2．结合小说内容，说说“小白”是个怎样的人。（3分）
3．“大黑”的脚受伤以后，他和“小白”的表现形成了鲜明的对比。请举出其中一例，并简要说明作用。（2分）
4．下面的句子富有表现力，请结合加点的词语具体分析。（4分）
（1）说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。
（2）左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。
5．关于这篇小说的题目，有人认为用“截肢”准确，有人认为用“锈钉”恰当。以上两种看法，你赞成哪一种？请说明理由。（4分）
《我的叔叔于勒》参考答案
基础知识
1．(1)拮据　(2)栈桥　(3)煞白　(4)十拿九稳
2．⑴挥霍⑵地步⑶讨价还价
3．运用语言描写的方法，揭示了菲利普夫妇幻想发财的心理。（意近即可）
4．运用了反复的修辞手法，强调了于勒与“我”、与父母之间的关系，表现了“我”对父母这种自私冷酷态度的强烈不满，深刻地揭示了文章的主题。（意近即可）　
5．略
阅读练习
1．（1）大黑勇敢制止打架
（2）在小白的命令下揭穿男扮女装的窃贼
（3）大黑对脚伤毫不在意，终致左腿截肢。（意思对即可）
2．示例：（1）智勇双全：机智识别窃贼，果断命令扒下窃贼衣服。（2）尊重生命，爱惜生命：把带钉木板放妥在木头垛上；多次提醒“大黑”慎重对待脚伤，及时就医；将此事告诉大黑媳妇和村书记。（3）有同情心：提到大黑的脚，他就掉泪，且自责。（意思对即可）
3．示例一：对于扎伤脚的带钉木板，“大黑”甩在道上，与“小白”放妥在木头垛上对比，突出二人对他人生命的不同态度。
示例二：对于受伤的脚，“大黑”不以为意、听之任之，与“小白”反复叮嘱、慎重对待形成对比，突出二人对生命的不同态度。
示例三：对于腿被截肢，“大黑”依然如故的“乐”，与“小白”掉泪自责形成对比，突出二人对生命的不同态度。
4．（1）“甩在道上”写出大黑对带钉的木板处理得很随意，表现了他对别人的安全漠不关心的态度。
（2）“仍乐呵呵的”写出了大黑对腿被截肢无所谓的心理，表现了他对身体不珍惜、对生命不尊重的态度。
5．示例一：赞成以“截肢”为题。理由：“截肢”既交代了文章的主要内容（或“概括了本文中心事件”）引发读者对小说主题进行深入思考（或“揭示了小说的主题”）。病肢若不截去，就会危及生命；基层干部身上存在不尊重生命的思想，类似“病肢”，必须“截掉”（意思对即可）。
示例二：赞成以“锈钉”为题。理由：“锈钉”既是导致“大黑”截肢的重要原因，也引发读者对小说主题进行深入思考（或“暗示了小说的主题”）。钉子会生锈，思想也会“生锈”；大黑（或“基层干部”）不以人为本的工作思想（或“执政理念”）其实就是一种“生锈”思想，必须摒弃（意思对即可）。
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