《行路难》（调研课）教案
泰顺县育才初级中学 梁祥传
师：同学们，当代著名诗人余光中先生曾经写过一首题为《寻李白》的诗。诗中有这么几句：酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。这几句话可以说是对诗仙李白的传神写照。
师：你能想象盛唐是怎样的一种景象吗？
生：李白歌诗、裴旻剑舞、张旭狂草是盛唐三绝。（唐文宗说的。）
师：有这样一个故事：（讲李白《吓蛮书》的故事。）高力士脱靴，杨国忠磨墨。
今天，让我们一起来学习李白的一首诗歌——《行路难》（其一）。让我们一起感受盛唐的魅力！
师：“行路难”是乐府古题，本为汉代歌谣。《乐府题解》说：“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意。”李白这首诗的主旨也有相似之处。下面先请同学们齐读诗歌，从中找出具体体现“行路难”的诗句。
生：（齐读诗歌）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
师：为什么呢？（指生说）
生：因为这句话说诗人想渡过黄河，冰雪却冻封了河川；准备登上太行山，大雪又堆满了山。这两句诗写出了四顾的原因，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对理想的追求。用“冰塞川”、“雪满山”象征人生路上的艰难险阻，仕途路上的艰难险阻。
师：说得太好了。李白本是一个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。但是天宝元年奉诏入京担任翰林供奉的李白，并没有被唐玄宗重用。不仅如此，两年后的此时，李白已在权臣的谗毁排挤下被“赐金放还”，变相撵出了长安。同学们，诗人此时应是何种心情？
生：失望。
师：请带着失望的心情读这两句诗。
生：（齐读）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
师：读得太好了。接下来，请一位同学再把这首诗读一读，大家思考：诗人是在何种情况下感到“行路难”的？（指生读）
生：估计是朋友出于对李白的深厚友情，出于这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行的情境下。
师：从哪些诗句可以看出来？
生：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
师：诗人描写这样一个隆重而丰盛的宴会场面，目的是什么？
生：诗人描绘这个隆重而丰盛的宴会场面；目的是为了与下文“停杯投箸”、“拔剑四顾”形成对比，以反衬诗人悲愤、失望的情绪。
师：好的。这样看来，我们应该怎样朗读诗歌的前四句呢？请一位同学读一读。
生：（一生读）
师：（指一生点评并试读）
生：（男生齐读）
师：这样看来，诗人是苦闷、失意到了极点。那么，诗歌是不是仅仅表现了诗人的苦闷和失意呢？
生：不仅仅是这样，诗人虽然苦闷、失意到了极点。但是诗人仍然没有改变一贯的乐观，在诗歌中仍表现了对自己出仕的希望。
师：从何处看出来？
生：从两个典故看出来。一个是“垂钓碧溪”，一个是“乘舟梦日”。
师：你能说说这两个典故的来历吗？
生：
师：伊尹辅佐商汤成就商朝500年的历史，姜太公成就周朝800年的历史。但是，李白自己呢？
生：始终没有一展才华的机会。这难道不是叫人心痛的事吗？
师：但是即使这样，诗人仍然对未来充满了希望，并且相信自己终有一天能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。也就是说，终有一天，诗人会实现自己的远大抱负。
师：刚才所讲的都是七言的句子，同学们是否注意到：这首诗，除了七言句之外，还有三言的句子。你们说，诗人这样安排有什么妙处呢？
生：（读一读）行路难！行路难！多歧路，今安在？
师：句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、迷惘的心理。
师：诗人在“行路难”的情况下，依然相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”对我们有什么启发？
生：
师：（小结）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。李白带着他的捞月梦想离开我们一千多年了。然而他留下的回响仍时时叩响我们的心扉。著名音乐家傅聪说，他在诠释贝多芬的时候，最喜欢用的就是李白。美国西点军校2008年追加了一个文学单元——中国古代的边塞诗。这一单元的重头戏就是李白的《战城南》。据说，这首诗感动了很多西点的年轻人。在李白的诗歌妇孺皆知的今天，让我们随着历史的余响，带着李白式的自信乐观出发吧！09行路难
一、默写
二、练习
1、这首诗中诗人以“行路难”比喻 。诗中具体体现“行路难”的诗句是 。
2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么
3、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
4、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？
5、诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。
6、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。
7、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
8、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
9、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
09行路难
1、世道艰险欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
2、描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
3、停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。
4、反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。
5、垂钓碧溪 乘舟梦日
6、句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
7、①意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。即总会有一天，能实现自己的远大抱负。
②运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求
8、“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。
9、A(共20张PPT)
酒入豪肠，七分酿成了月光
余下的三分啸成剑气
绣口一吐就半个盛唐
——余光中《寻李白》
行 路 难
背 景
《行路难》共三首，写于天宝三年（即公元744年），李白遭受谗毁初离长安南下时，本诗是其中的第一首。
初读诗歌，整体感知
行路难（其一）
李白
金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。
停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。
欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。
闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟 梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪 会有时，直挂云帆 济沧海。
这首诗抒写了因世路艰险、功业难建而产生的苦闷心情，但诗人未放弃对理想的追求，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者远大的政治抱负和强烈的自信心。
主题的理解
译文：
金杯中的美酒一斗价高十千，玉盘里的佳肴则值万钱。
但是我放下杯子，放下筷子，不能下咽，抽出宝剑，环顾四周，心中一片茫然。
想渡过黄河，冰雪却冻封了河川；准备登上太行山，大雪又堆满了山。
闲来垂钓向往有姜太公般的机遇，又想象是伊尹梦见驾船经过太阳的旁边。
行路难啊！行路难！岔路又多，如今的道路又在哪里？
总会有一天，我能乘长风破万里浪，高挂着风帆渡过茫茫大海，到达理想彼岸。
再听诗歌，把握诗歌感情基调
这首诗歌的感情基调是什么？请从下面选出相应的词语来回答。
苦闷 愉快 深情 愤慨
喜悦 激越 昂扬 悲伤
苦闷
昂扬
作者希望能像姜太公、伊尹那样建功立业，却屡遭挫折；虽然不知道出路在哪里，却不愿放弃对理想的追求。苦闷与追求、失望与希望，交错地反映在这首诗中，使我们很容易感受到李白强烈的感情变化。
把握诗人思想感情的变化（作者内心是怎样充满矛盾的？）
观赏图画，品味意境。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
析：写出了四顾的原因，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求
诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难。比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。
观赏图画，讲述两个典故。
结合背景，借助画面，体会用典的作用。
（1）诗人借用典故，梦想自己也能受重用，施抱负，建功立业。
（2）诗情在强抑之后又转为上扬，构成第二个波澜。
“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。
1、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
赏析词语，体会情感
2、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。
句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
3、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
①意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。即总会有一天，能实现自己的远大抱负。
②运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。
4、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
A
清酒，珍馐
停、投、拔、顾
冰塞川
雪满山
垂钓、梦
多歧路
今安在
长风破浪
直挂云帆
(悲愤）
（失望）
（希望）
（迷惘）
（自信执着乐观）
背 诵 诗 歌(共22张PPT)
育才初中 梁祥传
酒入豪肠，七分酿成了月光
余下的三分啸成剑气
绣口一吐就半个盛唐
——余光中《寻李白》
行 路 难
“行路难”是乐府古题，本为汉代歌谣。《乐府题解》云：“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意。”李白此作的题旨也相类。
初读诗歌，找出诗中具体体现“行路难”的诗句。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
思考：诗人是在何种情境下感到“行路难”的？
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
思考：诗人作《行路难》，是否仅仅表达一种苦闷和失意之情？
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
A
链接：李白饮酒诗的个性特征
1、豪放率真。李白饮酒诗展现了诗人豪放爽直的性格魅力。
山中与幽人对酌
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
2、傲岸自负。李白饮酒诗是诗人自我人格的外在体现 。
青莲居士谪仙人，酒肆藏名三十春。
湖州司马何须问？金粟如来是后身。
——《答湖州迦叶司马问白是何人》
3、感伤激愤。李白饮酒诗体现了诗人失意时的愤激心理。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
——《将（qiāng）进酒》
4、执著乐观。李白饮酒诗表明了诗人积极用事的人生态度。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用, 千金散尽还复来。
——《将（qiāng）进酒》
听读诗歌，了解诗人的特性特征。
1.豪放率真。展现了诗人豪放爽直的性格魅力。（ ）
2.傲岸自负。是诗人自我人格的外在体现 。 （ ）
3.感伤激愤。体现了诗人失意时的愤激心理。 （ ）
4.执著乐观。表明了诗人积极用事的人生态度。（ ）
行路难（其一）
李白
金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。
停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。
欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。
闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟 梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪 会有时，直挂云帆 济沧海。
看谁背得最快！
看谁背得最好！
