四年级上册数学课件-8.1 合理安排时间-人教版（共31张PPT）
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学课件-8.1 合理安排时间-人教版（共31张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-03 09:47:35 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
第1课时
合理安排时间
数学广角——优化
一、情境引入
家里来客人了，我们要怎样招待客人呢？
一、情境引入
一、情境引入
一、情境引入
你从图中看到了什么?怎样理解“尽快”一词的意思？
用尽可能少的时间。
小组交流
二、学习新课
二、学习新课
怎样才能尽快让客人喝上茶？
沏茶:1分钟
烧水:8分钟
洗茶杯:2分钟
洗水壶:1分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
小组讨论
方案一
共需要：1＋1＋8＋2＋1＋1＝14（分钟）
怎样才能尽快让客人喝上茶？
小组讨论
洗水壶1分钟
接水1分钟
烧水8分钟
洗茶杯2分钟
沏茶1分钟
找茶叶1分钟
二、学习新课
方案二
怎样才能尽快让客人喝上茶？
小组讨论
共需要：1＋1＋8＋2＋1＝13（分钟）
洗水壶1分钟
接水1分钟
烧水8分钟
洗茶杯2分钟
沏茶1分钟
找茶叶1分钟
二、学习新课
方案三
怎样才能尽快让客人喝上茶？
小组讨论
洗水壶1分钟
接水1分钟
烧水8分钟
洗茶杯2分钟
沏茶1分钟
找茶叶1分钟
共需要：1＋1＋8＋1＝11（分钟）
二、学习新课
共需要：1＋1＋8＋1＝11（分钟）
方案三
怎样才能尽快让客人喝上茶？
小组讨论
洗水壶1分钟
接水1分钟
烧水8分钟
洗茶杯2分钟
沏茶1分钟
找茶叶1分钟
同时进行,
节省时间。
二、学习新课
洗茶杯
2分钟
找茶叶
1分钟
洗水壶
1分钟
接水
1分钟
烧水
8分钟
沏茶
1分钟
同时
流程图：
你能用流程图把做事的先后顺序表示出来吗?
小组讨论
共需要：1＋1＋8＋1＝11（分钟）
二、学习新课
先观察做事情的顺序
最后计算出所需时间
写出做事情的顺序
再考虑哪些事情可以同时做
怎样合理安排时间呢?
小组讨论
二、学习新课
每次最多只能烙2张饼，两面都要烙,每面3分钟。
爸爸、妈妈和我每人1张。
怎样才能尽快吃上饼？
二、学习新课
你从图中了解到哪些数学信息？需要解决什么问题？
每次最多只能烙2张饼，两面都要烙,每面3分钟。
爸爸、妈妈和我每人1张。
小组交流
怎样才能尽快吃上饼？
二、学习新课
怎样才能尽快吃上饼？展示你的答案。
1.先讨论商量烙饼的方案；
2.利用圆形纸片代替饼，将纸片两面标上“正”、“反”；
3.用圆形纸片在桌子上进行操作演示，边演示边记录每次的时间；
4.操作完毕后，回顾整个过程，反思是否是最短的时间。
合作要求：
小组讨论
二、学习新课
怎样才能尽快吃上饼？展示你的答案。
小组讨论
方案一
一张一张的烙。
1
第1次
第2次
6分钟
2
第1次
第2次
6分钟
3
第1次
第2次
6分钟
共需要：6×3=18(分钟)
二、学习新课
先烙两张，再烙第三张。
1
2
3
6分钟
6分钟
共需要：6×2=12(分钟)
怎样才能尽快吃上饼？展示你的答案。
小组讨论
方案二
二、学习新课
怎样才能尽快吃上饼？展示你的答案。
小组讨论
方案三
先烙二张正面，再烙其中一张的反面和第三张的正面最后烙剩下的二张反面。
1
2
3
3分钟
3分钟
共需要：3×3=9(分钟)
3分钟
二、学习新课
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
第一张
正
反
第二张
正
反
第三张
正
反
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
第一张
正
反
第二张
正
反
第三张
正
反
3分钟
3分钟
3分钟
第一张
正
反
第二张
正
反
第三张
正
反
第三种方案比较合理，也最节省时间。
哪种方法比较合理？
小组交流
方案一
方案二
方案三
二、学习新课
方案三为什么最节约时间?它节省时间的奥秘在哪呢?
锅里每次都烙两张饼,别让锅有空余,这样最节省时间。
这是“烙三张饼的最佳方法”。
二、学习新课
如果要烙4张饼、5张饼、6张饼……怎样烙最省时？
饼数
烙饼的最佳方法
所需最少时间
4张
5张
6张
7张
8张
9张
10张
两张两张烙
12分钟
先烙两张，再烙三张
15分钟
两张两张烙
18分钟
先烙两张，再烙三张
21分钟
两张两张烙
24分钟
先烙两张,再烙三张
27分钟
或三张三张烙
或三张三张烙
两张两张烙
30分钟
小组讨论
二、学习新课
思
考
仔细观察，你发现了什么？
饼数
烙饼的最佳方法
所需最少时间
4张
5张
6张
7张
8张
9张
10张
两张两张烙
12分钟
先烙两张，再烙三张
15分钟
两张两张烙
18分钟
先烙两张，再烙三张
21分钟
两张两张烙
24分钟
先烙两张,再烙三张
27分钟
或三张三张烙
或三张三张烙
两张两张烙
30分钟
二、学习新课
思
考
仔细观察，你发现了什么？
对于锅中能同时烙2张饼的情况，无论烙多少张饼，只要保证每次都在锅里放两张饼，这样最节省时间。
如果要烙饼的张数是双数，两张两张地烙就可以了；
如果要烙饼的张数是单数，可以先两张两张地烙，最后3张按“烙3张饼”的最佳方法去烙，最节省时间。
二、学习新课
三、巩固反馈
小红感冒了，吃完药后要赶快休息。小红应如何合理安排下面的事情?
找杯子倒开水
1分钟
等开水变温
6分钟
找感冒药
1分钟
量体温
5分钟
找杯子倒开水
1分钟
找感冒药
1分钟
量体温
5分钟
等开水变温
6分钟
同时
1＋6＝7(分钟)
一种电脑小游戏，玩1局要5分钟，可以单人玩，也可以双人玩。小东和爸爸、妈妈一起玩，每人玩两局，至少需要多少分钟？
小东
爸爸
妈妈
第一局
第二局
第三局
5×3＝15（分钟）
√
√
√
√
√
√
三、巩固反馈
爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室取资料，妈妈要去商场购物。
三、巩固反馈
上面是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些事回到家，至少需要多长时间？
爸爸接妈妈经过街心花园回家
妈妈下车，步行到商场购物
爸爸开车到商场
爸爸取资料
爸爸开车到办公室取资料
爸爸和妈妈一起开车到街心花园
爸爸到商场，此时妈妈刚好购物完
三、巩固反馈
上面是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些事回到家，至少需要多长时间？
时间：
10+15+10+15+2+2+10=64（分钟）
三、巩固反馈
四、课堂小结
合理安排时间
1.思考完成一项工作要做哪些事情；
2.分析做每件事情各需要多长时间；
3.合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。
烙饼最节省时间的方法
1.对于锅中能同时烙2张饼的情况，无论烙多少张饼，只要保证每次都在锅里放两张饼，这样最节省时间。
2.如果要烙饼的张数是双数，两张两张地烙就可以了；
如果要烙饼的张数是单数，可以先两张两张地烙，最后3张按“烙3张饼”的最佳方法去烙，最节省时间。
四、课堂小结
第1课时
合理安排时间
数学广角——优化
一、情境引入
家里来客人了，我们要怎样招待客人呢？
一、情境引入
一、情境引入
一、情境引入
你从图中看到了什么?怎样理解“尽快”一词的意思？
用尽可能少的时间。
小组交流
二、学习新课
二、学习新课
怎样才能尽快让客人喝上茶？
沏茶:1分钟
烧水:8分钟
洗茶杯:2分钟
洗水壶:1分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
小组讨论
方案一
共需要：1＋1＋8＋2＋1＋1＝14（分钟）
怎样才能尽快让客人喝上茶？
小组讨论
洗水壶1分钟
接水1分钟
烧水8分钟
洗茶杯2分钟
沏茶1分钟
找茶叶1分钟
二、学习新课
方案二
怎样才能尽快让客人喝上茶？
小组讨论
共需要：1＋1＋8＋2＋1＝13（分钟）
洗水壶1分钟
接水1分钟
烧水8分钟
洗茶杯2分钟
沏茶1分钟
找茶叶1分钟
二、学习新课
方案三
怎样才能尽快让客人喝上茶？
小组讨论
洗水壶1分钟
接水1分钟
烧水8分钟
洗茶杯2分钟
沏茶1分钟
找茶叶1分钟
共需要：1＋1＋8＋1＝11（分钟）
二、学习新课
共需要：1＋1＋8＋1＝11（分钟）
方案三
怎样才能尽快让客人喝上茶？
小组讨论
洗水壶1分钟
接水1分钟
烧水8分钟
洗茶杯2分钟
沏茶1分钟
找茶叶1分钟
同时进行,
节省时间。
二、学习新课
洗茶杯
2分钟
找茶叶
1分钟
洗水壶
1分钟
接水
1分钟
烧水
8分钟
沏茶
1分钟
同时
流程图：
你能用流程图把做事的先后顺序表示出来吗?
小组讨论
共需要：1＋1＋8＋1＝11（分钟）
二、学习新课
先观察做事情的顺序
最后计算出所需时间
写出做事情的顺序
再考虑哪些事情可以同时做
怎样合理安排时间呢?
小组讨论
二、学习新课
每次最多只能烙2张饼，两面都要烙,每面3分钟。
爸爸、妈妈和我每人1张。
怎样才能尽快吃上饼？
二、学习新课
你从图中了解到哪些数学信息？需要解决什么问题？
每次最多只能烙2张饼，两面都要烙,每面3分钟。
爸爸、妈妈和我每人1张。
小组交流
怎样才能尽快吃上饼？
二、学习新课
怎样才能尽快吃上饼？展示你的答案。
1.先讨论商量烙饼的方案；
2.利用圆形纸片代替饼，将纸片两面标上“正”、“反”；
3.用圆形纸片在桌子上进行操作演示，边演示边记录每次的时间；
4.操作完毕后，回顾整个过程，反思是否是最短的时间。
合作要求：
小组讨论
二、学习新课
怎样才能尽快吃上饼？展示你的答案。
小组讨论
方案一
一张一张的烙。
1
第1次
第2次
6分钟
2
第1次
第2次
6分钟
3
第1次
第2次
6分钟
共需要：6×3=18(分钟)
二、学习新课
先烙两张，再烙第三张。
1
2
3
6分钟
6分钟
共需要：6×2=12(分钟)
怎样才能尽快吃上饼？展示你的答案。
小组讨论
方案二
二、学习新课
怎样才能尽快吃上饼？展示你的答案。
小组讨论
方案三
先烙二张正面，再烙其中一张的反面和第三张的正面最后烙剩下的二张反面。
1
2
3
3分钟
3分钟
共需要：3×3=9(分钟)
3分钟
二、学习新课
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
第一张
正
反
第二张
正
反
第三张
正
反
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
第一张
正
反
第二张
正
反
第三张
正
反
3分钟
3分钟
3分钟
第一张
正
反
第二张
正
反
第三张
正
反
第三种方案比较合理，也最节省时间。
哪种方法比较合理？
小组交流
方案一
方案二
方案三
二、学习新课
方案三为什么最节约时间?它节省时间的奥秘在哪呢?
锅里每次都烙两张饼,别让锅有空余,这样最节省时间。
这是“烙三张饼的最佳方法”。
二、学习新课
如果要烙4张饼、5张饼、6张饼……怎样烙最省时？
饼数
烙饼的最佳方法
所需最少时间
4张
5张
6张
7张
8张
9张
10张
两张两张烙
12分钟
先烙两张，再烙三张
15分钟
两张两张烙
18分钟
先烙两张，再烙三张
21分钟
两张两张烙
24分钟
先烙两张,再烙三张
27分钟
或三张三张烙
或三张三张烙
两张两张烙
30分钟
小组讨论
二、学习新课
思
考
仔细观察，你发现了什么？
饼数
烙饼的最佳方法
所需最少时间
4张
5张
6张
7张
8张
9张
10张
两张两张烙
12分钟
先烙两张，再烙三张
15分钟
两张两张烙
18分钟
先烙两张，再烙三张
21分钟
两张两张烙
24分钟
先烙两张,再烙三张
27分钟
或三张三张烙
或三张三张烙
两张两张烙
30分钟
二、学习新课
思
考
仔细观察，你发现了什么？
对于锅中能同时烙2张饼的情况，无论烙多少张饼，只要保证每次都在锅里放两张饼，这样最节省时间。
如果要烙饼的张数是双数，两张两张地烙就可以了；
如果要烙饼的张数是单数，可以先两张两张地烙，最后3张按“烙3张饼”的最佳方法去烙，最节省时间。
二、学习新课
三、巩固反馈
小红感冒了，吃完药后要赶快休息。小红应如何合理安排下面的事情?
找杯子倒开水
1分钟
等开水变温
6分钟
找感冒药
1分钟
量体温
5分钟
找杯子倒开水
1分钟
找感冒药
1分钟
量体温
5分钟
等开水变温
6分钟
同时
1＋6＝7(分钟)
一种电脑小游戏，玩1局要5分钟，可以单人玩，也可以双人玩。小东和爸爸、妈妈一起玩，每人玩两局，至少需要多少分钟？
小东
爸爸
妈妈
第一局
第二局
第三局
5×3＝15（分钟）
√
√
√
√
√
√
三、巩固反馈
爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室取资料，妈妈要去商场购物。
三、巩固反馈
上面是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些事回到家，至少需要多长时间？
爸爸接妈妈经过街心花园回家
妈妈下车，步行到商场购物
爸爸开车到商场
爸爸取资料
爸爸开车到办公室取资料
爸爸和妈妈一起开车到街心花园
爸爸到商场，此时妈妈刚好购物完
三、巩固反馈
上面是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些事回到家，至少需要多长时间？
时间：
10+15+10+15+2+2+10=64（分钟）
三、巩固反馈
四、课堂小结
合理安排时间
1.思考完成一项工作要做哪些事情；
2.分析做每件事情各需要多长时间；
3.合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。
烙饼最节省时间的方法
1.对于锅中能同时烙2张饼的情况，无论烙多少张饼，只要保证每次都在锅里放两张饼，这样最节省时间。
2.如果要烙饼的张数是双数，两张两张地烙就可以了；
如果要烙饼的张数是单数，可以先两张两张地烙，最后3张按“烙3张饼”的最佳方法去烙，最节省时间。
四、课堂小结