小升初考试语文复习专题 11：诗文默写 有答案
文档属性
| 名称 | 小升初考试语文复习专题 11：诗文默写 有答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 83.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-06-03 10:54:53 | ||
图片预览
文档简介
小升初考试语文复习专题 11：诗文默写
一、单选题（共 2 题；共 4 分）
( 2 分 ) 下面的诗句中依次填入的颜色词是（ ）
①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江 。
② 雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
③一水护田将 绕，两山排闼送青来。
④一年好景君须记，最是橙 桔绿时。
A. 红 白 绿 黄 B. 红 白 碧 黄 C. 白 红 绿 黄 D. 黄 白 绿 黄
( 2 分 ) 下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是（ ）
①人生若只如初见，何事 风悲画扇。
②天时人事日相催， 至阳生春又来。
③竹外桃花三两枝， 江水暖鸭先知。
④连雨不知春去，一晴方觉 深。
199771013335035585401333505118735133350A. 春 夏 秋 冬 B. 秋 冬 春 夏 C. 春 冬 秋 夏 D. 秋 夏 春 冬
二、默写（共 34 题；共 246 分）
( 6 分 ) 古诗词及名言警句填空。
诗歌中有丰富的联想，如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处， 。”
读了《怀念母亲》这篇课文，我体会到了作者对祖国的热爱之情，对邓小平爷爷说的 ， 这句话有了更深刻的理解。
班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由得想起古人告诫我们的名句： ， 。
鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想借用一副对联 颂扬革命斗士——鲁迅先生。
( 6 分 ) 补写句子。
春色满园关不住， 。
毕竟西湖六月中， 。
，少壮功夫老始成。
699135217805？为有缘头活水来。
1232535217805三人行， 。择其善者而从之， 。
( 6 分 ) “ ， ”，告诉我们站得高，才能看得远，鼓励我们不断攀登新的高峰。当我们遇 到困难时，不要被它吓倒，诗人陆游说过“ ， ”，只要敢于探索，总会摆脱困境，进入豁然开朗的境界。我们还要珍惜时间，“ ， ”，就告诉我们时间如流水，不会倒流。
( 3 分 ) 中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲， ”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空， ”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北， ”， 这是杜甫初听到叛军平定，国土收复，喜极而泣。
( 10 分 ) 请你照例子试着填一填下列古诗之“最”。例：最快的行船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
最长的瀑布： ， 。
最奇特的江水： ， 。
最荒芜的地方： ， 。
最长的头发： ， 。
最深的感情： ， 。
( 8 分 ) 按要求补全诗句。
填鸟名。
①睛川历历汉阳树，芳草萋萋 洲。
②旧时王谢堂前 ，飞入寻常百姓家。
填数字。
① 山鸟飞绝， 径人踪灭。
② 个星天外， 点雨山前。
填成语。
①九州生气恃风雷， 究可哀。
②小楼昨夜又东风，故国 月明中。
( 8 分 ) 按要求写古诗文名句。
请借用古人的一句诗向大家介绍一下你到过的地方的美景： ， 。
秋风、落日往往会引起人们的故园之思，请你用一句诗表达这样的情感： ，
如果请你用古诗《长歌行》中的四句诗归纳朱自清《匆匆》一文的主题，应是： ， 。
， 。
( 12 分 ) 人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。请你也用学过的古诗文名句来赞美下面的事物。（每小题至少写两句）
（1）西湖： ， 。 ， 。
（2）梅花： ， 。 ， 。
（3）风： ， 。 ， 。
( 3 分 ) 异乡游子，总有浓浓的思乡情，“举头望明月， ”；忍不住思念亲人，“独在异乡为异客，
”；把思念、牵挂寄托在几张信笺上，可“复恐匆匆说不尽， ”。
( 2 分 ) 教育孩子不能打骂，要感化。杜甫《春夜喜雨》中的名句“ ， ”，虽是写雨， 用来说教育，道理也是一样的。
( 5 分 ) 古诗名句活学活用。
春日的雨是少女，她矜持，温柔。她悄无声息地唤醒了沉睡的小草，染绿了摇曳的垂柳，正所谓“ ，
4702810217805草色遥看近却无”“ ，客合青青柳色新”。春雨也是画师，西湖上那“
景致，就是她的手笔。蒙蒙细雨中，人们劳作不辍，正如《渔歌子》唱出的那样：“ 斜风细雨不须归。”
( 6 分 ) 我会按要求填空。
，山色空蒙雨亦奇”的
5220970218440， ，
我国最早的一部诗歌总集是 。在《采薇》一诗中曾描绘了这样的画面：回想当初出征时正
是春天，杨柳枝条柔弱，随风摇摆。请你根据描述写出相应的诗句：
“不精不诚，不能动人。”这句名言的意思是 。
， 。
鲁迅先生《自嘲》诗中的诗句：
， 俯首甘为孺子牛。
请写出以保护环境为主题的宣传口号： 。
( 6 分 ) 诗句默写
（1）大雪压青松， 。
， 待到雪化时。
（2）
， 烈火焚烧若等闲。
， 要留清白在人间。
（3）《夏日绝句》中表现诗人宁死不屈的英雄气概的诗句是
( 11 分 ) 根据课文内容填空。
要知松高洁， 。
粉骨碎身浑不怕， 。
先天下之忧而忧， 。
， 。
在本册书的学习中，我了解了许多个性鲜明的人物：孝敬父母的 ， 知错就改的 ，
热爱自由的“奴隶英雄” 献的 。
， 坚毅善良的
， 赤胆忠心的
， 立志为祖国做贡
《望大陆》的作者是 ， 整首诗表达了他 的情感。
( 10 分 ) 请根据语境，将下列句子补充完整。
【感受经典诗文的魅力】
①生活需要各种幸福：愉悦的幸福就是“今夜偏知春气暖， ”；奉献的幸福就是“落红不是无情物，
”；赏菊的幸福就是“ ， 此花开尽更无花”；思乡的幸福就是“此夜曲中闻折柳，
”。只要你细心观察和感知，幸福无处不在。
②《礼记》中说：“诚者， ；诚之者， 。”这告诉我们，诚信是安身立命的根本，是要恪 守的原则。
【名句警句积累】
①珍惜自然资源， 。
②但存方寸地， 。
③ ， 无限的循环。
④善待地球就是 。
( 7 分 ) 把下列句子补充完整。
惟有 值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国 。（鲁迅）
轻诺必 。《老子》
民无信 。《论语》
但存方寸土， 。
大漠沙如雪， 。
，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）
( 12 分 ) 根据你的积累填空。
写两个描写天气的四字词语： 、
，润物细无声。（《春夜喜雨》）
大漠沙如雪， 。（《马诗》）
卧看满天云不动， 。（陈与义）
他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 。（《月光曲》）
“孤村落日残霞， ”，《天净沙﹒秋》这是一首元曲，作者是 ， 是曲牌名。
我们经常用龚自珍的一句“ ， ”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。
( 3 分 ) 吟诵经典。
“落红不是无情物， ”落花有情，更何况我们人类呢！环境保护对我们的生存有着重要的意义， 喊出我们共同的口号：“珍惜自然资源， ”，保护自然万物共存。
鲁迅先生面对敌人不屈服，为劳苦人民无私奉献，用实际行动践行了“横眉冷对千夫指， ” 的人生志向。
( 6 分 ) 根据所给的诗句填上上句或下句。
山重水复疑无路， 。
忽如一夜春风来， 。
留连戏蝶时时舞， 。
，学海无涯苦作舟。
，小扣柴扉久不开。
，露似真珠月似弓。
( 11 分 ) 积累运用
品读经典，追根溯源。先贤们为我们留下了许多宝贵的精神财富，既言简意赅，又蕴
含深邃的人生哲理。韩愈在《师说》中说：“ ，孰能无惑？《” 左传》有云：“一鼓作气，再而衰 。”
《传习录》告诉我们：“种树者必培其根， 。”《文心雕龙》教导我们：“操千曲而后晓声， 。”
每个人的成长都离不开名人名言的激励。蕴含哲理的名人名言是引导一个人确立人生目标的良药， 能让人从中汲取力量，学习做人的准则。做一个正直的人，“正直是 ”；做一个勇敢的人，“只有那些勇敢镇定的人， ，迎来光明”；做一个守信的人，“ ，不应该随意虚掷”；做一个自信的人，“ 。你尽可以消灭他，可就是打不败他”；做一个坚持不懈的人，“使卵石臻于完美的，并非锤 的打击， ”。
传统节日不仅承载着悠久的中国历史，更蕴含着丰厚的中华文化。诗人们描绘着节日的美好与人们对生命的感悟、对美好生活的追求，给节日染上了浓浓的诗情画意。王安石的“爆竹声中一岁除， ”， 渲染了春节热闹欢乐的气氛。皮日休的“玉颗珊珊下月轮， ”，写出了中秋节的月色迷人，桂花飘香。
( 15 分 ) 按要求补充诗词及名言警句。
留连戏蝶时时舞， 。（杜甫《江畔独步寻花》）
我劝天公重抖擞， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
日初出 及日中则 ，此不为 ？（《两小儿辩日》）
1363980217805（4） ，
；有所期约；时刻不易。（《袁氏世范》）
1898650217805使卵石臻于完美的， ， 。（泰戈尔）
人们会用《文心雕龙》里的“操千曲 ， 。”来形容要学习一项技艺，需要反复练习。
辛弃疾在《西江月-夜行黄沙道中》一词中用“ ， ”来表现丰收在望的喜悦。
写一幅你积累到的叠字联。
，
( 13 分 ) 语言积累与运用。
【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“ ，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲， ”；大声高呼“ ，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物， 。”
【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力， 。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者， ？”学本领要多实践，不要空谈，正如《文心雕龙》中说的“ ，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，
。”
【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说 其中的某个人物是怎么应对困难的。
A．《假如给我三天光明》 B．《鲁滨逊漂流记》 C．《汤姆索亚历险记》 D．《童年》
( 4 分 ) 根据语境默写诗句
朱熹在《观书有感》中教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯 竭，充满活力和生机的一句是： ， 。
春雨，古今中外多少人赞美你。“ ， 。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈 盈闪光……
( 5 分 ) 默写诗句。
独出前门望野田， 。（白居易）
书犹药也， 。（刘向）
， ；诚之者，人之道也。（《礼记》）
，非宁静无以致远。（诸葛亮）
( 4 分 ) 默写诗句。
南朝四百八十寺， 。
，人间能得几回闻？
落霞与孤鹜齐飞， 。
劝君更尽一杯酒， 。
( 6 分 ) 根据语境默写诗句。
“必须和社会现实接触，使所读的书活起来。”这句话与陆游的“ ， 。”一句有异曲同工之妙。
正所谓“ ， 。”每个人都有自己的短处，我们不应该因为别人犯的一点错误就否定他 的长处。
刘禹锡《浪淘沙（其一）》中寄托对宁静生活的憧憬的诗句是：“ ， 。”
( 4 分 ) 根据语境默写诗句
战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是
“ ， 。”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“ ，
。”
( 8 分 ) 根据情景，填写恰当的诗句。
《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是“ ， 。”
落花里有龚自珍的奉献精神：“ ， 。”
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， 。”陆游临终前还告诫儿子：“ ， 。”
( 8 分 ) 把下列句子补充完整
一鼓作气， ， 。（《左传》）
种树者必 ， 种德者必 。（《传习录》）
爆竹声中一岁除， 。（《元日》）
甘瓜苦蒂，天下物 。（《墨子》）
操千曲而后 ， 。（《文心雕龙》）
( 4 分 ) 把下列诗句补充完整。
，孰能无惑？
千门万户曈曈日， 。
甘瓜苦蒂， 。
至今不会天中事， 。
( 8 分 ) 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）
这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是
“ ， ”。
“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“ ， ” 的诗句。
每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“ ， ？”
有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》 中的诗句“ ， ”就说明了这个朴素的道理。
( 6 分 ) 古诗文名句填空。
至今不会天中事， 。（皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》）
，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
旧时王谢堂前燕， 。（刘禹锡《乌衣巷》）
擀面杖吹火—— 。（歇后语）
操千曲而后晓声， 。（《文心雕龙》）
想告诉别人读书学习的重要性可以用这样的名言警句 。
( 7 分 ) 请根据语境，填上适当的诗（词）句“读万卷书， ”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“ ， ”的诗句；当我面对大海，看潮起潮落，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归。 ， ”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对《题西林壁》中“ ， ”这一朴素道理的认识。
( 13 分 ) 根据课文内容与生活实际填空。
在这六年的学习语文的旅途中，我们认识了许多著名的人物，如活泼、勇敢的少年闰土，还有 的鲁迅， 的李大钊， 的凡卡， 的詹天佑……除了这些人物，还有很多都令我们难以忘怀。
把下列句子补充完整。
541020217805① ，观千剑而后识器。（《文心雕龙》）
1074420217805②书山有路 ，学海无涯 。（《增广贤文》）
③使卵石臻于完美的，并非 ，而是水的 。（《飞鸟集》）
每逢过节，当我们思念远方的家人时，我们会情不自禁地想起王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 诗句： ， ；当我们要报答母恩的时候，会用孟郊的“ ， ”来表达。
答案解析部分
一、单选题
【答案】 A
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后 句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江（红）。
②（白）雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
③一水护田将（绿）绕，两山排闼送青来。
④一年好景君须记，最是橙（黄）桔绿时。 故答案为：A
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 B
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句 即可，书写时注意字迹清楚，不要出现错别字的情况。①人生若只如初见，何事（秋）风悲画扇。②天时人事日相催，（ 冬）至阳生春又来。③竹外桃花三两枝，（ 春）江水暖鸭先知。④连雨不知春去， 一晴方觉（ 夏）深。
故答案为：B
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
二、默写
【答案】 （1）花重锦官城
我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和人民
言必信；行必果
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对名句、警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的名句、 警句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）花重锦官城（2）我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和人民 （3）言必信； 行必果（4）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名句、警句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）一枝红杏出墙来
风光不与四时同
古人学问无遗力
问渠那得清如许
必有我师焉；其不善者而改之
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：枝、墙、遗、渠、许、焉、善。
故答案为：⑴一枝红杏出墙来；⑵风光不与四时同；⑶古人学问无遗力；⑷问渠那得清如许；⑸必有我师 焉；其不善者而改之。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形 声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 欲穷千里目；更上一层楼；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；百川东到海；何时复西归
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：鹦鹉、燕、喑、堪。
故答案为：欲穷千里目；更上一层楼；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；百川东到海；何时复西归。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 不破楼兰终不还；但悲不见九州同；初闻涕泪满衣裳
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：破、楼、终、州、闻、涕、裳。
故答案为：不破楼兰终不还；但悲不见九州同；初闻涕泪满衣裳。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形 声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）飞流直下三千尺；疑是银河落九天
一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红
千山鸟飞绝；万径人踪灭
白发三千丈；缘愁似个长
桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：疑、银、残、铺、瑟、绝、径、踪、缘、潭、伦。
故答案为：⑴飞流直下三千尺；疑是银河落九天；⑵一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；⑶千山鸟飞绝； 万径人踪灭；⑷白发三千丈；缘愁似个长；⑸桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情。
【答案】 （1）鹦鹉；燕
千；万；七八；两三
万马齐喑；不堪回首
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：鹦鹉、燕、喑、堪。
故答案为：⑴鹦鹉；燕；⑵千；万；七八；两三；⑶万马齐喑；不堪回首。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形 声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇
洛阳城里见秋风；欲作家书意万重
百川东到海；何时复西归；少壮不努力；老大徒伤悲
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：潋、滟、晴、蒙、亦、壮、徒。
故答案为：⑴水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；⑵洛阳城里见秋风；欲作家书意万重；⑶百川东到海； 何时复西归；少壮不努力；老大徒伤悲。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）欲把西湖比西子；浓妆淡抹总相宜；毕竟西湖六月中；风光不与四时同
零落成泥碾作尘；只有香如故；墙角数枝梅；凌寒独自开
不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀；沾衣欲湿杏花雨；吹面不寒杨柳风
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：湖、妆、抹、宜、竟、碾、墙、凌、裁、剪、沾、柳。
故答案为：⑴欲把西湖比西子；浓妆淡抹总相宜；毕竟西湖六月中；风光不与四时同；⑵零落成泥碾作尘；只有香如故；墙角数枝梅；凌寒独自开；⑶不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀；沾衣欲湿杏花雨；吹 面不寒杨柳风。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 低头思故乡；每逢佳节倍思亲；行人临发又开封
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：低、逢、佳、倍、临。
故答案为：低头思故乡；每逢佳节倍思亲；行人临发又开封。
【答案】 随风潜入夜；润物细无声
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：随、潜。
故答案为：随风潜入夜；润物细无声。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 天街小雨润如酥；渭城朝雨泡轻尘；水光潋艳晴方好；青箬笠；绿蓑衣
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：街、酥、渭、泡、潋、晴、箬、蓑。
故答案为：天街小雨润如酥；渭城朝雨泡轻尘；水光潋艳晴方好；青箬笠；绿蓑衣。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）《诗经》；昔我往矣；杨柳依依
对人不真诚，就不能打动别人
横眉冷对千夫指
善待地球就是善待自己
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）、（3）、（4）考查对古诗、名句、标语背诵积累。注重对名家名作名句的积累， 答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句、标语即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（2）理解诗句应根据作者的生平经历，诗歌的写作背景，对诗歌内容的整体感知并抓住重点词义的理解。 故答案为：（1）《诗经》；昔我往矣；杨柳依依；（2）对人不真诚，就不能打动别人；（3）横眉冷对千夫指；（4）善待地球就是善待自己。
【点评】（1）、（3）、（4）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句、标语的含义，要根 据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。（2）本题考查学生对诗句的理解能力。
【答案】 （1）青松挺且直；要知松高洁
千锤万凿出深山；粉骨碎身浑不怕
生当作人杰；死亦为鬼雄
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：挺、 锤、凿、碎、浑、亦、雄。
故答案为：⑴青松挺且直；要知松高洁；⑵千锤万凿出深山；粉骨碎身浑不怕；⑶生当作人杰；死亦为鬼
雄。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字， 从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）待到雪化时
要留清白在人间
后天下之乐而乐
鲁本；廉颇；斯巴达克；刺猬汉斯；文天祥；詹天佑
于右任；期盼祖国统一、渴望回到大陆
【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）—（3）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符 合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（4）、（5）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确 地写出正确答案。
故答案为：（1）待到雪化时；（2）要留清白在人间；（3）后天下之乐而乐；（4）鲁本；廉颇；斯巴 达克；刺猬汉斯；文天祥；詹天佑；（5）于右任；期盼祖国统一、渴望回到大陆。
【点评】（1）—（3）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉 字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。（4）、（5）这道题是按课文内容填空。概括性比较强， 一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
【答案】 （1）虫声新透绿窗纱
；化作春泥更护花
；不是花中偏爱菊
；何人不起故园情
；为天之道
；为人之道
（2）共营生命绿色
；留与子孙耕
；有限的资源
；善待人类自己
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：窗、纱、菊、园、耕、源、 善。
故答案为：（1）①虫声新透绿窗纱；化作春泥更护花；不是花中偏爱菊；何人不起故园情；
②为天之道；为人之道；（2）①共营生命绿色；②留与子孙耕；③有限的资源；④善待人类自己。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句警句的含义，要根据句子的语境判断汉字， 是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）民魂；才有真进步
寡信
不立
留与子孙耕
燕山月似钩子
横眉冷对千夫指
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：魂、寡、留、耕、燕、钩、眉。 故答案为：（1）民魂；才有真进步；（2）寡信；（3）不立；（4）留与子孙耕；（5）燕山月似钩子；
（6）横眉冷对千夫指。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）冰天雪地；鹅毛大雪
随风潜入夜
燕山月似钩
不知云与我俱东
水天相接；洒满了银光
轻烟老树寒鸦；白朴；天净沙
落红不是无情物；化作春泥更护花
【考点】成语，诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】（1）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。我们学过的描写天气的四字词语有很多，从中 任选两个即可。
（2）—（7）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可， 书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：鹅、随、潜、燕、钩、俱、洒、银、鸦、 朴、沙。
故答案为：（1） 冰天雪地；鹅毛大雪；（2）随风潜入夜；（3）燕山月似钩；（4）不知云与我俱东；
（5）水天相接；洒满了银光；（6）轻烟老树寒鸦；白朴；天净沙 ；（7）落红不是无情物；化作春泥更护花。
【点评】（1）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。（2）—（7）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）化作春泥更护花；共营生命绿色
（2）俯首甘为孺子牛
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：俯、 孺。
故答案为：（1）化作春泥更护花；共营生命绿色；（2）俯首甘为孺子牛。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）柳暗花明又一村
千树万树梨花开
自在娇莺恰恰啼
书山有路勤为径
应怜屐齿印苍苔
可怜九月初三夜
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句即可。 书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：柳、梨、娇、莺、啼、径、屐、齿、苔。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义。
【答案】（1）人非生而知之者；三而竭；种德者必养其心；观千剑而后识器
道德之本；才能敖过黑夜；守信是一项财宝；一个人并不是生来要给打败的；而是水的且歌且舞
春风送暖入屠苏；殿前拾得露华新
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句 即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：竭、敖、殿。
故答案为：（1）人非生而知之者；三而竭；种德者必养其心；观千剑而后识器；（2）道德之本；才能敖 过黑夜；守信是一项财宝；一个人并不是生来要给打败的；而是水的且歌且舞；（3）春风送暖入屠苏； 殿前拾得露华新。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）自在娇莺恰恰啼
不拘一格降人才
大如车盖；如盘盂 ；远者小而近者大乎
有所许诺；纤毫必偿
并非锤的打击；而是水的且歌且舞
而后晓声；观千剑而后识器
稻花香里说丰年
；听取蛙声一片
莺莺燕燕，花花叶叶；卿卿暮暮朝朝
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：娇、 莺、拘、盂 、纤、偿、锤、稻、蛙、莺、燕、卿、暮。
故答案为：⑴自在娇莺恰恰啼；⑵不拘一格降人才；⑶大如车盖；如盘盂；远者小而近者大乎；⑷有所许诺；纤毫必偿；⑸并非锤的打击；而是水的且歌且舞；⑹而后晓声，观千剑而后识器。⑺稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 ⑻莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）粉身碎骨全不怕 ；任尔东西南北风 ；我劝天公重抖擞；化作春泥更护花
（2）老大徒伤悲；孰能无惑；操千曲而后晓声；不应该随意虚掷
（3）B．《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以 后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制 造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救。
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】⑴、⑵考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
⑶考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后， 不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救。
故答案为：⑴粉身碎骨全不怕；任尔东西南北风；我劝天公重抖擞；化作春泥更护花；⑵老大徒伤悲；孰能无惑；操千曲而后晓声；不应该随意虚掷；⑶《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手， 修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争， 最后终于胜利的获救。
【点评】⑴、⑵要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉 字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。⑶此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息并加以 概括的能力。
【答案】（1）问渠那得清如许；为有源头活水来
（2）随风潜入夜；润物细无声
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：渠、 清、许、源、随、潜、润。
故答案为：⑴问渠那得清如许；为有源头活水来；⑵随风潜入夜；润物细无声。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）月明荞麦花如雪
善读之可以医愚
诚者；天之道也
非淡泊无以明志
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：荞、 善、医、愚、诚、淡、泊。
故答案为：⑴月明荞麦花如雪；⑵善读之可以医愚；⑶诚者；天之道也；⑷非淡泊无以明志。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）多少楼台烟雨中
此曲只应天上有
秋水共长天一色
西出阳关无故人
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：楼、 烟、秋、故。
故答案为：⑴多少楼台烟雨中；⑵此曲只应天上有；⑶秋水共长天一色；⑷西出阳关无故人。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）纸上得来终觉浅；绝知此事要躬行
金无足赤；人无完人
如今直上银河去；同到牵牛织女家
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：终、 浅、绝、躬、赤、银、牵。
故答案为：⑴纸上得来终觉浅；绝知此事要躬行；⑵金无足赤；人无完人；⑶如今直上银河去；同到牵牛 织女家。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）商女不知亡国恨；隔江犹唱《后庭花》
（2）不要人夸好颜色；要留清白在人间
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：商、恨、隔、犹、庭、夸、留、 清。
故答案为：⑴商女不知亡国恨；隔江犹唱《后庭花》；⑵不要人夸好颜色；要留清白在人间。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）夕阳西下；断肠人在天涯
落红不是无情物；化作春泥更护花
人生自古谁无死；留取丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：肠、 涯、护、丹、青、祭、忘、翁。
故答案为：⑴夕阳西下；断肠人在天涯；⑵落红不是无情物；化作春泥更护花；⑶人生自古谁无死；留取 丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）再而衰
；三而竭
堵其根
；养其心
春风送暖入屠苏
无全美
晓声
；观千剑而后识器
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：衰、竭、堵、暖、屠、晓、剑。 故答案为：（1）再而衰；三而竭；（2）堵其根；养其心；（3）春风送暖入屠苏；（4）无全美；（5） 晓声；观千剑而后识器。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）人非生而知之者
总把新桃换旧符
天下物无全美
应是嫦娥掷与人
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：桃、
换、符、嫦、娥、掷。
故答案为：（1）人非生而知之者；（2）总把新桃换旧符；（3）天下物无全美；（4）应是嫦娥掷与人；
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）山穷水复疑无路
；柳暗花明又一村
欲把西湖比西子
；淡妆浓抹总相宜
本自同根生
；相煎何太急
不识庐山真面目
；只缘身在此山中
【考点】成语，诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句的积累运用，答题时注意题目提供信息筛选符合要求的诗句即可。书 写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：疑、柳、妆、抹、缘。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）应是嫦娥掷与人
王师北定中原日
飞入寻常百姓家
一窍不通
观千剑而后识器
一日无书，百事荒芜
【考点】诗文朗读、默写、翻译，歇后语
【解析】【分析】①—⑤属于一般型默写。⑥属于理解型默写，解答时，首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字， 结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：掷、窍、 识、荒、芜。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】行万里路；舟行碧波上；人在画中游；少壮不努力；老大徒伤悲；不识庐山真面目；只缘身在 此山中
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】此题属于理解型默写，解答时依据题干提供的信息，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字， 学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：碧、游、壮、徒、庐、缘。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）为别人想得多，为自己想得少；坚贞不屈；生活悲惨；热爱祖国
操千曲而后晓声；勤为径；苦作舟；锤的打击；且歌且舞
独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；谁言寸草心；报得三春晖
【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】⑴本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结 合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更 准确地写出正确答案。
⑵、⑶考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即 可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：⑴为别人想得多，为自己想得少；坚贞不屈；生活悲惨；热爱祖国；⑵操千曲而后晓声；勤为径；苦作舟；锤的打击；且歌且舞；⑶独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；谁言寸草心；报得三春晖。
【点评】⑴这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
⑵、⑶要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。
一、单选题（共 2 题；共 4 分）
( 2 分 ) 下面的诗句中依次填入的颜色词是（ ）
①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江 。
② 雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
③一水护田将 绕，两山排闼送青来。
④一年好景君须记，最是橙 桔绿时。
A. 红 白 绿 黄 B. 红 白 碧 黄 C. 白 红 绿 黄 D. 黄 白 绿 黄
( 2 分 ) 下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是（ ）
①人生若只如初见，何事 风悲画扇。
②天时人事日相催， 至阳生春又来。
③竹外桃花三两枝， 江水暖鸭先知。
④连雨不知春去，一晴方觉 深。
199771013335035585401333505118735133350A. 春 夏 秋 冬 B. 秋 冬 春 夏 C. 春 冬 秋 夏 D. 秋 夏 春 冬
二、默写（共 34 题；共 246 分）
( 6 分 ) 古诗词及名言警句填空。
诗歌中有丰富的联想，如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处， 。”
读了《怀念母亲》这篇课文，我体会到了作者对祖国的热爱之情，对邓小平爷爷说的 ， 这句话有了更深刻的理解。
班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由得想起古人告诫我们的名句： ， 。
鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想借用一副对联 颂扬革命斗士——鲁迅先生。
( 6 分 ) 补写句子。
春色满园关不住， 。
毕竟西湖六月中， 。
，少壮功夫老始成。
699135217805？为有缘头活水来。
1232535217805三人行， 。择其善者而从之， 。
( 6 分 ) “ ， ”，告诉我们站得高，才能看得远，鼓励我们不断攀登新的高峰。当我们遇 到困难时，不要被它吓倒，诗人陆游说过“ ， ”，只要敢于探索，总会摆脱困境，进入豁然开朗的境界。我们还要珍惜时间，“ ， ”，就告诉我们时间如流水，不会倒流。
( 3 分 ) 中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲， ”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空， ”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北， ”， 这是杜甫初听到叛军平定，国土收复，喜极而泣。
( 10 分 ) 请你照例子试着填一填下列古诗之“最”。例：最快的行船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
最长的瀑布： ， 。
最奇特的江水： ， 。
最荒芜的地方： ， 。
最长的头发： ， 。
最深的感情： ， 。
( 8 分 ) 按要求补全诗句。
填鸟名。
①睛川历历汉阳树，芳草萋萋 洲。
②旧时王谢堂前 ，飞入寻常百姓家。
填数字。
① 山鸟飞绝， 径人踪灭。
② 个星天外， 点雨山前。
填成语。
①九州生气恃风雷， 究可哀。
②小楼昨夜又东风，故国 月明中。
( 8 分 ) 按要求写古诗文名句。
请借用古人的一句诗向大家介绍一下你到过的地方的美景： ， 。
秋风、落日往往会引起人们的故园之思，请你用一句诗表达这样的情感： ，
如果请你用古诗《长歌行》中的四句诗归纳朱自清《匆匆》一文的主题，应是： ， 。
， 。
( 12 分 ) 人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。请你也用学过的古诗文名句来赞美下面的事物。（每小题至少写两句）
（1）西湖： ， 。 ， 。
（2）梅花： ， 。 ， 。
（3）风： ， 。 ， 。
( 3 分 ) 异乡游子，总有浓浓的思乡情，“举头望明月， ”；忍不住思念亲人，“独在异乡为异客，
”；把思念、牵挂寄托在几张信笺上，可“复恐匆匆说不尽， ”。
( 2 分 ) 教育孩子不能打骂，要感化。杜甫《春夜喜雨》中的名句“ ， ”，虽是写雨， 用来说教育，道理也是一样的。
( 5 分 ) 古诗名句活学活用。
春日的雨是少女，她矜持，温柔。她悄无声息地唤醒了沉睡的小草，染绿了摇曳的垂柳，正所谓“ ，
4702810217805草色遥看近却无”“ ，客合青青柳色新”。春雨也是画师，西湖上那“
景致，就是她的手笔。蒙蒙细雨中，人们劳作不辍，正如《渔歌子》唱出的那样：“ 斜风细雨不须归。”
( 6 分 ) 我会按要求填空。
，山色空蒙雨亦奇”的
5220970218440， ，
我国最早的一部诗歌总集是 。在《采薇》一诗中曾描绘了这样的画面：回想当初出征时正
是春天，杨柳枝条柔弱，随风摇摆。请你根据描述写出相应的诗句：
“不精不诚，不能动人。”这句名言的意思是 。
， 。
鲁迅先生《自嘲》诗中的诗句：
， 俯首甘为孺子牛。
请写出以保护环境为主题的宣传口号： 。
( 6 分 ) 诗句默写
（1）大雪压青松， 。
， 待到雪化时。
（2）
， 烈火焚烧若等闲。
， 要留清白在人间。
（3）《夏日绝句》中表现诗人宁死不屈的英雄气概的诗句是
( 11 分 ) 根据课文内容填空。
要知松高洁， 。
粉骨碎身浑不怕， 。
先天下之忧而忧， 。
， 。
在本册书的学习中，我了解了许多个性鲜明的人物：孝敬父母的 ， 知错就改的 ，
热爱自由的“奴隶英雄” 献的 。
， 坚毅善良的
， 赤胆忠心的
， 立志为祖国做贡
《望大陆》的作者是 ， 整首诗表达了他 的情感。
( 10 分 ) 请根据语境，将下列句子补充完整。
【感受经典诗文的魅力】
①生活需要各种幸福：愉悦的幸福就是“今夜偏知春气暖， ”；奉献的幸福就是“落红不是无情物，
”；赏菊的幸福就是“ ， 此花开尽更无花”；思乡的幸福就是“此夜曲中闻折柳，
”。只要你细心观察和感知，幸福无处不在。
②《礼记》中说：“诚者， ；诚之者， 。”这告诉我们，诚信是安身立命的根本，是要恪 守的原则。
【名句警句积累】
①珍惜自然资源， 。
②但存方寸地， 。
③ ， 无限的循环。
④善待地球就是 。
( 7 分 ) 把下列句子补充完整。
惟有 值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国 。（鲁迅）
轻诺必 。《老子》
民无信 。《论语》
但存方寸土， 。
大漠沙如雪， 。
，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）
( 12 分 ) 根据你的积累填空。
写两个描写天气的四字词语： 、
，润物细无声。（《春夜喜雨》）
大漠沙如雪， 。（《马诗》）
卧看满天云不动， 。（陈与义）
他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 。（《月光曲》）
“孤村落日残霞， ”，《天净沙﹒秋》这是一首元曲，作者是 ， 是曲牌名。
我们经常用龚自珍的一句“ ， ”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。
( 3 分 ) 吟诵经典。
“落红不是无情物， ”落花有情，更何况我们人类呢！环境保护对我们的生存有着重要的意义， 喊出我们共同的口号：“珍惜自然资源， ”，保护自然万物共存。
鲁迅先生面对敌人不屈服，为劳苦人民无私奉献，用实际行动践行了“横眉冷对千夫指， ” 的人生志向。
( 6 分 ) 根据所给的诗句填上上句或下句。
山重水复疑无路， 。
忽如一夜春风来， 。
留连戏蝶时时舞， 。
，学海无涯苦作舟。
，小扣柴扉久不开。
，露似真珠月似弓。
( 11 分 ) 积累运用
品读经典，追根溯源。先贤们为我们留下了许多宝贵的精神财富，既言简意赅，又蕴
含深邃的人生哲理。韩愈在《师说》中说：“ ，孰能无惑？《” 左传》有云：“一鼓作气，再而衰 。”
《传习录》告诉我们：“种树者必培其根， 。”《文心雕龙》教导我们：“操千曲而后晓声， 。”
每个人的成长都离不开名人名言的激励。蕴含哲理的名人名言是引导一个人确立人生目标的良药， 能让人从中汲取力量，学习做人的准则。做一个正直的人，“正直是 ”；做一个勇敢的人，“只有那些勇敢镇定的人， ，迎来光明”；做一个守信的人，“ ，不应该随意虚掷”；做一个自信的人，“ 。你尽可以消灭他，可就是打不败他”；做一个坚持不懈的人，“使卵石臻于完美的，并非锤 的打击， ”。
传统节日不仅承载着悠久的中国历史，更蕴含着丰厚的中华文化。诗人们描绘着节日的美好与人们对生命的感悟、对美好生活的追求，给节日染上了浓浓的诗情画意。王安石的“爆竹声中一岁除， ”， 渲染了春节热闹欢乐的气氛。皮日休的“玉颗珊珊下月轮， ”，写出了中秋节的月色迷人，桂花飘香。
( 15 分 ) 按要求补充诗词及名言警句。
留连戏蝶时时舞， 。（杜甫《江畔独步寻花》）
我劝天公重抖擞， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
日初出 及日中则 ，此不为 ？（《两小儿辩日》）
1363980217805（4） ，
；有所期约；时刻不易。（《袁氏世范》）
1898650217805使卵石臻于完美的， ， 。（泰戈尔）
人们会用《文心雕龙》里的“操千曲 ， 。”来形容要学习一项技艺，需要反复练习。
辛弃疾在《西江月-夜行黄沙道中》一词中用“ ， ”来表现丰收在望的喜悦。
写一幅你积累到的叠字联。
，
( 13 分 ) 语言积累与运用。
【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“ ，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲， ”；大声高呼“ ，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物， 。”
【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力， 。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者， ？”学本领要多实践，不要空谈，正如《文心雕龙》中说的“ ，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，
。”
【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说 其中的某个人物是怎么应对困难的。
A．《假如给我三天光明》 B．《鲁滨逊漂流记》 C．《汤姆索亚历险记》 D．《童年》
( 4 分 ) 根据语境默写诗句
朱熹在《观书有感》中教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯 竭，充满活力和生机的一句是： ， 。
春雨，古今中外多少人赞美你。“ ， 。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈 盈闪光……
( 5 分 ) 默写诗句。
独出前门望野田， 。（白居易）
书犹药也， 。（刘向）
， ；诚之者，人之道也。（《礼记》）
，非宁静无以致远。（诸葛亮）
( 4 分 ) 默写诗句。
南朝四百八十寺， 。
，人间能得几回闻？
落霞与孤鹜齐飞， 。
劝君更尽一杯酒， 。
( 6 分 ) 根据语境默写诗句。
“必须和社会现实接触，使所读的书活起来。”这句话与陆游的“ ， 。”一句有异曲同工之妙。
正所谓“ ， 。”每个人都有自己的短处，我们不应该因为别人犯的一点错误就否定他 的长处。
刘禹锡《浪淘沙（其一）》中寄托对宁静生活的憧憬的诗句是：“ ， 。”
( 4 分 ) 根据语境默写诗句
战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是
“ ， 。”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“ ，
。”
( 8 分 ) 根据情景，填写恰当的诗句。
《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是“ ， 。”
落花里有龚自珍的奉献精神：“ ， 。”
古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， 。”陆游临终前还告诫儿子：“ ， 。”
( 8 分 ) 把下列句子补充完整
一鼓作气， ， 。（《左传》）
种树者必 ， 种德者必 。（《传习录》）
爆竹声中一岁除， 。（《元日》）
甘瓜苦蒂，天下物 。（《墨子》）
操千曲而后 ， 。（《文心雕龙》）
( 4 分 ) 把下列诗句补充完整。
，孰能无惑？
千门万户曈曈日， 。
甘瓜苦蒂， 。
至今不会天中事， 。
( 8 分 ) 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）
这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是
“ ， ”。
“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“ ， ” 的诗句。
每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“ ， ？”
有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》 中的诗句“ ， ”就说明了这个朴素的道理。
( 6 分 ) 古诗文名句填空。
至今不会天中事， 。（皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》）
，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
旧时王谢堂前燕， 。（刘禹锡《乌衣巷》）
擀面杖吹火—— 。（歇后语）
操千曲而后晓声， 。（《文心雕龙》）
想告诉别人读书学习的重要性可以用这样的名言警句 。
( 7 分 ) 请根据语境，填上适当的诗（词）句“读万卷书， ”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“ ， ”的诗句；当我面对大海，看潮起潮落，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归。 ， ”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对《题西林壁》中“ ， ”这一朴素道理的认识。
( 13 分 ) 根据课文内容与生活实际填空。
在这六年的学习语文的旅途中，我们认识了许多著名的人物，如活泼、勇敢的少年闰土，还有 的鲁迅， 的李大钊， 的凡卡， 的詹天佑……除了这些人物，还有很多都令我们难以忘怀。
把下列句子补充完整。
541020217805① ，观千剑而后识器。（《文心雕龙》）
1074420217805②书山有路 ，学海无涯 。（《增广贤文》）
③使卵石臻于完美的，并非 ，而是水的 。（《飞鸟集》）
每逢过节，当我们思念远方的家人时，我们会情不自禁地想起王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 诗句： ， ；当我们要报答母恩的时候，会用孟郊的“ ， ”来表达。
答案解析部分
一、单选题
【答案】 A
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后 句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江（红）。
②（白）雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
③一水护田将（绿）绕，两山排闼送青来。
④一年好景君须记，最是橙（黄）桔绿时。 故答案为：A
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 B
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句 即可，书写时注意字迹清楚，不要出现错别字的情况。①人生若只如初见，何事（秋）风悲画扇。②天时人事日相催，（ 冬）至阳生春又来。③竹外桃花三两枝，（ 春）江水暖鸭先知。④连雨不知春去， 一晴方觉（ 夏）深。
故答案为：B
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
二、默写
【答案】 （1）花重锦官城
我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和人民
言必信；行必果
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对名句、警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的名句、 警句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）花重锦官城（2）我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和人民 （3）言必信； 行必果（4）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名句、警句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）一枝红杏出墙来
风光不与四时同
古人学问无遗力
问渠那得清如许
必有我师焉；其不善者而改之
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：枝、墙、遗、渠、许、焉、善。
故答案为：⑴一枝红杏出墙来；⑵风光不与四时同；⑶古人学问无遗力；⑷问渠那得清如许；⑸必有我师 焉；其不善者而改之。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形 声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 欲穷千里目；更上一层楼；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；百川东到海；何时复西归
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：鹦鹉、燕、喑、堪。
故答案为：欲穷千里目；更上一层楼；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；百川东到海；何时复西归。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 不破楼兰终不还；但悲不见九州同；初闻涕泪满衣裳
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：破、楼、终、州、闻、涕、裳。
故答案为：不破楼兰终不还；但悲不见九州同；初闻涕泪满衣裳。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形 声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）飞流直下三千尺；疑是银河落九天
一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红
千山鸟飞绝；万径人踪灭
白发三千丈；缘愁似个长
桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：疑、银、残、铺、瑟、绝、径、踪、缘、潭、伦。
故答案为：⑴飞流直下三千尺；疑是银河落九天；⑵一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；⑶千山鸟飞绝； 万径人踪灭；⑷白发三千丈；缘愁似个长；⑸桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情。
【答案】 （1）鹦鹉；燕
千；万；七八；两三
万马齐喑；不堪回首
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：鹦鹉、燕、喑、堪。
故答案为：⑴鹦鹉；燕；⑵千；万；七八；两三；⑶万马齐喑；不堪回首。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形 声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇
洛阳城里见秋风；欲作家书意万重
百川东到海；何时复西归；少壮不努力；老大徒伤悲
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：潋、滟、晴、蒙、亦、壮、徒。
故答案为：⑴水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；⑵洛阳城里见秋风；欲作家书意万重；⑶百川东到海； 何时复西归；少壮不努力；老大徒伤悲。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）欲把西湖比西子；浓妆淡抹总相宜；毕竟西湖六月中；风光不与四时同
零落成泥碾作尘；只有香如故；墙角数枝梅；凌寒独自开
不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀；沾衣欲湿杏花雨；吹面不寒杨柳风
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：湖、妆、抹、宜、竟、碾、墙、凌、裁、剪、沾、柳。
故答案为：⑴欲把西湖比西子；浓妆淡抹总相宜；毕竟西湖六月中；风光不与四时同；⑵零落成泥碾作尘；只有香如故；墙角数枝梅；凌寒独自开；⑶不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀；沾衣欲湿杏花雨；吹 面不寒杨柳风。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 低头思故乡；每逢佳节倍思亲；行人临发又开封
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：低、逢、佳、倍、临。
故答案为：低头思故乡；每逢佳节倍思亲；行人临发又开封。
【答案】 随风潜入夜；润物细无声
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：随、潜。
故答案为：随风潜入夜；润物细无声。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 天街小雨润如酥；渭城朝雨泡轻尘；水光潋艳晴方好；青箬笠；绿蓑衣
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、 名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：街、酥、渭、泡、潋、晴、箬、蓑。
故答案为：天街小雨润如酥；渭城朝雨泡轻尘；水光潋艳晴方好；青箬笠；绿蓑衣。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）《诗经》；昔我往矣；杨柳依依
对人不真诚，就不能打动别人
横眉冷对千夫指
善待地球就是善待自己
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）、（3）、（4）考查对古诗、名句、标语背诵积累。注重对名家名作名句的积累， 答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句、标语即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（2）理解诗句应根据作者的生平经历，诗歌的写作背景，对诗歌内容的整体感知并抓住重点词义的理解。 故答案为：（1）《诗经》；昔我往矣；杨柳依依；（2）对人不真诚，就不能打动别人；（3）横眉冷对千夫指；（4）善待地球就是善待自己。
【点评】（1）、（3）、（4）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句、标语的含义，要根 据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。（2）本题考查学生对诗句的理解能力。
【答案】 （1）青松挺且直；要知松高洁
千锤万凿出深山；粉骨碎身浑不怕
生当作人杰；死亦为鬼雄
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：挺、 锤、凿、碎、浑、亦、雄。
故答案为：⑴青松挺且直；要知松高洁；⑵千锤万凿出深山；粉骨碎身浑不怕；⑶生当作人杰；死亦为鬼
雄。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字， 从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）待到雪化时
要留清白在人间
后天下之乐而乐
鲁本；廉颇；斯巴达克；刺猬汉斯；文天祥；詹天佑
于右任；期盼祖国统一、渴望回到大陆
【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）—（3）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符 合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（4）、（5）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确 地写出正确答案。
故答案为：（1）待到雪化时；（2）要留清白在人间；（3）后天下之乐而乐；（4）鲁本；廉颇；斯巴 达克；刺猬汉斯；文天祥；詹天佑；（5）于右任；期盼祖国统一、渴望回到大陆。
【点评】（1）—（3）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉 字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。（4）、（5）这道题是按课文内容填空。概括性比较强， 一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
【答案】 （1）虫声新透绿窗纱
；化作春泥更护花
；不是花中偏爱菊
；何人不起故园情
；为天之道
；为人之道
（2）共营生命绿色
；留与子孙耕
；有限的资源
；善待人类自己
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：窗、纱、菊、园、耕、源、 善。
故答案为：（1）①虫声新透绿窗纱；化作春泥更护花；不是花中偏爱菊；何人不起故园情；
②为天之道；为人之道；（2）①共营生命绿色；②留与子孙耕；③有限的资源；④善待人类自己。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句警句的含义，要根据句子的语境判断汉字， 是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）民魂；才有真进步
寡信
不立
留与子孙耕
燕山月似钩子
横眉冷对千夫指
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：魂、寡、留、耕、燕、钩、眉。 故答案为：（1）民魂；才有真进步；（2）寡信；（3）不立；（4）留与子孙耕；（5）燕山月似钩子；
（6）横眉冷对千夫指。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）冰天雪地；鹅毛大雪
随风潜入夜
燕山月似钩
不知云与我俱东
水天相接；洒满了银光
轻烟老树寒鸦；白朴；天净沙
落红不是无情物；化作春泥更护花
【考点】成语，诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】（1）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。我们学过的描写天气的四字词语有很多，从中 任选两个即可。
（2）—（7）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可， 书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：鹅、随、潜、燕、钩、俱、洒、银、鸦、 朴、沙。
故答案为：（1） 冰天雪地；鹅毛大雪；（2）随风潜入夜；（3）燕山月似钩；（4）不知云与我俱东；
（5）水天相接；洒满了银光；（6）轻烟老树寒鸦；白朴；天净沙 ；（7）落红不是无情物；化作春泥更护花。
【点评】（1）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。（2）—（7）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）化作春泥更护花；共营生命绿色
（2）俯首甘为孺子牛
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：俯、 孺。
故答案为：（1）化作春泥更护花；共营生命绿色；（2）俯首甘为孺子牛。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）柳暗花明又一村
千树万树梨花开
自在娇莺恰恰啼
书山有路勤为径
应怜屐齿印苍苔
可怜九月初三夜
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句即可。 书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：柳、梨、娇、莺、啼、径、屐、齿、苔。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义。
【答案】（1）人非生而知之者；三而竭；种德者必养其心；观千剑而后识器
道德之本；才能敖过黑夜；守信是一项财宝；一个人并不是生来要给打败的；而是水的且歌且舞
春风送暖入屠苏；殿前拾得露华新
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句 即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：竭、敖、殿。
故答案为：（1）人非生而知之者；三而竭；种德者必养其心；观千剑而后识器；（2）道德之本；才能敖 过黑夜；守信是一项财宝；一个人并不是生来要给打败的；而是水的且歌且舞；（3）春风送暖入屠苏； 殿前拾得露华新。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）自在娇莺恰恰啼
不拘一格降人才
大如车盖；如盘盂 ；远者小而近者大乎
有所许诺；纤毫必偿
并非锤的打击；而是水的且歌且舞
而后晓声；观千剑而后识器
稻花香里说丰年
；听取蛙声一片
莺莺燕燕，花花叶叶；卿卿暮暮朝朝
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：娇、 莺、拘、盂 、纤、偿、锤、稻、蛙、莺、燕、卿、暮。
故答案为：⑴自在娇莺恰恰啼；⑵不拘一格降人才；⑶大如车盖；如盘盂；远者小而近者大乎；⑷有所许诺；纤毫必偿；⑸并非锤的打击；而是水的且歌且舞；⑹而后晓声，观千剑而后识器。⑺稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 ⑻莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）粉身碎骨全不怕 ；任尔东西南北风 ；我劝天公重抖擞；化作春泥更护花
（2）老大徒伤悲；孰能无惑；操千曲而后晓声；不应该随意虚掷
（3）B．《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以 后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制 造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救。
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】⑴、⑵考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
⑶考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后， 不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救。
故答案为：⑴粉身碎骨全不怕；任尔东西南北风；我劝天公重抖擞；化作春泥更护花；⑵老大徒伤悲；孰能无惑；操千曲而后晓声；不应该随意虚掷；⑶《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手， 修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争， 最后终于胜利的获救。
【点评】⑴、⑵要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉 字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。⑶此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息并加以 概括的能力。
【答案】（1）问渠那得清如许；为有源头活水来
（2）随风潜入夜；润物细无声
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：渠、 清、许、源、随、潜、润。
故答案为：⑴问渠那得清如许；为有源头活水来；⑵随风潜入夜；润物细无声。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）月明荞麦花如雪
善读之可以医愚
诚者；天之道也
非淡泊无以明志
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：荞、 善、医、愚、诚、淡、泊。
故答案为：⑴月明荞麦花如雪；⑵善读之可以医愚；⑶诚者；天之道也；⑷非淡泊无以明志。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）多少楼台烟雨中
此曲只应天上有
秋水共长天一色
西出阳关无故人
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：楼、 烟、秋、故。
故答案为：⑴多少楼台烟雨中；⑵此曲只应天上有；⑶秋水共长天一色；⑷西出阳关无故人。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）纸上得来终觉浅；绝知此事要躬行
金无足赤；人无完人
如今直上银河去；同到牵牛织女家
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：终、 浅、绝、躬、赤、银、牵。
故答案为：⑴纸上得来终觉浅；绝知此事要躬行；⑵金无足赤；人无完人；⑶如今直上银河去；同到牵牛 织女家。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）商女不知亡国恨；隔江犹唱《后庭花》
（2）不要人夸好颜色；要留清白在人间
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：商、恨、隔、犹、庭、夸、留、 清。
故答案为：⑴商女不知亡国恨；隔江犹唱《后庭花》；⑵不要人夸好颜色；要留清白在人间。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）夕阳西下；断肠人在天涯
落红不是无情物；化作春泥更护花
人生自古谁无死；留取丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：肠、 涯、护、丹、青、祭、忘、翁。
故答案为：⑴夕阳西下；断肠人在天涯；⑵落红不是无情物；化作春泥更护花；⑶人生自古谁无死；留取 丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）再而衰
；三而竭
堵其根
；养其心
春风送暖入屠苏
无全美
晓声
；观千剑而后识器
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：衰、竭、堵、暖、屠、晓、剑。 故答案为：（1）再而衰；三而竭；（2）堵其根；养其心；（3）春风送暖入屠苏；（4）无全美；（5） 晓声；观千剑而后识器。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）人非生而知之者
总把新桃换旧符
天下物无全美
应是嫦娥掷与人
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：桃、
换、符、嫦、娥、掷。
故答案为：（1）人非生而知之者；（2）总把新桃换旧符；（3）天下物无全美；（4）应是嫦娥掷与人；
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）山穷水复疑无路
；柳暗花明又一村
欲把西湖比西子
；淡妆浓抹总相宜
本自同根生
；相煎何太急
不识庐山真面目
；只缘身在此山中
【考点】成语，诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句的积累运用，答题时注意题目提供信息筛选符合要求的诗句即可。书 写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：疑、柳、妆、抹、缘。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】（1）应是嫦娥掷与人
王师北定中原日
飞入寻常百姓家
一窍不通
观千剑而后识器
一日无书，百事荒芜
【考点】诗文朗读、默写、翻译，歇后语
【解析】【分析】①—⑤属于一般型默写。⑥属于理解型默写，解答时，首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字， 结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：掷、窍、 识、荒、芜。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】行万里路；舟行碧波上；人在画中游；少壮不努力；老大徒伤悲；不识庐山真面目；只缘身在 此山中
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】此题属于理解型默写，解答时依据题干提供的信息，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字， 学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：碧、游、壮、徒、庐、缘。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是 形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
【答案】 （1）为别人想得多，为自己想得少；坚贞不屈；生活悲惨；热爱祖国
操千曲而后晓声；勤为径；苦作舟；锤的打击；且歌且舞
独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；谁言寸草心；报得三春晖
【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译，格言/名言
【解析】【分析】⑴本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结 合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更 准确地写出正确答案。
⑵、⑶考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即 可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：⑴为别人想得多，为自己想得少；坚贞不屈；生活悲惨；热爱祖国；⑵操千曲而后晓声；勤为径；苦作舟；锤的打击；且歌且舞；⑶独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；谁言寸草心；报得三春晖。
【点评】⑴这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
⑵、⑶要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声 字，从形旁声旁来判断正确的写法。