《活板》精品课件（共32张课件）

(共32张PPT)
我们中华民族有举世闻名的四大发明——
火药
造纸术
指南针
印刷术
《梦溪笔谈》
沈括（1031—1095）， 字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋时期著名的科学家、政治家和军事家。在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。晚年，沈括定居润州(今江苏镇江)梦溪园潜心写作，将平生见闻和科学研究记载于《梦溪笔谈》之中。为了纪念沈括的功绩，人们将小行星2027命名为“沈括小行星”。　
《梦溪笔谈》是一部笔记体著作，现存26卷，内容涉及天文学、数学、地理、地质、物理、生物、医学和药学、军事、文学、史学、考古及音乐等学科。
《梦溪笔谈》是中国科学技术史上的一部百科全书式的重要文献。
英国著名科学家李约瑟称誉沈括“中国整部科学史中最卓越的人物”，赞许《梦溪笔谈》是中国科学史的里程碑（中国科技史上的坐标）。

听朗读，注意字的读音
薄（ ）如钱唇 蜡和（ ）纸灰之类
持就火炀（ ）之 则字平如砥（ ）
更（ ）互用之 以纸贴（ ）之
木格贮（ ）之 不若燔（ ）土
用讫（ ）再火令药熔 为余群从（ ）所得
每韵为一贴（ ） 旋刻之（ ）
兼与药相粘（ ） 以手拂之（ ）
báo
huò
yánɡ
dǐ
ɡēnɡ
tiē
zhù
fán
qì
zòng
tiě
xuàn
zhān
fú
已 后 典 籍 皆 为 板 本
其 上 以 松 脂、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之
则 以 一 铁 范 置 铁 板 上
以 备 一 板 内 有 重 复 者
用 讫 再 火 令 药 熔
其 印 为 余 群 从 所 得
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板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍，皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
阅读 · 思考 · 讨论
1.在活字印刷术发明之前，知识是如何传播的？
2.发明活字印刷术的是谁 什么时候的人？他是什么身份的人？
雕版印刷书籍，唐朝人还没有广泛使用它。五代时开始印五经，以后的经典书籍，都是雕版印刷的书。
庆历年间，平民毕昇又发明了活版印刷。
其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，
火烧令坚。
3、活字印刷是如何操作的？
它的方法是：用胶泥刻字印，薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字印，
（刻好了，）用火烧，使它变得坚硬。
1.先设一铁板
3.欲印则以一铁范置铁板上
5. 持就火炀之
6.药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥
4.乃密布字印，满铁范为一板。
2.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
1.先准备好一块铁板
2.上面用松脂、蜡掺和纸灰之类的东西覆盖它。
3.想要印刷，就把一块铁模子放在铁板上。
4.然后密密地排列字印，排满一铁模子就算一板，
5.把它拿到火上烘干
6.等到松脂等物稍稍熔化，就用一块平板按在字印的上面，那些字印就平得像磨刀石。
制作方法
制字印
备铁板
排 版
排字
炀药
平字
置铁范
时间顺序
4、活字印刷有何好处？
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
如果只印两三本，不能算是简便。如果印几十本乃至成百上千本，就极为神速。
一板印刷
一板已自布字
更互用之,瞬息可就。
常作二铁板
此印者才毕
则第二板已具
5、在印刷时是怎样节省时间的？
A
通常准备两块铁板，一块印刷，一块已经另外排字。这一块刚印完，第二块已经准备好了，两块板交替使用，很短的时间就可以完成。
每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备 一板内有重复者。
每个字都有几个字印，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个字印，用来防备同一版内有重复的。
B
不用则以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
6、现代汉语中常用汉字有3500个，那时，常用字也不会少，排版时这么多的字怎样才能迅捷方便地找到呢？（活字不用时怎么存放呢？）
7、如果遇到生僻而平时没有准备的字，怎么办呢？
不用时，就用纸条做标签标出，把活字按韵分类，分别存放在木格里。
有些特殊字平时没有准备的，马上刻制，用草火烘烤，很快就能制成。
C
8、为什么不用木料刻字印而用胶泥呢？
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
不以木为之者，文理有疏密，不用木材制作字印的原因，是因为木材的纹理有疏密，
沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；一沾水就会变得高低不平。并且跟松脂、蜡等物粘在一起，拿不下来；
不若燔土，用讫再火令药镕，
不如用胶泥烧制的字模，印完后用火一烧，使松脂、蜡等物熔化，
以手拂之，其印自落，殊不沾污。
再用手一抹，那些字印就自行落下，一点儿也不会被药物弄脏。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
字印的下落？
毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟和子侄辈得到，到现在还珍藏着。
从文章结构上说，与上文“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”相照应；从内容上看，更加突出毕昇创造活版印刷的真实性，令人可信。
文章最后一段的作用？
1、本文体裁？
说明文
2、每段的主要内容是？
第一段：介绍雕版印刷的发展情况。
第二段：介绍了发明人及其身份、年代；并说明活版的制作方法，印刷的功效以及有关活版的注意事项。
第三段：简要介绍毕昇创制的活字的下落。
3、课文没有一开始就介绍活版印刷，而是从雕版印刷写起，这样写的用意是什么？活版印刷比雕版印刷有哪些进步？
A、这样写从整体上介绍了中国印刷术的发展情况，让读者对中国的印刷情况有所了解。同时，在比较中说明，对活版印刷的优点也起到突出、强调的作用。
B、第一，速度快。第二，一些常用汉字不用重复雕刻。
4、本文是按照什么顺序进行说明的？
文章从整体上来看，是按照时间顺序说明的。第一段，先介绍雕版印刷的情况；第二段，介绍毕昇发明活字印刷的情况；第三段，介绍毕昇死后，他发明的活字的下落。文章从第二段来看，还使用了逻辑顺序。其中，介绍活板的制作方法使用的是时间顺序。
5、活字印刷为什么比雕版印刷印刷速度快，大大加快了知识传播的速度，促进了人类文明的发展 。快是因为活字印刷术“ ”，具体表现在哪些方面？
字模是活的：每字为一印。
排版是活的：欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板。
印刷是活的：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
字印数目是活的：每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
做法是活的：有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
版是活的：用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
说明方法
作比较：
“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平……殊不沾污。” （通过比较突出了胶泥字模的优势。）
“字平如砥” （通过比较说明了字印被按压后很平坦。）
“薄如钱唇”（通过比较说明了字印之薄。）
举例子：
“每字皆有数印，如“之”“也”等字每字有二十余印，以备一板之内有重复者。” （具体准确地说明了一字多印的现象，突出印刷速度快。）
列数字：
“若印数十百千本，则极为神速。” （准确具体地说明了活字印刷的速度快）
小结： 作者就是灵活运用了这些说明方法，原原本本的说明了科学史上的这一伟大创举。
小结
说明对象—— 说明对象特征—— 说明顺序—— 说明方法——
说明语言——
活板
活
时间顺序
作比较、
列数字、举例子
准确、简洁、平实
一词多义
唐人尚未盛为之
已后典籍，皆为版本
又为活板
每字为一印
满铁范为一板
未为简易
不以木为之者
其印为余群从所得
使用
是
发明
刻制，制成
成为
算是
刻制
被
为
五代时始印五经
每字为一印
其印自落
密布字印
以备一板内有重复者
不以木为之者
印刷
印模
字印
字印
用来
用
瞬息可就
持就火炀之
火烧令坚
再火令药镕
持就火炀之
完成
靠近
用火
用火烧
名词，火焰
板印书籍
已后典籍
药稍镕
若止印三二本
文理有疏密
“板”通“版”，雕版
“已”通“以”
“镕”通“熔”，熔化
“止”通“只”，只，仅
“文”通“纹”，花纹
通假字
中心
这篇文章以平实浅显的文字，介绍了毕昇创造活版印刷术的有关情况，表现了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造精神。