人教版数学四年级上册 6 除数是两位数的除法 整理和复习 课件（共22张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版数学四年级上册 6 除数是两位数的除法 整理和复习 课件（共22张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-03 15:03:24 | ||
图片预览
文档简介
3 整理和复习
除数是两位数的除法
一、回顾整理
除数是两位数的除法
口算
除法
笔算
除法
用整十数除整十数
用整十数除几百几十数
商是一位数
商是两位数
商的变化规律
商是两位数
商末尾有0的除法
规律
商不变规律的应用
两、三位数除以整十数
“四舍五入”法试商
灵活试商
360÷60＝ 90÷30＝ 640÷80＝
250÷50＝ 540÷90＝ 300÷50＝
6
5
3
6
8
6
36÷6＝6
360÷60＝6
6×60＝360
360÷60＝6
口算下面各题，并说一说你是怎样想的。
算一算
一、回顾整理
5
1 5 0
2 8
30
1 7 8
商要写在个位上。
被除数的前两位不够除，要看前三位。
余数一定要比除数小。
整十数除三位数的笔算方法
一、回顾整理
试商
除数接近整十数
四舍五入
把除数看作和它接近的整十数
除数不接近整十数
两位数除法
把除数看作和它接近的整五数
除数接近和不接近整十数的试商方法
一、回顾整理
除数是两位数的除法的笔算方法
从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除前三位数；
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面；
每次除后余下的数必须比除数小。
一、回顾整理
商随被除数、除数变化的规律
被除数不变，除数乘（除以）一个不为0的数
除数不变，被除数乘（除以）一个不为0的数
商就除以（乘）相同的数
商也乘（除以）相同的数
除数与商的变化方向相反
被除数与商的变化方向相同
一、回顾整理
商不变的规律
商不变的规律
被除数和除数同时乘（除以）相同的数（0除外），商不变
计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便
余数发生变化，去掉几个0，余数就要加上几个0
一、回顾整理
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2 8 7
2 8 7
0
7
算一算
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2 0 5
1 8 2
3
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35
3 6 4
0
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想一想，笔算除数是两位数的除法应注意哪些问题，再计算下面各题。
二、知识应用
0
算一算
想一想，笔算除数是两位数的除法应注意哪些问题，再计算下面各题。
39
3 5 2
3 5 1
1
9
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8 4 0
5 6
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0
1
二、知识应用
想一想
176元最多能买多少棵下面这样的树苗？
每棵16元。
买3棵送1棵。
这道题已知什么？要求什么？
二、知识应用
想一想
176元最多能买多少棵下面这样的树苗？
每棵16元。
买3棵送1棵。
一共有176元，每棵树苗16元，买3棵送1棵。
176元可以买多少棵树苗。
已知条件
所求问题
二、知识应用
想一想
176元最多能买多少棵下面这样的树苗？
每棵16元。
买3棵送1棵。
正确解答
176÷16＝11（棵）
11÷3＝3（个）……2（棵）
11＋3＝14（棵）
答：最多能买14棵这样的树苗。
二、知识应用
三、巩固反馈
数学活动
两名学生各自从数字卡片中取出一张，然后根据数字卡片上的数字组成一道除法算式，并共同算一算。
活动规则
算一算
先判断下面各题的商是几位数，再计算。
36
7 9 2
2
7 2
2
2
7
7 2
0
84
4 6 2
4 2 0
5
4 2
商是两位数。
商是一位数。
三、巩固反馈
算一算
先判断下面各题的商是几位数，再计算。
82
6 5 6
6 5 6
0
8
34
6 8 6
0
6 8
6
2
商是一位数。
商是两位数。
三、巩固反馈
算一算
先判断下面各题的商是几位数，再计算。
25
4 0 0
6
2 5
0
1
1 5
1 5 0
0
45
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4
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1
1 9
1 8 0
1 0
商是两位数。
商是两位数。
三、巩固反馈
算一算
先判断下面各题的商是几位数，再计算。
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3 4 5
3 4 0
5
5
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5 9 8
3
5 2
8
2
7
7 8
0
商是一位数。
商是两位数。
三、巩固反馈
12箱蜜蜂一年可以酿900千克蜂蜜。小林家养了这样的5箱蜜蜂，一年可以酿多少千克蜂蜜？
或 900÷12×5=375（千克）
答：一年可以酿375千克蜂蜜。
1箱蜜蜂一年可以酿蜜：900÷12=
5箱蜜蜂一年可以酿蜜：75×5=
75（千克）
375（千克）
想一想
三、巩固反馈
想一想
下面是同一种盒装面巾纸的价钱。一家宾馆要买35盒这种面巾纸。怎样买最省钱？
答：买1箱20盒装和5个3盒装最省钱。
35-20=15（盒） 15÷3＝5（个）
三、巩固反馈
想一想
下面是同一种盒装面巾纸的价钱。买37盒又该怎样买？
37-20=17（盒） 17÷3＝5（个）……2（盒）
答：买1箱20盒装、5个3盒装和2个1盒装。
三、巩固反馈
四、课堂小结
2. 从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。
3. 除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商。
4. 求出的每一位商，余下的数必须比除数小。
除数接近整十数的笔算除法，一般按照“四舍五入”法，把整数看作和它接近的整十数来试商。
除数是两位数的除法
一、回顾整理
除数是两位数的除法
口算
除法
笔算
除法
用整十数除整十数
用整十数除几百几十数
商是一位数
商是两位数
商的变化规律
商是两位数
商末尾有0的除法
规律
商不变规律的应用
两、三位数除以整十数
“四舍五入”法试商
灵活试商
360÷60＝ 90÷30＝ 640÷80＝
250÷50＝ 540÷90＝ 300÷50＝
6
5
3
6
8
6
36÷6＝6
360÷60＝6
6×60＝360
360÷60＝6
口算下面各题，并说一说你是怎样想的。
算一算
一、回顾整理
5
1 5 0
2 8
30
1 7 8
商要写在个位上。
被除数的前两位不够除，要看前三位。
余数一定要比除数小。
整十数除三位数的笔算方法
一、回顾整理
试商
除数接近整十数
四舍五入
把除数看作和它接近的整十数
除数不接近整十数
两位数除法
把除数看作和它接近的整五数
除数接近和不接近整十数的试商方法
一、回顾整理
除数是两位数的除法的笔算方法
从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除前三位数；
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面；
每次除后余下的数必须比除数小。
一、回顾整理
商随被除数、除数变化的规律
被除数不变，除数乘（除以）一个不为0的数
除数不变，被除数乘（除以）一个不为0的数
商就除以（乘）相同的数
商也乘（除以）相同的数
除数与商的变化方向相反
被除数与商的变化方向相同
一、回顾整理
商不变的规律
商不变的规律
被除数和除数同时乘（除以）相同的数（0除外），商不变
计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便
余数发生变化，去掉几个0，余数就要加上几个0
一、回顾整理
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2 8 7
2 8 7
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算一算
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想一想，笔算除数是两位数的除法应注意哪些问题，再计算下面各题。
二、知识应用
0
算一算
想一想，笔算除数是两位数的除法应注意哪些问题，再计算下面各题。
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3 5 2
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1
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0
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二、知识应用
想一想
176元最多能买多少棵下面这样的树苗？
每棵16元。
买3棵送1棵。
这道题已知什么？要求什么？
二、知识应用
想一想
176元最多能买多少棵下面这样的树苗？
每棵16元。
买3棵送1棵。
一共有176元，每棵树苗16元，买3棵送1棵。
176元可以买多少棵树苗。
已知条件
所求问题
二、知识应用
想一想
176元最多能买多少棵下面这样的树苗？
每棵16元。
买3棵送1棵。
正确解答
176÷16＝11（棵）
11÷3＝3（个）……2（棵）
11＋3＝14（棵）
答：最多能买14棵这样的树苗。
二、知识应用
三、巩固反馈
数学活动
两名学生各自从数字卡片中取出一张，然后根据数字卡片上的数字组成一道除法算式，并共同算一算。
活动规则
算一算
先判断下面各题的商是几位数，再计算。
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7 9 2
2
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商是两位数。
商是一位数。
三、巩固反馈
算一算
先判断下面各题的商是几位数，再计算。
82
6 5 6
6 5 6
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6 8 6
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商是一位数。
商是两位数。
三、巩固反馈
算一算
先判断下面各题的商是几位数，再计算。
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商是两位数。
商是两位数。
三、巩固反馈
算一算
先判断下面各题的商是几位数，再计算。
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3
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商是一位数。
商是两位数。
三、巩固反馈
12箱蜜蜂一年可以酿900千克蜂蜜。小林家养了这样的5箱蜜蜂，一年可以酿多少千克蜂蜜？
或 900÷12×5=375（千克）
答：一年可以酿375千克蜂蜜。
1箱蜜蜂一年可以酿蜜：900÷12=
5箱蜜蜂一年可以酿蜜：75×5=
75（千克）
375（千克）
想一想
三、巩固反馈
想一想
下面是同一种盒装面巾纸的价钱。一家宾馆要买35盒这种面巾纸。怎样买最省钱？
答：买1箱20盒装和5个3盒装最省钱。
35-20=15（盒） 15÷3＝5（个）
三、巩固反馈
想一想
下面是同一种盒装面巾纸的价钱。买37盒又该怎样买？
37-20=17（盒） 17÷3＝5（个）……2（盒）
答：买1箱20盒装、5个3盒装和2个1盒装。
三、巩固反馈
四、课堂小结
2. 从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。
3. 除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商。
4. 求出的每一位商，余下的数必须比除数小。
除数接近整十数的笔算除法，一般按照“四舍五入”法，把整数看作和它接近的整十数来试商。