(共44张PPT)
九年级上册
RJ
第16章
第1节
电
压
1．初步认识电压，知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置。
2．知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算。记住干电池、家庭电路的电压值。
3．掌握电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地对电压表进行读数。
电与我们的生活息息相关，电压一词对于我们也不陌生。
那么什么是电压？电压怎么产生的呢？
神奇的水果电源
几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色：它为发光二极管提供了“电压”，使自由电荷在电路中定向移动起来。
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课堂导入
知识点1
电压
1.
电源和电压的作用
电流类比水流
电压是形成电流的原因
导线中有大量自由电子所以能导电，可金属导体上的电子为什么能够定向移动？
用水压类比电压
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电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移动，电路中才会有电流.
也就是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定向移动.我们把电源两极间的这种作用称为“电压”。
抽水机（保持一定水压）
电源（保持一定电压）
水管（传输水流）
导线（传输电流）
水轮机（利用水能的设备）
灯泡（利用电能的设备—用电器）
水阀（控制水流的通断）
开关（控制电流的通断）
（1）水管中之所以可以形成水流，是因为A、B两容器中存在水位差，即水压。
抽水机是用来保持A、B
两容器中有水位差，得到持续水流的装置。
（2）电路中之所以有电流，是因为电源两端存在电压。电源是保持电路两端存在持续电压，得到持续电流的装置。
抽水机
水压
水流
提供
形成
电源
电压
电流
提供
形成
结
论：
（1）电压是形成电流的原因
（2）电源是提供电压的装置
2.
电压的符号及单位
（1）符号：物理学中常用字母U
表示电压
（2）单位：
①国际单位制单位：伏特，简称伏，符号是V
②常用单位：千伏（kV）
毫伏（mV）
微伏（?V）
③换算关系：1
kV＝103
V
1
V＝103
mV
1
mV＝103
?V
意大利科学家，1800年3月20日发明了伏特电堆,这是物理学历史上的神奇发明之一。伏特电堆是由铜板和锌板中间夹着一层食盐水的湿布组成，多层极板相当于多个电池串联而成。电堆能产生连续的电流，它的强度的数量级比从静电起电机能得到的电流大，由此开始了一场真正电学的科学革命。因此研究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。
电源之父：伏特
（1745-1827）
（3）常见的电压值
特别提醒：
电路中能形成电流的条件：
①要有电源即要有电压；
②电路必须是通路。
由这两个条件可知：电路中有电流，则电路两端一定有电压；电路两端有电压，电路中不一定有电流。
易错提醒：
1.电压使电荷定向移动形成电流，不能
认为电路中由于有了电流才使得电路的两端有电压，也不能认为若电路中没有电流,则电路两端就一定没有电压。
2.电路中有持续的电流必须同时具备两个条件，不能认为只要有电压电路中就一定有电流。
关于电压，下列说法中不正确是（
）
A.
电压是电路中形成电流的原因
B.
只要电路两端有电压，电路中就一定有电流
C.
电路中有电流时，电路两端一定有电压
D.
电源是提供电压的装置
B
例1
完成下列单位换算：
100
kV＝
V
360
mV＝
V
2.8×105
mV＝
V
3.8×10-2
V＝
mV
1×105
0.36
280
38
知识点2
电压的测量
1.
认识电压表
①作用：测量电压的大小
②符号及结构：
三个接线柱：两正
（+）
两个量程：
一负
0~3V
0~15V
（-）
V
③表盘及两种接线方式：
④对应量程及分度值：
量程：
0~3V
分度值：
0.1V
0~15V
0.5V
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2.
电压表的使用方法
②并联：要把电压表并联在被测电路的两端；
①调零：使用前要使指针指在刻度盘零刻度处；
（1）电压表的连接
④不超量程：被测电压不能超过电压表的量程（最大量程试触法）；
⑤不超量程前提下：允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。
③接线：电流要
“+”进“-”出；
（2）电压表的读数
①认清所选量程。
④为了增加测量精确度，能使用小量程要尽量使用小量程。
③看指针总共偏转的小格数，用分度值乘以小格数，就是所测电压值。
②明确所选量程的分度值。
电压表与电流表的异同
电压表
电流表
把电流表当成一条导线（不能并联）
把电压表当成开路（断路）可以串联
绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极上
能够直接联在电源两极上
串联在被测电路中
并联在被测电路两端
测量电路中的电流
测量电路两端的电压
不同点
使用前要调零，弄清分度值、量程。
使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出。
都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数。
不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断是否超过量程。
相同点：
连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测量小灯泡两端的电压。
在图中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。
A
V
如图3
所示，灯L1
与灯L2
串联，先用电压表测灯L1
两端电压，
再测灯L2
两端电压时，
小明只将电压表接A
的一端改接到C
点，
这种接法
_________（
填“
正确”
或
“
不正确”），
因为
____________________________
。
不正确
例2
电压表的正负接线柱接反了
解题秘方：在用电压表测量电压的实际电路中，看电压表的使用方法是否正确，主要从以下几个方面分析：看量程的选择是否正确，看连接的位置是否正确，看它的正负接线柱是否接反。
解析：B
点接线不动，将电压表接A
的一端改接到C
点后，电路图如图4
所示，发现电压表的正负接线柱接反了。
方法技巧：在测量电压的实验电路中，连接电路时，可将除去电压表外的其他元件按顺序先连接好，最后将电压表并联在被测的那一部分电路两端。且电压表的“+”接线柱连接电源的正极，“-”接线柱连接电源的负极。
电压
表示
符号:U
提供
电源
计量
单位：V、kV、mV
测量
电压表
两个量程，三个接线柱
与用电器并联，“+”进“-”出，选择合适的量程，可直接连在电源两端
电压表读数
1.（2020·内江中考）在国际单位制中，电流的单位是____________，一节新干电池的电压______V。
安培（或A）
1.5
2.
下列关于电压的叙述正确的是（ ）
A．有电压就一定形成电流
B．无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V
C．电压只能使自由电子发生定向移动
D．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因
D
3.
（镇江中考）图中，电压表的示数为_______V。
2.2
4.
在一次用0～3V和0～15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“-”接线柱已接入电路，在用0～15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步操作中正确的是（
）
D
C．断开开关，接入电压表的c接线柱，闭合开关读数
D．断开开关，接入电压表的b接线柱，闭合开关读数
A．接入电压表的c接线柱在读数
B．接入电压表的b接线柱在读数
5.
如图所示，闭合开关后，可能发生的现象是（ ）
A．电流表和电压表都烧坏
B．电流表烧坏，电压表正常
C．电压表烧坏，电流表正常
D．先烧坏电流表，再烧坏电压表
B
电压表相当于断路，电流表相当于导线，不允许直接接在电源的两极上
6.
如图所示，各电表示数为1.4V的是（
）
D
1.4A
0.28A
7V
7.[2021天津期末]如图所示的各电路图中,闭合开关后,电压表能测灯L2两端电压的是
( )
【解题思路】 A图中电压表串联在电路中,A错误;B图中电压表并联在灯L1的两端,测的是L1两端的电压,B错误;C图中电压表并联在灯L1的两端,且正、负接线柱接反了,C错误;D图中电压表并联在灯L2的两端,电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,D正确.
D
8.[2021江苏南通一中期中]如图所示,当开关S闭合后,灯泡L1、L2都发光,两个电表都有示数,工作一段时间后,突然灯泡L2熄灭,L1仍然发光,两个电表都无示数,该电路可能出现的故障是
( )
A.电流表断路
B.L2断路
C.电压表短路
D.L2短路
【解题思路】 若电流表断路,L1仍然发光,而灯L2不能发光,电流表和电压表都没有示数,故A符合题意;若L2断路,L2不能发光,电流表没有示数,但是电压表会有示数,显示电源电压,故B不符合题意;若电压表短路,则电源也处于短路状态,灯L1不会发光,故C不符合题意;若L2短路,则整个电源也短路,与C描述的现象相同,故D不符合题意.故选A.
A
