人教版数学四年级上册7.2绘制条形统计图（一） 课件（19张ppt）

(共19张PPT)
第2课时 绘制条形统计图（一）
条形统计图
同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？
一、情境引入
一、情境引入
喜欢吃什么早餐的人数最多？我们能不能用条形统计图表示出来呢？
二、学习新课
从统计表中你知道了哪些信息
下面是四(1)班同学最喜欢吃的一种早餐(不包括主食)统计表。
最喜欢的早餐
人 数 6 12 24
牛奶
豆浆
粥
最喜欢喝牛奶的有6人。
最喜欢喝豆浆的有12人。
最喜欢喝粥的有24人。
请选一个条形图把统计结果表示出来。
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
二、学习新课
两个图的每格分别代表几人
1格表示1个人。
1格表示2个人。
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
二、学习新课
最喜欢( )的人数最多。
粥
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
二、学习新课
你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？
我认为用右边的条形统计图表示这里的数据比较合适。
因为最多的人数是24人，数据比较大。如果用1格表示1人，绘制的条形统计图会很长，既不方便，也不美观。
用每格代表2人，条形统计图就缩小了，制作方便。
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
二、学习新课
如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？
右图中一格表示2个人，
可以用半格表示1个人。
5个人就是两格半。
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
二、学习新课
三、巩固反馈
晴 阴 多云 雨
8月
9月
这是北京市2012年9月的天气情况。
9
（1）根据例1的数据和左面的记录单填写下表。
6
9
7
18
4
3
5
天气
天数
月份
（2）根据之前的数据在下面分别用条形图表示出来。
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
三、巩固反馈
(3) 9月和8月比较,天气有什么变化
答：9月和8月比较,晴天增多了;阴天、多云和雨天减少了。
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
三、巩固反馈
(4) 9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点
答：9月北京已正式进入秋季，天气以晴天为主，降雨明显减少。
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
三、巩固反馈
下面是四（1）班同学调查的结果。
同学们最喜欢下面哪个卡通形象？
请把统计的结果分别用条形图表示出来。
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人 数 5 0 4 3
第一组：
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人 数 18 5 14 10
全 班：
三、巩固反馈
人数
第一组最喜欢的卡通形象统计图
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人 数 5 0 4 3
第一组：
三、巩固反馈
人数
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人 数 18 5 14 10
全 班：
全班最喜欢的卡通形象统计图
三、巩固反馈
第一组的图每格代表（ ）人，全班的图每格代表（ ）人。
1
2
人数
第一组最喜欢的卡通形象统计图
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
人数
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
全班最喜欢的卡通形象统计图
三、巩固反馈
交流一下，通过条形图你获得了什么信息。
人数
第一组最喜欢的卡通形象统计图
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
人数
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
全班最喜欢的卡通形象统计图
喜羊羊最受同学们的喜爱……
三、巩固反馈
四、课堂小结
绘制条形统计图时，根据数据的大小和特点，条形统计图的1格可以代表1个单位，也可以代表2个单位。