Lesson S Good Manners 教案

四川教育出版社三年级英语下册Lesson S Good Manners教案
一、教学内容：
本课通过对话及歌曲good manners 学习拜访朋友时的礼貌用语May I come in ? After you .表示感谢和应答的用语Thank you very much .和That’s OK.同时复习食物类单词rice、meet、chicken、fish和soup
能听懂会说本课对话，并能大胆进行表演。
借助歌曲，使所学单词和句子能通过其他形式得以巩固和加强，培养学生用多种语言形式交流和表达感情。
能够在日常生活中自觉、恰当地使用文明礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。
三、教学重难点：
1、能正确朗读本课词汇，特别是fish、rice、chicken的发音。
2、听懂对话，并能将所学的礼貌用语灵活使用于日常生活。
3、能大胆的演唱歌曲，并理解歌词大意。
4、能够在日常生活中自觉恰当地使用文明用语。
四、教学过程：
Stage 1
师生常规问候
复习已学单词： rice、 meat、 chicken、 fish、 soup
Stage 2
引入：
1、T :Class , let’s watch a short vedio .( 播放视频 )
T: Class, what do you see in the vedio ?(学生回答)
T : Yes, (我们看到了一些好的礼貌好的习惯)We see good manners。 Today we are going to study good manners .（引入课题）
Stage 3
呈现
将文本图片打乱顺序，发放给学生，播放录音，学生听音，排序。
检查，指导学生排序
再次呈现文本，播放录音，跟读，教师纠正学生发音。
学生小组练习，教师指导
Stage 4
操练
小组表演对话，做的好的小组将得到奖励。
Stage 5
歌曲欣赏Good manners .
播放歌曲，学生听音，跟读
将歌中所提到的内容的卡片贴在黑板上，请学生听录音，并将所听内容的卡片按正确顺序排列。
操练歌曲中所提到的内容。
让学生听录音熟悉曲调，然后让学生跟着录音一起学唱歌曲
学会这首歌曲后，把全班分为A、B两组进行对唱。
A 组 B组
A: May I come in? B: Come in please .
A: May I come in ? B: Come in please .
A: After you . B: After you .
A: Sit down ,please . B: Thank you .Thank you .
A: Have some tae . B: A lot thanks .
A: You are welcome .Sit down please .
Stage 5 总结
Stage 6 作业