六年级上册数学课件-6.百分数（一）整理和复习 人教版（共17张ppt）
文档属性
| 名称 | 六年级上册数学课件-6.百分数（一）整理和复习 人教版（共17张ppt） |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-03 00:00:00 | ||
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文档简介
6.整理和复习
R·六年级上册
本单元你学习了哪些百分数的知识？这些知识对你来说是完全陌生的吗？
百分数
百分数和分数、小数的互化
百分数的意义和读、写法
用百分数
解决问题
求百分率
求一个数的百分之几是多少
求一个数比另一个数多(或少)百分之几
求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
整理回顾,构建网络
据资料统计，我国约18.7%的水土流失严重，有42%的城市水源受到污染。
百分数18.7%表示什么？
百分数42%表示什么？
你能说一说，什么是百分数吗？
深化理解，沟通联系
1.下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?说说为什么。
(1)一堆沙 t，运走了它的 。
(2) kg相当于 kg的 。
分数既可以表示具体的数量，又可以表示两个数的关系。百分数只能表示两个数的关系。
2.判断题。
(1)分母是100的分数一定是百分数。 ( )
(2)百分数只表示两个同类量之间的倍数关系。 ( )
(3)百分数与分数的意义完全相同。 ( )
(4)最大的百分数是100%。 ( )
×
√
×
×
小数
分数
百分数
0.45
125%
0.85
1.25
85%
45%
1. 填表。
说一说，小数、分数和百分数怎样互化？
【教材P94 整理和复习 第1题】
小数
分数
百分数
小数点向右移动两位，后面添上“%”
去掉%，小数点向左移动两位
把百分数写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数
先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再化成百分数
先写成分母是10、100……的分数，再约分
分子除以分母
百分数与小数、分数的互化
2. 李平家用600kg稻谷碾出420kg大米，他家稻谷的出米率是多少？
分析：这是求常见的百分率的应用题。
出米率＝——————×100%
大米重量
稻谷重量
420÷600×100%＝70%
答：他家稻谷出米率是70%。
【教材P94 整理和复习 第2题】
3.一种电脑销售中第一次比原价3600元降低了10%，
第二次又降低了10%。这种电脑现价多少元？
第一次降价后价格：3600×（1－10%）＝3240（元）
现在的价格：3240×（1－10%）＝2916（元）
答：这种电脑现价2916元。
【教材P94 整理和复习 第3题】
2.小明统计了自己的储蓄罐里有125枚硬币，其中1元硬币的数量占44%，5角的占20%，1角的占36%。储蓄罐里共有多少钱?
125×44%=55(枚)
125×20%=25(枚)
125×36%=45(枚)
55×1+(25×5+45×1)÷10=72(元)
答：储蓄罐里共有72元。
【教材P95 练习二十 第2题】
3. 2006年全国各种运输方式完成旅客运输总量200.8亿人次，而2011年达到了351.8亿人次。2011年全国各种运输方式完成旅客运输总量比2006年增加了百分之多少? 【教材P95 练习二十 第3题】
(351.8-200.8)÷200.8×100%
≈75.2%
答：2011年全国各种运输方式完成旅客运输总量比2006年增加了75.2%。
4. 2011年年末全国私人汽车保有量是7872万辆，比2010年年末增长20.4 %。2010年年末全国私人汽车保有量大约是多少万辆? (得数保留整数。)
【教材P95 练习二十 第4题】
7872÷(1+20.4%)
≈6538(万辆)
答：2010年年末全国私人汽车保有量大约是6538万辆。
1.求一个数是另一个数的百分之几:一个量÷另一个量×100%
2.求一个数的百分之几是多少:单位“1”的量×百分率
3.求一个数比另一个数多(或少)百分之几:多(或少)的数量+单位“1”的量× 100%
4.求比一个数多(或少)百分之几的数是多少:单位“1”的量±多(或少)的量
5.已知比一个数多(或少)百分之几的数是多少，求这个数:列方程解答
归纳小结
1.记录一周的天气情况，完成下表。
【教材P95 练习二十 第1题】
课堂小结，归纳方法
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。
课后作业
五、李可收集了150枚邮票，其中面值8角的占20%，面值1元的占46%，面值2元的占34%。这些邮票的总面值是多少元？
150×20%×8÷10+150×46%×1+150×34%×2
=24+69+102
=195(元)
答：这些邮票的总面值是195元。
备选练习
六、某苗圃今年培育了880棵松树苗，比原计划多培育10%。原计划培育松树苗多少棵？
880÷（1+10%）
=800（棵）
答：原计划培育松树苗800棵。
备选练习
R·六年级上册
本单元你学习了哪些百分数的知识？这些知识对你来说是完全陌生的吗？
百分数
百分数和分数、小数的互化
百分数的意义和读、写法
用百分数
解决问题
求百分率
求一个数的百分之几是多少
求一个数比另一个数多(或少)百分之几
求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
整理回顾,构建网络
据资料统计，我国约18.7%的水土流失严重，有42%的城市水源受到污染。
百分数18.7%表示什么？
百分数42%表示什么？
你能说一说，什么是百分数吗？
深化理解，沟通联系
1.下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?说说为什么。
(1)一堆沙 t，运走了它的 。
(2) kg相当于 kg的 。
分数既可以表示具体的数量，又可以表示两个数的关系。百分数只能表示两个数的关系。
2.判断题。
(1)分母是100的分数一定是百分数。 ( )
(2)百分数只表示两个同类量之间的倍数关系。 ( )
(3)百分数与分数的意义完全相同。 ( )
(4)最大的百分数是100%。 ( )
×
√
×
×
小数
分数
百分数
0.45
125%
0.85
1.25
85%
45%
1. 填表。
说一说，小数、分数和百分数怎样互化？
【教材P94 整理和复习 第1题】
小数
分数
百分数
小数点向右移动两位，后面添上“%”
去掉%，小数点向左移动两位
把百分数写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数
先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再化成百分数
先写成分母是10、100……的分数，再约分
分子除以分母
百分数与小数、分数的互化
2. 李平家用600kg稻谷碾出420kg大米，他家稻谷的出米率是多少？
分析：这是求常见的百分率的应用题。
出米率＝——————×100%
大米重量
稻谷重量
420÷600×100%＝70%
答：他家稻谷出米率是70%。
【教材P94 整理和复习 第2题】
3.一种电脑销售中第一次比原价3600元降低了10%，
第二次又降低了10%。这种电脑现价多少元？
第一次降价后价格：3600×（1－10%）＝3240（元）
现在的价格：3240×（1－10%）＝2916（元）
答：这种电脑现价2916元。
【教材P94 整理和复习 第3题】
2.小明统计了自己的储蓄罐里有125枚硬币，其中1元硬币的数量占44%，5角的占20%，1角的占36%。储蓄罐里共有多少钱?
125×44%=55(枚)
125×20%=25(枚)
125×36%=45(枚)
55×1+(25×5+45×1)÷10=72(元)
答：储蓄罐里共有72元。
【教材P95 练习二十 第2题】
3. 2006年全国各种运输方式完成旅客运输总量200.8亿人次，而2011年达到了351.8亿人次。2011年全国各种运输方式完成旅客运输总量比2006年增加了百分之多少? 【教材P95 练习二十 第3题】
(351.8-200.8)÷200.8×100%
≈75.2%
答：2011年全国各种运输方式完成旅客运输总量比2006年增加了75.2%。
4. 2011年年末全国私人汽车保有量是7872万辆，比2010年年末增长20.4 %。2010年年末全国私人汽车保有量大约是多少万辆? (得数保留整数。)
【教材P95 练习二十 第4题】
7872÷(1+20.4%)
≈6538(万辆)
答：2010年年末全国私人汽车保有量大约是6538万辆。
1.求一个数是另一个数的百分之几:一个量÷另一个量×100%
2.求一个数的百分之几是多少:单位“1”的量×百分率
3.求一个数比另一个数多(或少)百分之几:多(或少)的数量+单位“1”的量× 100%
4.求比一个数多(或少)百分之几的数是多少:单位“1”的量±多(或少)的量
5.已知比一个数多(或少)百分之几的数是多少，求这个数:列方程解答
归纳小结
1.记录一周的天气情况，完成下表。
【教材P95 练习二十 第1题】
课堂小结，归纳方法
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。
课后作业
五、李可收集了150枚邮票，其中面值8角的占20%，面值1元的占46%，面值2元的占34%。这些邮票的总面值是多少元？
150×20%×8÷10+150×46%×1+150×34%×2
=24+69+102
=195(元)
答：这些邮票的总面值是195元。
备选练习
六、某苗圃今年培育了880棵松树苗，比原计划多培育10%。原计划培育松树苗多少棵？
880÷（1+10%）
=800（棵）
答：原计划培育松树苗800棵。
备选练习