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第6课时 植物生命活动的调节（一）
植物感受刺激，并发生反应的特性称为植物的
性。
在自然界可以经常看到植物的向光性现象，这是由于植物体背光的一面比向
光的一面的细胞伸长生长
的缘故。
植物的顶端能合成生长素，生长素能促进细胞
，当用单侧光照射植
物时，生长素朝背光的部分比向光的部分运输得
，于是背光的部分就比向光的部分的伸长生长较
，植物也就发生向
生长了。
光不仅能驱动光合作用的进行，而且它还能作为植物生长和
的信号，
调节植物的生命活动。
1:植物向光生长的特性及原因,光照对生命活动的调节。常结合具体的生活事例进行考查,题型以选择题、分析题为主。
考法1
植物对光的反应
下列植物的行为属于向光性的是（ ）
A．茎的背地生长
B．捕蝇草捕蝇
C．窗口植物向窗外生长
D．含羞草收缩叶子
[题组冲关]下列选项中，属于向光性的是（ ）
A．捕蝇草的叶子捕捉苍蝇
B．葡萄的卷须缠绕着附着物
C．雏菊花早上开放，傍晚关闭
D．室内植物的枝条朝向窗口的一侧生长育名师】
1．（2020秋?环江县期末）冬季园林工人在裁剪树木后用塑料薄膜把树顶包起来，这样做的主要目的是（ ）
A．为了防止水分蒸发而枯死植物
B．为了美观、好看
C．为了防止树木营养流失
D．为了防止害虫侵害树木
2．（2020秋?下城区期末）植物幼苗的向光生长是由于生长素分布不均引起的。下列有关图示幼苗的叙述，正确的是（ ）
A．向光一侧生长素分布多，细胞生长慢
B．向光一侧生长素分布多，细胞生长快
C．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢
D．背光一侧生长素分布多，细胞生长快
3．（2021?宁波模拟）下列两表为光与温度对某植物茎生长实验的结果，下列的叙述中错误的是（ ）
生长状况
红光
远红光
茎长度
60.2cm
98.1cm
茎节数
20.5节
21.0节
茎长度
夜温（15小时）
7℃
17℃
26℃
日温（9小时）
30℃
﹣
52cm
29cm
23℃
60cm
50cm
35cm
17℃
43cm
38cm
35cm
A．茎的生长与光的性质及温度有关
B．光的性质与茎的长度密切相关，与茎的节数关系不明显
C．理论上若要促进茎的生长，日温30℃夜温17℃并搭配远红光是最佳的选择
D．日温30℃夜温17℃处理比日温23℃夜温26℃处理效果更好
4．（2021?宁波模拟）图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
A．甲向右弯、乙向左弯
B．甲向左弯、乙向右弯
C．甲不弯曲、乙向左弯
D．甲不弯曲、乙向右弯
5．（2021?宁波模拟）某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5cm左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．青菜幼苗在单侧照射下向光源弯曲生长是生长素分布不均匀引起的
B．观察①②③结果能得出顶芽可以产生生长素
C．增加④实验目的是为了研究子叶是否能产生生长素
D．若①撤去光照则幼苗不会产生生长素
6．掐去植物的顶端，植物就不会向上生长，主要是除去了植物的
组织。栽花和种庄稼都需要松土原因是
。
7．向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称
为向光性，是植物对
（选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应．科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素（一种促进植物生长的激素）在背光一侧比向光一侧分布
（选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因．
8．（2020?浙江模拟）以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验：
实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，A不做处理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如图甲。其中C在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，B不放，给予均匀光照。几天后A直立生长，B没有生长，C弯向右侧生长。重复实验5次。
实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，D幼苗不做任何处理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单测光照射，几天后D、F弯向光源生长，E直立生长。重复实验5次。
请根据上述实验过程和观察到的实验现象回答下列问题：
（1）下列哪些结论无法通过实验甲得出
（选填数字）。
①单侧光照射，会引起植物向光生长
②生长素主要由胚芽鞘尖端产生
③琼脂块能为植物生长提供营养
④生长素能促进植物生长
⑤植物的生长部位主要是胚芽鞘尖端下面的一段
⑥植物生长需要光
（2）实验乙的目的是探究
，实验乙中的对照组是
（选填“D”、“E”或“F”）。
（3）若另进行实验丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后G的生长状况是
A．直立生长B．不生长C．弯向左侧生长D．弯向右侧生长。
9．（2020?吴兴区一模）植物的生长过程需要多种激素的共同作用，研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果见如图。请回答：
（1）研究人员通过
来比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响。
（2）比较图中哪两条曲线
（填序号），可知生长素除了促进生长外，达到一定浓度还能抑制侧芽的生长，这就是植物顶端优势现象。下列农业措施中，与植物顶端优势无关的一项是
。
A.摘除棉花的老叶和黄叶
B.摘除番茄植株的顶部
C.保留杉树的顶芽，适时摘除侧芽
D.修剪绿篱使其长得更茂密
10．（2020秋?无棣县期末）探究科学真理的道路上从来都不是坦途，任何成就的取得都离不开大胆的假设、严谨的求证和日复一日的坚持，请结合科学家的研究工作，回答问题。
达尔文和他的“自然选择”学说
1831年，22岁的达尔文由剑桥大学顺利毕业后，以博物学家的身份登上了“贝格尔号”，开始了长达五年的南美东海岸科考工作。随着科学考察的进行，物种进化的思想逐步占据了他的头脑。1859年11月24日，他在观察、思考的基础上利用搜集到的翔实证据，综合前人的观点，出版了划时代的巨著﹣﹣《物种起源》，提出了著名的“自然选择”学说。
达尔文随“贝格尔号”环球旅行时，随身带了几只鸟，为了喂养这些鸟，在船舱中种了一种叫草芦的草。船舱很暗，只有窗户透射进阳光，达尔文注意到，草的幼苗向窗户的方向弯曲、生长。但后来几十年时间内，达尔文忙着创建进化论，直到其晚年，才着手进行一系列实验研究植物向光性的问题。
如图是达尔文用某植物胚芽鞘（单子叶植物萌发时胚芽外的锥形套状物，是一个鞘状结构，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用）设计的实验，将胚芽鞘置于不透光的纸盒内，一侧有小孔，光线可进入，表示单侧光照射。A中胚芽鞘完整，受到单侧光照射后，向光弯曲生长；B中胚芽鞘切去尖端，受到单侧光照射后，胚芽鞘不生长不弯曲；C中用不透光的锡箔遮住尖端；D中用锡箔遮住尖端下部。
（1）受单侧光照射后，植物向光弯曲生长的现象称为向光性。植物向光生长，有利于光合作用的进行，这体现了植物对环境的
。
（2）A、B组的变量是
，C、D组的变量是
。
（3）根据A组和B组的实验结果，可知植物向光弯曲生长与胚芽鞘的
（部位）有关。
（4）为探究胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端还是尖端以下，达尔文设计了C、D组对照实验。若达尔文作的假设是胚芽鞘的感光部位是尖端以下，而最终实验结果是C组胚芽鞘直立生长，D组胚芽鞘向光弯曲生长，那么，该实验结果是否支持达尔文所作的假设？
。实验结论应该是：
。
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精品试卷·第
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（共
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第6课时 植物生命活动的调节（一）
植物感受刺激，并发生反应的特性称为植物的 感应性。
在自然界可以经常看到植物的向光性现象，这是由于植物体背光的一面比向
光的一面的细胞伸长生长 快 的缘故。
植物的顶端能合成生长素，生长素能促进细胞 生长 ，当用单侧光照射植
物时，生长素朝背光的部分比向光的部分运输得 多 ，于是背光的部分就比向光的部分的伸长生长较 快 ，植物也就发生向 光 生长了。
光不仅能驱动光合作用的进行，而且它还能作为植物生长和 发育 的信号，
调节植物的生命活动。
1:植物向光生长的特性及原因,光照对生命活动的调节。常结合具体的生活事例进行考查,题型以选择题、分析题为主。
考法1
植物对光的反应
下列植物的行为属于向光性的是（ ）
A．茎的背地生长
B．捕蝇草捕蝇
C．窗口植物向窗外生长
D．含羞草收缩叶子
：A、植物的茎叶总是背地向上生长属于向性运动，A不符合题意；
B、捕蝇草会将落入的昆虫吃掉是植物体受到外界刺激时能够做出有规律的反应，体现了生物的应激性，B不符合题意；
C、生物在遇到外界刺激时能够做出有规律的反应，能够趋利避害。窗口植物向窗外生长、体现了植物的向光性，C符合题意；
D、手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，是含羞草的叶子对手摸的刺激作出的反应，这属于生物的应激性，D不符合题意。
故选：C。
网
[题组冲关]下列选项中，属于向光性的是（ ）
A．捕蝇草的叶子捕捉苍蝇
B．葡萄的卷须缠绕着附着物
C．雏菊花早上开放，傍晚关闭
D．室内植物的枝条朝向窗口的一侧生长
：A、捕蝇草会将落入的昆虫吃掉是植物体受到外界刺激时能够做出有规律的反应，体现了生物的应激性。A不符合题意；
B、葡萄的卷须会缠绕在上面属于向性运动，属于应激性。B不符合题意；
C、雏菊花早上开放，傍晚关闭，是受光照的制约，这属于应激性。C不符合题意；
D、生物在遇到外界刺激时能够做出有规律的反应，能够趋利避害。窗口植物向窗外生长、体现了植物的向光性。D符合题意。
故选：D。
教育名师】
1．（2020秋?环江县期末）冬季园林工人在裁剪树木后用塑料薄膜把树顶包起来，这样做的主要目的是（ ）
A．为了防止水分蒸发而枯死植物
B．为了美观、好看
C．为了防止树木营养流失
D．为了防止害虫侵害树木
【解答】解：冬天温度低，植物体的蒸腾作用减弱，从土壤中吸收收的水分减少，罩上塑料薄膜可以防止水分蒸发而枯死植物，A正确。
故选：A。
2．（2020秋?下城区期末）植物幼苗的向光生长是由于生长素分布不均引起的。下列有关图示幼苗的叙述，正确的是（ ）
A．向光一侧生长素分布多，细胞生长慢
B．向光一侧生长素分布多，细胞生长快
C．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢
D．背光一侧生长素分布多，细胞生长快
【解答】解：植物的茎在单侧光照射下，引起生长素的横向运输，使背光一侧生长素分布多，细胞生长快，向光的一侧生长素分布少，细胞生长慢，从而表现为向光生长。可见D正确。
故选：D。
3．（2021?宁波模拟）下列两表为光与温度对某植物茎生长实验的结果，下列的叙述中错误的是（ ）
生长状况
红光
远红光
茎长度
60.2cm
98.1cm
茎节数
20.5节
21.0节
茎长度
夜温（15小时）
7℃
17℃
26℃
日温（9小时）
30℃
﹣
52cm
29cm
23℃
60cm
50cm
35cm
17℃
43cm
38cm
35cm
A．茎的生长与光的性质及温度有关
B．光的性质与茎的长度密切相关，与茎的节数关系不明显
C．理论上若要促进茎的生长，日温30℃夜温17℃并搭配远红光是最佳的选择
D．日温30℃夜温17℃处理比日温23℃夜温26℃处理效果更好
【解答】解：A、影响植物生长的因素有光、温度、水、土壤等，由表格可知，红光条件下，茎的长度为60.2cm，远红光条件下，茎的长度为98.1cm，由此可见，茎的伸长生长与光质有关；不论夜温还是日温，不同的温度，茎的伸长生长的长度不同，因此，茎的伸长生长还与温度有关；A正确。
B、通过表格中红光和远红光的数据对比，可以得出光的性质对茎的长度作用明显，对茎的节数作用不明显；B正确。
C、在远红光条件下，日温23℃、夜温7℃的环境最有利于促进茎的伸长生长，长得最好，茎的伸长长度最大；C错误。
D、从表中数据看在日温30℃、夜温17℃茎长度52cm，在日温23℃、夜温26℃茎长度35cm，这是因为日温30℃比日温23℃时光合作用要强，制造的有机物多，而夜温17℃比夜温26℃时分解的有机物要少，故日温30℃、夜温17℃处理比日温23℃、夜温26℃处理有机物积累多，效果更好；D正确。
故选：C。
4．（2021?宁波模拟）图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
A．甲向右弯、乙向左弯
B．甲向左弯、乙向右弯
C．甲不弯曲、乙向左弯
D．甲不弯曲、乙向右弯
【解答】解：甲图云母片阻断了生长素的向下运输，所以乙不生长不弯曲；
乙图云母片阻断了右侧生长素的向下运输，则左侧浓度高于右侧，长得快，胚芽鞘向右侧弯曲生长。
所以培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是甲不弯曲，乙向右弯曲。
故选：D。
5．（2021?宁波模拟）某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5cm左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．青菜幼苗在单侧照射下向光源弯曲生长是生长素分布不均匀引起的
B．观察①②③结果能得出顶芽可以产生生长素
C．增加④实验目的是为了研究子叶是否能产生生长素
D．若①撤去光照则幼苗不会产生生长素
【解答】解：A、单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀。生长素在背光侧含量升高，细胞生长快；向光一侧生长激素含量减少，细胞生长较慢。从而使①盆青菜幼茎向光源弯曲生长，正确
B、根据①②组实验可得出去掉顶芽和子叶的青菜，单侧光照射尖端，不会引起向光弯曲，说明顶芽或子叶可能产生生长素；根据②③组，说明顶芽产生生长素；所以综合①②③，得出结论是顶芽可以产生生长素，正确
C、因为去掉子叶和顶芽后青菜苗不会出现弯曲，去掉子叶的青菜单侧光照射实验出现弯曲，如果去掉顶芽后青菜苗不出现弯曲，说明子叶不产生生长素；如果去掉顶芽后青菜苗出现弯曲，说明子叶产生生长素；所以增加④的实验目的是为了研究子叶是否可以产生生长素，正确
D、若①撤去光照，则幼苗仍会产生生长素，错误；
故选：D。
6．掐去植物的顶端，植物就不会向上生长，主要是除去了植物的
组织。栽花和种庄稼都需要松土原因是
。
【解答】解：掐去植物的顶端，植物就不会向上生长，主要是除去了植物的分生组织。植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。
故答案为：分生；促进植物根的呼吸作用
7．向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称
为向光性，是植物对
（选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应．科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素（一种促进植物生长的激素）在背光一侧比向光一侧分布
（选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因．
【解答】解：向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称
为向光性，是植物对光合作用的一种适应．科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素（一种促进植物生长的激素）在背光一侧比向光一侧分布多，因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因．
故答案为：光合作用；多
8．（2020?浙江模拟）以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验：
实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，A不做处理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如图甲。其中C在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，B不放，给予均匀光照。几天后A直立生长，B没有生长，C弯向右侧生长。重复实验5次。
实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，D幼苗不做任何处理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单测光照射，几天后D、F弯向光源生长，E直立生长。重复实验5次。
请根据上述实验过程和观察到的实验现象回答下列问题：
（1）下列哪些结论无法通过实验甲得出
（选填数字）。
①单侧光照射，会引起植物向光生长
②生长素主要由胚芽鞘尖端产生
③琼脂块能为植物生长提供营养
④生长素能促进植物生长
⑤植物的生长部位主要是胚芽鞘尖端下面的一段
⑥植物生长需要光
（2）实验乙的目的是探究
，实验乙中的对照组是
（选填“D”、“E”或“F”）。
（3）若另进行实验丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后G的生长状况是
A．直立生长B．不生长C．弯向左侧生长D．弯向右侧生长。
【解答】解：（1）①单侧光照射，会引起植物向光生长③琼脂块能为植物生长提供营养⑥植物生长需要光无法通过实验甲得出。
（2）实验乙胚芽尖端和基部分别遮光，目的是探究说明的是尖端感光能让植物弯向光源生长，实验乙中的对照组是D。
（3）切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于没有尖端，不能感受单侧光的刺激，所以燕麦胚芽鞘直立生长。
答案：（1）①③⑥（2）尖端感光能让植物弯向光源生长；D（3）A
9．（2020?吴兴区一模）植物的生长过程需要多种激素的共同作用，研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果见如图。请回答：
（1）研究人员通过
来比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响。
（2）比较图中哪两条曲线
（填序号），可知生长素除了促进生长外，达到一定浓度还能抑制侧芽的生长，这就是植物顶端优势现象。下列农业措施中，与植物顶端优势无关的一项是
。
A.摘除棉花的老叶和黄叶
B.摘除番茄植株的顶部
C.保留杉树的顶芽，适时摘除侧芽
D.修剪绿篱使其长得更茂密
【解答】解：（1）综合实验可知侧芽的生长，同时受到多种植物激素等的影响，由此推测研究人员通过去顶芽来比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响．
（2）植物表现出顶芽优先生长而受到抑制的现象称为顶端优势，从曲线1和曲线4的实验结果可以得到验证．
顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直。对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实。如番茄打顶都是打破顶端优势，从而多生侧枝，多开花结果或维持好的形态。选项A把棉花老叶和黄叶去掉对棉花目的是合理控制营养生长，促进棉花内部通风见光，促进生殖生长，不是应用顶端优势的原理。
故选：A。
故答案为：（1）去顶芽（2）1、4；A
10．（2020秋?无棣县期末）探究科学真理的道路上从来都不是坦途，任何成就的取得都离不开大胆的假设、严谨的求证和日复一日的坚持，请结合科学家的研究工作，回答问题。
达尔文和他的“自然选择”学说
1831年，22岁的达尔文由剑桥大学顺利毕业后，以博物学家的身份登上了“贝格尔号”，开始了长达五年的南美东海岸科考工作。随着科学考察的进行，物种进化的思想逐步占据了他的头脑。1859年11月24日，他在观察、思考的基础上利用搜集到的翔实证据，综合前人的观点，出版了划时代的巨著﹣﹣《物种起源》，提出了著名的“自然选择”学说。
达尔文随“贝格尔号”环球旅行时，随身带了几只鸟，为了喂养这些鸟，在船舱中种了一种叫草芦的草。船舱很暗，只有窗户透射进阳光，达尔文注意到，草的幼苗向窗户的方向弯曲、生长。但后来几十年时间内，达尔文忙着创建进化论，直到其晚年，才着手进行一系列实验研究植物向光性的问题。
如图是达尔文用某植物胚芽鞘（单子叶植物萌发时胚芽外的锥形套状物，是一个鞘状结构，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用）设计的实验，将胚芽鞘置于不透光的纸盒内，一侧有小孔，光线可进入，表示单侧光照射。A中胚芽鞘完整，受到单侧光照射后，向光弯曲生长；B中胚芽鞘切去尖端，受到单侧光照射后，胚芽鞘不生长不弯曲；C中用不透光的锡箔遮住尖端；D中用锡箔遮住尖端下部。
（1）受单侧光照射后，植物向光弯曲生长的现象称为向光性。植物向光生长，有利于光合作用的进行，这体现了植物对环境的
。
（2）A、B组的变量是
，C、D组的变量是
。
（3）根据A组和B组的实验结果，可知植物向光弯曲生长与胚芽鞘的
（部位）有关。
（4）为探究胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端还是尖端以下，达尔文设计了C、D组对照实验。若达尔文作的假设是胚芽鞘的感光部位是尖端以下，而最终实验结果是C组胚芽鞘直立生长，D组胚芽鞘向光弯曲生长，那么，该实验结果是否支持达尔文所作的假设？
。实验结论应该是：
。
【解答】解：（1）受单侧光照射后，植物向光弯曲生长的现象称为向光性。植物向光生长，有利于光合作用的进行，这体现了植物对环境的适应。
（2）A、B组的变量是有无尖端，C、D组的变量是遮光部位。
（3）根据A组和B组的实验结果，可知植物向光弯曲生长与胚芽鞘的尖端部位有关。
（4）为探究胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端还是尖端以下，达尔文设计了C、D组对照实验。若达尔文作的假设是胚芽鞘的感光部位是尖端以下，而最终实验结果是C组胚芽鞘直立生长，D组胚芽鞘向光弯曲生长，那么，该实验结果不支持达尔文所作的假设。实验结论应该是：胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端。
答案：（1）适应（2）有无尖端遮光部位（是尖端还是尖端以下）
（3）尖端（4）否（或不支持）胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端
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