教科版（2001）>六年级上册1.5《定滑轮和动滑轮》（课件11张ppt）

(共11张PPT)
定滑轮和动滑轮
边缘有凹槽，能绕中心轴自由旋转的轮
滑轮
材料：2个铁架台
2根线绳
2个滑轮（底下有挂重物）
要求：用两种连接方式连接滑轮，使其将重物抬起。
挑战
1.相同处（如：重物运动方向）
展示区
2.不同处（如：线绳运动方向）
异同点捕捉
随重物一起移动
动滑轮
定滑轮
固定在一个位置转动而不移动
定滑轮和动滑轮的作用是什么？
该如何设计实验方案去验证？
实验时有哪些需要注意的事项？
动滑轮作用实验记录表
直接提升重物的力（N）
用动滑轮提升重物的力（N）
我们的发现
（1个钩码）
（2个钩码）
（3个钩码）
（4个钩码）
1.测力计指针和刻度板0刻度对齐。
2.先依次测量直接提升的力，再依次测量用动滑轮提升物体的力，并及时记录在记录表中。
3.所有器材轻拿轻放。
定滑轮作用实验记录表
左边钩码个数
右边钩码个数
定滑轮的状态
我们的发现
逐个有序增加钩码
滑冰鞋
转
椅
想一想：
在什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？
在改变方向的时候使用定滑轮
，在省力的时候用动滑轮。
吊车
国
旗
杆
滑轮
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在起重机上使用了滑轮组,既能改变力的方向,又能省力
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在窗帘上也是使用
轮,利用它能改变力的方向
要我
窗帘就
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回
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使用定滑轮能改变力的方向
我们只要
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攻沿轮课件
⑦应用程序
Adobe
Reader
随着重物的位置升降的滑轮叫做动滑轮
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指针
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山东聊城鑫吴起重设备有限公