西师大版一年级数学下册第七单元《进位加法》活动教案教学设计优秀公开课1（表格式）

小学数学西南师大版一年级下册
第七单元第一节《进位加法》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第七单元 第一节
课 名
进位加法 第 1 课时
学习目标
理解 100 以内的进位加法的算理，掌握其计算的方法，会口算、笔算 100 以内的进位加法。
经历探究 100 以内进位加法计算方法的过程，体验算法多样化，培养学生的思维能力和计算能力。
通过一系列的学习活动，培养学生学习数学的兴趣。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
口算，选几道说说算法。
小结：个位对齐个位加，十位对齐十位加
1.2 探索新知
1． 教学例 1（两位数加一位数的进位加法）。
（1）出示例 1 图：小红和小明放学回家经过一个停车场。
此图中的 8 改为 2 提问：从图上你知道了哪些已知条件和问题？
提问：要算一共有多少辆车，该怎样列式呢？
（2）把 2 改成 8 后请学生列出算式。
提问：请试着算一算 27＋8。在计算时你遇到什么新问题呢？
引导：那我们就借助小棒来摆一摆。
提问：27 根小棒中的 7 根加上 8 根一共是多少根？15 根超过了 10 根，我们
把这 10 根捆成 1 捆，那与前面的 2 捆合起来是几捆？那现在一共是多少？
提问：会用竖式计算吗？试一试。
教师板书竖式，学生说算法。
讨论：在这道题中，我们遇到个位上的数相加满了 10，是怎么办的？
小结：个位上的数相加满 10，就向十位进 1。
我们一起来练一练。出示算式 37+6=。
1.3 课堂活动
1．完成课堂活动第 1 题：圈一圈、算一算。
1.4 拓展练习
完成练习十一第 1 题。
独立完成练习十一的第 2 题。
2. 学生自学
2.1 跟我学
学习目标：
理解 100 以内的进位加法的算理，掌握其计算的方法，会口算、笔算 100 以内的进位加法。
经历探究 100 以内进位加法计算方法的过程，体验算法多样化，培养学生的思维能力和计算能力。
通过一系列的学习活动，培养学生学习数学的兴趣。
3．常见问题
要注意在教学时重点引导学生理解进位加法，也要遵守“相同数位上的数对齐， 从个位加起的规定”，同时突出“个位上的数相加满十要向十位进 1。”