西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》活动教案教学设计优秀公开课2（表格式）

小学数学西南师大版一年级下册
第七单元第二节《退位减法》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第七单元
第二节
课
名
退位减法 第 2 课时
学习目标
熟练掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法，体验算法多样化。
培养数学应用意识和解决简单的实际问题的能力。
进一步培养从小认真、仔细的习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
竖式计算。
65-8= 50-6=
选其中1题，说说怎样算的。
今天这节课我们继续来学习计算的有关知识。（板书课题：两位数减一位数的退位减法）
1.2 探索新知
1．出示情境图，提问:观察图上的信息，你能提出哪些数学问题？
引导：我们先来解决“小英比爸爸小多少岁”这个问题。2．提问：怎么列式？（35—7）为什么用减法算？
写竖式算一算。
抽学生板演，说计算过程。
提问：你还能提出其他的问题吗？怎么算？
1.3 课堂活动
1.课堂活动。
独立完成。
汇报。
1.4 拓展练习
2.练习十五第3题。
独立完成。
汇报，并说说错误原因。
3.练习十五第4题。
2. 学生自学
2.1 跟我学
学习目标：
熟练掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法，体验算法多样化。
培养数学应用意识和解决简单的实际问题的能力。
进一步培养从小认真、仔细的习惯。
2.2 拓展习题
算一算。36—4=
58—9=
66—7=
85—9=
3．常见问题
今天这节课是对昨天学习内容的巩固与练习，在教学中要注意结合昨天的教学，让学生说一说计算过程，通过说计算过程巩固掌握的算法，在这个过程中也要引导学生注意在计算中容易出错的地方。