(共17张PPT)
教材版本：西南师范大学出版社
学段学科：小学数学
年级学期：五年级下册
课
名：分数加减法
教师姓名：雷飞燕
单
位：重庆市璧山区实验小学校
分
加
减
数
法
五年级下册第四单元
7
9
1
3
-
=
1
8
3
4
+
=
小试牛刀
7
11
5
11
-
=
1
5
3
5
+
=
暂
停
学路建议：
1.提出有价值的数学问题。
2.独立思考，解决自己提出的问题。
3.把计算过程写出来，也可以画图来帮助理解。
边看边学
暂
停
7
9
1
3
-
=
2
3
1
3
-
=
5
8
3
8
+
=
3
4
3
8
+
=
学以致用
2.计算。
1.自学的过程中，你收获了什么？
2.你有什么问题或想法吗？
寻根问底
请完成导学单，并拍照上传哦！
重要提示！
课前微课二
教材版本：西南师范大学出版社
学段学科：小学数学
年级学期：五年级下册
课
名：分数加减法
教师姓名：雷飞燕
单
位：重庆市璧山区实验小学校
分
加
减
数
法
五年级下册第四单元
边看边学
（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？
（2）到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几？
（3）今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
边看边学
1
16
7
16
+
=
8
16
1
2
=
（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？
答：今天一共铺了这个广场的
。
1
2
边看边学
化简
（2）到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几？
1
2
1
4
+
=
2
4
1
4
+
=
3
4
答：到今天为止，一共铺了这个广场的
。
3
4
化
异
为
同
通
分
边看边学
1
2
2
4
最小公分母
1.通分
2.按照同分母分数
加法计算
方法
用两张正方形纸折一折、涂一涂、算一算。
边看边学
+
+
=
1
2
1
4
2
4
1
4
3
4
用两张正方形纸折一折、涂一涂、算一算。
数
形
结
合
边看边学
边看边学
你还能用其他方法来表示
吗？
1
2
1
4
3
4
+
=
（3）今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？
边看边学
（4）？
加油(共17张PPT)
分数加减法
大头儿子一家去西餐店点了一张披萨，妈妈把披萨平均切了四下爸爸拿了3块，妈妈拿了1块，儿子想拿6块，行吗？
现在儿子也拿了3块，
请问：每个人分别拿了多少张饼？
你还能提出什么数学问题？
爸爸和妈妈共吃了多少张饼？
爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
+
=
+
=
爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
=
=
即(
)
个(
)
和
(
)
个
(
)
合起来，是（
）个
(
)
，
即（
）。
1
8
1
8
1
8
4
8
3
1
4
-
=
-
=
爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
3
-
1
8
即(
)
个(
)
减去
(
)
个
(
)，
还剩（
）个(
)
，即（
）。
=
1
4
=
3
1
8
1
1
8
1
8
2
8
2
温馨提示:计算的结果，能约
分的要约成最简分数
。
同分母分数加法法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加减。
观察上面两个算式
,
你们发现了什么?
小组讨论
你能说出同分母分数加减法的计算方法吗?
双击此处添加文字内容
同分母分数的加法计算方法：分母相同，分母不变，分子直接相加。
双击此处添加文字内容
同分母分数的减法计算方法：分母相同，分母不变，
分子直接相减。
温馨提示:计算的结果，能约
分的要约成最简分数
。
同分母分数加法法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加减。
同分母分数加减法法则:同分母分数相加
减,分母不变,分子直接相加减。
温馨提示:计算的结果，能约分的要
约成最简分数。
3
5
1
5
+
=
1
+
3
5
4
5
=
2
3
1
-
=
3
-
2
3
1
3
=
=
11
-
9
12
11
12
-
9
12
1
6
=
1
7
4
7
-
=
4
-
1
7
3
7
=
3
8
7
8
-
=
7
-
3
8
1
2
=
2
5
4
5
+
=
4
+
2
5
6
5
=
1
5
=
1
我是神算手
+
3
7
4
7
=
7
14
=
1
2
9
9
+
7
9
2
9
=
=
1
－
3
8
=
7
8
1
2
（
）
（
）
（
）
（
）
×
①
②
③
④
√
√
－
2
16
=
13
16
15
16
×
11
16
1
数学诊所
一个水池已经灌了
池的水，还要灌多少水才满？
1
=
5
8
5
8
8
8
5
8
=
3
8
答：还要灌
池的水才满。
3
8
生活中的数学
分数单位为
的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少?
1
—
9
考考你
最大真分数：
8
—
9
最小假分数：
9
—
9
和：
17
—
9
=
8
9
1
差：
－
8
9
=
9
9
1
—
9
+
9
9
=
8
9
通过这节课的学习，你学到
了什么？
+
=
数学王国
谢
谢
