人教版三年级数学上册 3.5 吨的应用 课件（19张ppt）

5 吨的应用
第1课时 吨的应用
测 量
一、复习引入
1.填空。
2吨=（ ）千克
5000千克=（ ）吨
4300千克+700千克=（ ）吨
3吨-400千克=（ ）千克
2000
5
5
2600
一、复习引入
2.用载质量3吨的卡车运煤，如果每次卡车都装满，要运几次才能
把9吨煤运完？
3×3=9（吨）
答：要运3次才能把9吨煤运完。
二、学习新课
载质量2吨
载质量3吨
下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？
怎样派车能恰好把8吨煤运完？
你知道了哪些信息？
二、学习新课
可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。
如果只用2吨的车，正好运4次。
①
4次
0次
8吨
②
3次
1次
9吨
③
2次
2次
10吨
④
1次
2次
8吨
⑤
0次
3次
9吨
√
√
派车方案
2吨
3吨
运煤吨数
我还可以这样想……
二、学习新课
方案①：4×2＝8（吨）
方案④：2×1＋3×2＝8（吨）
答：派车方案①和④都可以恰好把煤运完。
检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。
方案①和④都可以恰好把煤运完。
三、巩固反馈
小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？
①
6张
0张
30元
②
5张
3张
31元
③
5张
4张
30元
④
4张
6张
32元
√
√
付钱方案
5元
2元
面值数
可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。
三、巩固反馈
①
6张
0张
30元
②
5张
3张
31元
③
5张
4张
30元
④
4张
6张
32元
√
√
付钱方案
5元
2元
面值数
答：有2种恰好付给30元的方式，可以用6张5元的人民币付钱，也可以用4张5元和5张2元的人民币付钱。
验证：
5×6＝30(元)
5×4＋2×5＝30(元)
用列表法解决数学问题，能使条件和条件之间、条件和问题之间的关系条理化、明朗化，有利于理清解题思路。
四、课堂小结
5 吨的应用
第2课时 练习课
测 量
一、基础练习
表示物体质量的单位有哪些？它们之间的进率是多少？
表示物体质量的单位有克、千克和吨，它们相邻两个之间的进率是1000。
二、指导练习
把动物和合适的体重连起来。
50吨 80千克 6千克 4吨
吨是比千克更大的质量单位。大象和鲸鱼的体重较大，它们的体重应该以吨为单位。
二、指导练习
在（ ）里填上合适的数。
7吨=（ ）千克
9000千克=（ ）吨
1600千克－600千克=（ ）吨
1吨－400千克=（ ）千克
7000
9
1
600
1吨＝1000千克
1000千克＝1吨
1600－600＝1000千克＝1吨
1吨＝1000千克
含单位的计算问题，单位不统一的，首先需要将单位统一，然后进行计算。
二、指导练习
用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？
第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克）
2吨＞1800千克
第二辆车：1000＋700＝1700（千克）
2吨＞1700千克
答：这样装车能一次运走。
三、巩固练习
在( )里填上合适的单位。
约重220（ ）
约重3（ ）
出租车每天大约行驶300（ ）
克
吨
千米
三、巩固练习
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
重5吨（ ）
冰箱高15分米（ ）
老奶奶重65克（ ）
×
√
×
三、巩固练习
小船限坐4人
大船限坐6人
我们一共28人
（1）如果每条船都坐满，可以怎样租船？
①
②
4
2
7
③
4
1
方案
大船（6人）
小船（4人）
三、巩固练习
小船限坐4人
大船限坐6人
我们一共28人
（2）如果租一条 10元，租一条 8元，哪个租船方案最省钱？
方案①: 8×7=56（元）
方案②: 10×2+8×4=52（元）
方案③: 10×4+8×1=48（元）
答：方案③租4条大船、1条小船最省钱。
三、巩固练习
哪几个可以一起过桥？
这里有牌子。
……
两两都可以一起过桥。
三个可以一起过桥的有：①牛、鹿和熊；②牛、鹿和马；③熊、马和鹿。