湘艺版 四年级上册音乐 第一课（演唱） 茉莉花｜教案

茉
莉
花
教学目标：
1、
学会用委婉、柔美的声音亲切地演唱江苏民歌《茉莉花》。
2、
欣赏东北民歌及河北民歌《茉莉花》，让学生感受不同地区的民歌《茉莉花》。
教学重点：学会用委婉、柔美的声音亲切地演唱《茉莉花》。
教学难点：感受江南小曲的风格特点，并予以表现。
教学准备：电子琴、课件。
教学过程
（1）
组织教学
学生听着萨克斯独奏《茉莉花》的乐声走进教室。
（2）
导入课题
１、闻茉莉花
师：同学们，这节课有位神秘的客人来到我们的课堂上，你们猜是谁？（课件出示图片）
生：蝴蝶
师：对，非常美丽的蝴蝶使者，请同学们闭上眼睛，猜猜我们这位美丽的使者将会飞到谁的身边（老师拿蝴蝶道具飞到一位同学身边，请学生读上面的话）
师：哦，原来我们美丽的蝴蝶使者将要带我们去百花园（课件出示百花图片）春天来了，百花盛开，姹紫嫣红，真是芳香扑鼻，老师请你们跟我一起闻闻花香，是不是怎么闻也闻不够，让我们闻的深一些，你们听老师发出了感叹，让我们一起跟琴发出感叹。
师：看谁做的最直（54
32｜1—｜）
要求：提醒学生坐直，声音要连贯，圆润。
师：看谁做的最直，谁的眼睛最亮，谁的眉毛翘的最漂亮。
师：蝴蝶飞呀飞，它落到了花上，我们看是什么花（课件出示图片，并放背景音乐）
生：茉莉花
2、观茉莉花
师：请同学们观察茉莉图片。讲一讲它的特征与形态(板书：茉莉花)
师小结：茉莉花是一种常绿的灌木，白色的小花，香味浓厚。在花卉的王国里茉莉花不以艳丽著称，而以芬芳取胜，所以人们常说……（出示歌单）
（3）
新课学习
１、放歌茉莉
师：茉莉花以它独特芬芳美丽的外表和朴实无华的气质深受人们的喜爱，今天让我们一起来学唱江苏民歌——《茉莉花》
⑴范唱（播放音乐）
思考：音乐美吗？你感觉音乐带给你什么样的感受？与我们平时唱的曲调一样吗？（分组讨论对歌曲的感受）
师：的确，这首歌曲非常优美，它是一首曲调委婉、细腻，极富江南特色的江苏民歌。请同学们到江南水乡感受一下他们的人文情怀（课件播放Flash）
⑵简单介绍扬州（出示课件）
师：领略了江南水乡的秀丽，这其中的江苏古城扬州值得一提，扬州是历史文化名城，也是著名的风景胜地。
风景优美的水乡扬州孕育着一代又一代的才子佳人，他们的语言有很强的音乐性。优美婉转的江南小曲便是其由独特的人文地理环境造就的。
⑶学唱歌曲
老师：扬州不仅风景优美，也流传了很多委婉动听的江南小曲，《茉莉花》便是其中最具代表性的一首，今天就让我们来唱一唱吧。
①随音乐划拍轻声哼唱旋律（可用“u”母音哼唱）
②轻声地唱歌词，感受歌曲的委婉与细腻。
③完整的跟唱歌曲。
2、茉莉溢香
⑴歌曲的艺术处理
师：你心目中的茉莉花美丽吗，芬芳吗？让我们用歌声来赞美心中的茉莉花吧。（唱全曲）
师：当你看到茉莉花时，你的心情会怎样？你会用什么声音和情绪来演唱呢？
老师用两种不同的情绪演唱第一、二乐句。
思考：你认为那种情绪更适合唱《茉莉花》呢？
师：茉莉花开满了整个花园，你的心情怎样？让我们伸出大拇指把他夸一夸。（唱第二乐句）
师：你想摘花，又舍不得摘花，你的心情会怎么样？
师：你会怎么去摘呢？（很小心、很舍不得）
师：我们来唱唱这一句。
（重点分析乐曲中休止符妙用的意义——轻、小心、舍不得）
⑴请个别同学进行表演唱。
⑵学生齐唱
3、茉莉绽放
（屏幕播放三个场景：雅典奥运会的闭幕式；宋祖英在悉尼歌剧院的独唱音乐会；维也纳的金色大厅。老师依次点击鼠标，出现三个场景，并设计提问。）
（1）
这是什么时候？在哪儿？（雅典奥运会闭幕式）
（2）
这是谁在唱歌？
（3）
这又是什么地方？
师：这就是世界上最著名的音乐圣地——维也纳金色大厅，中央民族乐团首次去维也纳金色大厅参加新年音乐会。
师：同学们发现没有，在这些不同的地点却又有一个共同之处。那是什么？
老师小结：对了，在这三个不同的地方播放了同一首音乐，它就是我们刚学的江苏民歌——《茉莉花》
师：有的歌手把这首经典的音乐改编了，也不错，你们听一听（课件播放改编的茉莉花）
3、欣赏比较
师：我国还有很多这种题为《茉莉花》的民歌。学会了江苏的《茉莉花》后，我们再来了解山东和河北的《茉莉花》，请同学们比较他们的相同和不同之处。（播放山东民歌和河北民歌《茉莉花》。）
师：你们说的很好。你们知道其中的奥妙吗？我国南北方地理环境的差异，使得人们的性格和习俗也有明显的差异，音乐方面也表现出不同的特点——南方的音乐柔美清秀，北方的音乐热情高亢。这就是为什么同是《茉莉花》，他们的曲调风格却有很大差别的原因。
（4）
感受与延伸
师：歌不足以表达情感时，可以舞之蹈之，你们看一群漂亮的外国女孩也很喜欢我们的民族音乐，并把它编成了舞蹈，可见我们民族音乐的魅力！（课件播放）
（请同学们分小组来自己设计动作，表现歌曲）
（5）
小结全课
师：今天我们在课堂上学会了江苏民歌《茉莉花》，同时还欣赏了北方民歌《茉莉花》，感受了他们不同的风格特点。我国的民族宝库中还有许多有趣的奥秘带我们去了解。老师希望大家在今后的学习中能够学到更多的民歌知识。