人教版三年级数学上册6.3 整理和复习 课件（16页PPT）

3 整理和复习
多位数乘一位数
一、回顾整理
本单元我们主要学习了哪些内容？
多位数乘一位数
口算
笔算
整十、整百数乘一位数口算
两位数乘一位数的口算
多位数乘一位数的笔算
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
估算
解决问题
“归一”问题
“归总”问题
一、回顾整理
如何列竖式笔算？计算中有哪些需要注意的问题？
相同数位对齐，从个位乘起。
用一位数依次乘多位数的每一位。
哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
一、回顾整理
如何列竖式笔算？计算中有哪些需要注意的问题？
用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数；
与中间的0相乘，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位；
如果有进上来的数，必须加上。
一、回顾整理
说说“归一”问题和“归总”问题中的不变量和解决方法。
“归一”问题：先用除法求出一份量，再用乘法求出新的总量。
“归总”问题：先用“份数×一份量”求出总量是多少，再用除法求出新的一份量或份数。
二、知识应用
观察这四个竖式，它们的因数有什么特点？分别对应本单元所学的哪部分内容？
计算下面各题，说一说乘的顺序。
7 9
× 4
3 1 6
4 2 6
× 7
2 9 8 2
2 0 5
× 8
1 6 4 0
3 8 0
× 2
7 6 0
二、知识应用
选择合适的方法解决下面的问题。
（1）每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，
一共可以坐多少个学生？
200×2＝400（个）
答：一共可以坐400个学生。
二、知识应用
选择合适的方法解决下面的问题。
（2）阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级
一共有多少个学生？
136×6＝
答：一共有816个学生。
816（个）
二、知识应用
选择合适的方法解决下面的问题。
（3）小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家
到学校7分钟能走到吗？
420＞400
答：从家到学校7分钟能走到。
65×7
≈420（米）
三、巩固反馈
口算。
60×5 = 700×6 =
24×2 = 32×3 =
56÷7 = 34+8 =
92－6 = 3000×3 =
300
4200
48
96
8
42
86
9000
三、巩固反馈
96×4 905×9
9 6

× 4
3 8 4
9 0 5
× 9
8 1 4 5
= 384
= 8145
108×6 670×7
1 0 8
× 6
6 4 8
6 7 0
× 7
4 6 9 0
= 648
= 4690
三、巩固反馈
127×8 604×5
1 2 7
× 8
1 0 1 6
6 0 4
× 5
3 0 2 0
= 1016
= 3020
405×0 234×9
2 3 4
× 9
2 1 0 6
= 0
= 2106
三、巩固反馈
6分=（ ）秒 9千米-4千米=（ ）米
3时15分=（ ）分 2吨-5千克=（ ）千克
360
5000
195
1995
三、巩固反馈
把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来，高度是多少？
18÷3×30
=6×30
=180（毫米）
答：高度是180毫米。
三、巩固反馈
先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能发现什么？再把表填完整。
14
23
52
71
315
803
920
56
92
208
×4
284
1260
3212
3680
三、巩固反馈
一批电脑捐给希望小学。如果每班3台，正好可以分给15个班，如果每班5台，可以分给几个班？
3×15÷5
=45÷5
＝9（个）
答：可以分给9个班。